中班科學(xué)教案《天氣記錄》中班科學(xué)公開課教案《天氣記錄》

幼兒園中班科學(xué)教案：天氣記錄

活動(dòng)目標(biāo)：

1．初步介紹氣象與人們生活之間的關(guān)系。

2．自學(xué)通過(guò)觀察天氣搞天氣記錄。

3．對(duì)積極探索天氣奧秘感興趣。

重點(diǎn)：介紹氣象與人們生活之間的關(guān)系，對(duì)積極探索天氣奧秘感興趣

難點(diǎn)：自學(xué)通過(guò)觀察天氣搞天氣記錄

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1．天氣預(yù)報(bào)的視頻。

2．記錄圖表、筆、各種類的大小天氣情況（刮風(fēng)、下雪、雷電、晴天、陰天）的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師鼓勵(lì)幼兒介紹天氣預(yù)報(bào)。

（1）師引入：老師今天增添了一段視頻靈機(jī)一動(dòng)小朋友們跟著我一起來(lái)觀賞一下，看看的時(shí)候一定必須擠神氣，小耳朵必須聽到認(rèn)真視頻里面說(shuō)道的就是什么，又說(shuō)道了哪幾個(gè)城市？

（2）教師播出“中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)”視頻。

師：這位阿姨在干什么？（在播出天氣預(yù)報(bào)）你聽見了哪幾個(gè)城市的天氣預(yù)報(bào)（北京、上海、南京），每個(gè)城市的天氣一樣嗎，你就是怎么曉得的呢？

（3）帶出其它天氣情況，并根據(jù)幼兒提問(wèn)出具適當(dāng)?shù)膱D片。

師：除了下雪，下雨……你還曉得存有哪些相同的天氣情況呢？（出來(lái)刮風(fēng)、不下雨、云間、陽(yáng)等圖）

2、教師和幼兒一同探討記錄天氣的方法。

（1）鼓勵(lì)幼兒講出除了說(shuō)道還可以用動(dòng)作、繪畫去則表示天氣。

師：我們的天氣預(yù)報(bào)除了播音員叔叔、阿姨用說(shuō)道的方式去說(shuō)大家天氣情況，他們還用什么方法使大家曉得天氣情況（動(dòng)作、繪畫）？我們今天就去學(xué)學(xué)怎么用繪畫的形式去整體表現(xiàn)。

（2）幼兒探討用什么方法將看見的和聽見的天氣變化情況記錄下來(lái)，鼓勵(lì)幼兒用繪畫的形式大膽設(shè)計(jì)。

師：晴天可以用什么圖示去則表示呢？雨天、陰天、下雪天呢？（幼兒民主自由提問(wèn)雨點(diǎn)、雪花、烏云、太陽(yáng)等）

師：天氣記錄表上除了天氣狀況的標(biāo)志，除了哪些標(biāo)志呢？比如我們必須怎樣才能曉得這就是哪一天的天氣？（日期）

3、分組記錄天氣。

（1）師：懇請(qǐng)你搞大設(shè)計(jì)師自定2-3張?zhí)鞖鉅顩r大圖片張貼白紙上設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)圖標(biāo)記錄在旁邊。

（2）教師展現(xiàn)、小結(jié)、修正并健全幼兒的天氣記錄。

師：你們存有誰(shuí)設(shè)計(jì)了晴天的天氣標(biāo)記？懇請(qǐng)你們送來(lái)上面去？我們看一看他們就是怎么設(shè)計(jì)的？

師：除了誰(shuí)設(shè)計(jì)的就是和他們不一樣的？你設(shè)計(jì)了什么？（陰天、下雪、不下雨等）

我們來(lái)說(shuō)說(shuō)到底用什么標(biāo)記則表示最出色，使大家一看就曉得。

4、教師總結(jié)。

師：上面我們看看的就是一段旅游天氣預(yù)報(bào)，除了旅游天氣預(yù)報(bào)除了農(nóng)業(yè)氣象、海洋氣象、航空氣象、交通、水文氣象等的天氣預(yù)報(bào)，小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶都討厭天氣預(yù)報(bào)，因?yàn)榇嬗辛怂?，我們就可以曉得今天、明天、后天等的天氣情況，給我們的生活、生產(chǎn)增添便利。比如農(nóng)民伯伯曉得必須下雪就可