中班健康教案《燙燙小魔鬼》幼兒園中班身心健康優(yōu)質(zhì)教案《燙燙小魔鬼》

活動目標：

1.介紹生活中導(dǎo)致燒傷的原因，曉得生活中直觀的防燙科學(xué)知識和措施。

2.不性別歧視被燒傷的孩子，樂意與他們搞朋友。

活動準備工作：ppt、有關(guān)圖片，一杯水

活動過程：

一、引入

（1）出具一杯熱開水，使幼兒體會燙燙的感覺。

（2）探討身邊哪些東西就是燙燙的。

今天王老師給大家增添一份謎樣的禮物，你們想要不敢曉得就是什么？誰去輕拍看看？感覺怎么樣？

師小結(jié)：原來呀！在這燙水里中藏了一個名為"燙燙"的小魔鬼，（出具小魔鬼圖片），你一不注意，他就可以把你燒傷了。

師：孩子們，你們還辨認出過燙燙小魔鬼躲藏在那些燙燙的東西里嗎？

幼：鍋里（佷擦的鍋里），熱湯里，熱開水里，……

二、介紹哪些東西就是燙燙的，學(xué)會維護自己

1、師：你們說道的可以真好，存有一只熊寶寶在外面玩玩的好開心呀，滿頭大汗，返回家就跑進浴室準備工作泡澡了，你們看看浴缸里的水正冒著熱氣，熊寶寶能夠輕易就進來回去泡澡嗎？為什么？

幼：無法，因為熊寶寶進來可以被燒傷師：那你們幫忙熊寶寶想個辦法不好嗎？

幼：等水冷一熱加點熱水…師：你們想要的辦法都較好，泡澡的時候必須先上開冷水再上開熱水最后用手試試水溫，水溫剛好就可以進來泡澡了，你們看看小熊洗臉得多難受多高興那（出具場景），使我們和他一起來洗臉個澡吧（左幾雙，右?guī)纂p，上幾雙，下幾雙…）

2、師：洗臉了個難受的熱水澡，熊寶寶就回去客廳玩玩了。我們?nèi)タ匆豢此嫱媪四切〇|西？（出具場景）

幼：打火機，鞭炮，火柴，蠟燭幼：這些都就是存有火的東西師：嗯，你辨認出了，熊寶寶玩玩的這些東西呀都跟火存有關(guān)系

三、使幼兒曉得燒傷后的處置方法

1、初步介紹處置的方法師：這個頑皮的熊寶寶把媽媽剛燒的一鍋熱湯給端出來了，一不小心灑在了身上，幸虧熊爸爸辨認出的及時把熊寶寶拉到水龍頭上以冷水沖洗傷口（跳），然后在水中把燒傷部位的衣服脫下，脫不掉的會用剪刀剪去（退），并在水中浸上半個小時（浸），泡好后在傷口基座上整潔的布（砌），可是因為熊寶寶的傷口非常大，熊爸爸就可以趕緊把他送來醫(yī)院（送來）分別出具師：要是熊爸爸應(yīng)付得宜，熊寶寶的傷口只在醫(yī)院居住了幾天就康復(fù)回家了師：熊爸爸先是怎樣把熊寶寶處置傷口的啊?

幼：沖洗傷口，在水中脫點燒傷部位的衣服，在水里泡，用整潔的布蓋在上面，送來醫(yī)院師：你聽見真認真，老師完備的講一遍燒傷后的處置辦法

2、鼓勵幼兒情景演出，穩(wěn)固燒傷后的處置方法四、不性別歧視被燒傷的孩子，愿和他們交朋友師：如果看見這些被燙燙小魔鬼危害過的孩子，你可以怎么做呢？

幼：關(guān)心他們，協(xié)助他們，和他搞朋友師：你們真是一群存有愛心的小天使，孩子們，通過今天的自學(xué)。你們重新認識了誰呀？

幼：燙燙小魔鬼師：燙燙小魔鬼他躲藏在我們生活的各個角落，我們必須時刻