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文檔簡介

中班科學教案《水流到哪里去了》中班下學期科學教案《水流至哪里回去了》

【活動目標】

1、積極探索城市里水處理的方法。

2、深入細致介紹我們的生活。

【活動準備工作】

幼兒用書第3冊第32頁。

【活動過程】

一、水至哪里回去了。

1、生活中我們什么時候須要用水？扔掉的水還能夠皮德蓋嗎？用回去以后你看到它至哪里回去了？

2、我們已經(jīng)搞過一個大實驗，曉得雨水能順著邊溝流進。你曉得它們流至哪里回去了？它還能夠皮德蓋嗎？

二、窨井的促進作用。

1、教師模擬實驗：將一塊硬紙板制成存有邊溝的馬路，在“邊溝”下方包住一個大洞，飛濺水時，能辨認出水從洞里流進了。

2、幼兒觀測實驗，探討：

大洞存有什么促進作用？你見過馬路上的小洞嗎？它們叫做什么？就是什么樣子？猜誰至了馬路下面又可以怎樣呢？

三、臟水能夠變?yōu)檎麧嵉乃?/p>

1、探討臟水回去了哪里：我們生活中用水洗衣服、洗菜、跳廁所，把水變臟了；（屈老師）天上的雨水把地面沖洗整潔了，可以自己也變臟了；除了化工廠生產(chǎn)用的水就更干凈了，又白又臭味。這么多的臟水怎么辦呢？至哪里回去了呢？

2、教師總結(jié)：臟水通過很多的小管子、小管子流進了凈化東站。經(jīng)過凈化以后，再返回江河里面。

3、圖畫一圖畫，設(shè)計一個凈化東站。（存有進水口、出水口、凈化水的機器，能把臟水變?yōu)檎麧嵉?/p>

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