小班主題教案《我的小手小腳》

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小班主題教案《我的小手小腳》小班主題活動(dòng)教案《我的小手小腳》

教學(xué)主題：小手小腳——小手小腳

教學(xué)目標(biāo)：

體會(huì)兒歌的韻律，根據(jù)自己的認(rèn)知研習(xí)著翻拍兒歌。

教學(xué)準(zhǔn)備工作：幼兒的手印腳印

教學(xué)過程：

1、懇請(qǐng)幼兒打聽一打聽哪個(gè)大手印、腳印就是自己的。

2、學(xué)念兒歌“小手和小腳”教師邊念兒歌邊搞動(dòng)作，易于幼兒記憶，率領(lǐng)幼兒重復(fù)讀兒歌并研習(xí)搞動(dòng)作。

3、翻拍兒歌：幼兒探討小手和小腳除了什么本領(lǐng)，根據(jù)幼兒說道的本領(lǐng)翻拍兒歌的內(nèi)容。

教學(xué)主題：小手小腳——小腳

教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠跟著音樂唱歌并搞直觀的腳的動(dòng)作（揮、沖、跑、走）。

2、提升音樂節(jié)奏感

教學(xué)準(zhǔn)備工作：音樂

教學(xué)過程：

1、小腳本領(lǐng)小：我們的小腳可以干什么？

2、觀賞音樂，熟識(shí)音樂，介紹歌詞。“歌曲的名稱叫做什么，歌里演唱了小腳存有什么本領(lǐng)”。

3、使幼兒用動(dòng)作認(rèn)知揮、沖、跑、走。跟著音樂，教師讀歌詞，幼兒搞動(dòng)作。

4、幼兒學(xué)唱歌曲。

教學(xué)主題：小手小腳——這就是誰的鞋子教學(xué)目標(biāo)：可以將大小，形狀相同的圖形接合。

教學(xué)準(zhǔn)備工作：小雞、小鴨、狗熊、小朋友的腳印和對(duì)應(yīng)的鞋子

教學(xué)過程：

1.教師出具小腳印，懇請(qǐng)幼兒猜一猜這都就是誰的腳印。

2.出具一些可愛的小鞋子，懇請(qǐng)幼兒給小腳印穿著上最合適的鞋子。

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