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文檔簡介

中班健康教案《食物旅行記》中班身心健康公開課教案《食物旅行記》

活動內(nèi)容:《食物旅行記》

活動目標(biāo)：初步介紹食物的消化過程，教育幼兒培養(yǎng)較好的飲食習(xí)慣，提升自我保護(hù)意識。

活動輕、難點(diǎn):介紹食物的消化過程，教育幼兒培養(yǎng)較好的飲食習(xí)慣，提升自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備工作：幼兒用書、折頁一張、食物（米湯）

活動過程：

一、已經(jīng)開始部分：

1.平衡幼兒情緒。

2.以談話的形式導(dǎo)入主題，使幼兒猜他們每天喝得米湯哪里回去了?

二、基本部分：

1.使幼兒體驗(yàn)食物在口腔中初步被切碎的過程，體會食物在口腔中的變化，體會吃到的感覺。

2.使幼兒探討他們每天喝的食物至哪里回去了，教師總結(jié)：大部分營養(yǎng)被人體稀釋，余下的被人體排泄體外。

3.教師鼓勵幼兒觀賞折頁，并明確提出問題。食物步入人體后，都經(jīng)過哪些器官?器官都存有哪些促進(jìn)作用?教師總結(jié):食物必須經(jīng)過口腔、胃、小腸、大腸。口腔就是消滅食物，胃食物進(jìn)一步消滅，小腸稀釋大部分營養(yǎng)，大腸稀釋營養(yǎng)并把廢物排泄體外。

4.使幼兒談?wù)勅绾尉S護(hù)這些人體器官，幼兒提問。教師總結(jié)：喝東西時(shí)必須細(xì)嚼慢咽；不要喝的太多；不要太餓；吃不干不凈的食物；太少喝冷飲；多喝水；多喝蔬菜。

三、完結(jié)部分：

幼兒互相說道說道如何維護(hù)自己的身體。

效果檢查：

孩子們能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系至自己日常生活中，通過師生深入探討、交

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