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中班科學(xué)教案《挖薺菜》幼兒園中班科學(xué)教案《挖出薺菜》
幼兒園中班科學(xué)教案:挖出薺菜
中班科學(xué):挖出野菜―薺菜
活動(dòng)目標(biāo):曉得春天許多野菜都短出了,泥土里、草地上、樹叢中、小河邊到處都存有,他們可以喝,營(yíng)養(yǎng)多樣;培育幼兒挖出野菜的興趣和愛好小自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:新鮮的薺菜若干,每人一個(gè)大塑料袋,挑選一塊生長(zhǎng)野菜較多的草地。
活動(dòng)過程:
1.鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)薺菜的外形特征。幼兒每人拎一棵薺菜,仔細(xì)觀察薺菜葉子的形狀和顏色,聞一聞它的氣味。(有些開花的薺菜還可以使幼兒看一看它的小白菜和鏟形的小種子)。
(1)回答:薺菜短在哪里?就是人們種出的嗎?(短在草地上、小河邊、樹叢中,就是自己短出的,我們又叫做它野菜。)
(2)回答:你還曉得哪些野菜?你喝過哪些野菜?怎么喝的?存有什么感覺?
小結(jié):野菜存有許多種,可以喝,營(yíng)養(yǎng)不好,現(xiàn)在人們已經(jīng)已經(jīng)開始種野菜了。
2.非政府幼兒至戶外回去栽種薺菜。
(1)非政府幼兒在戶外的草地上。樹叢中栽種薺菜。邊采邊鼓勵(lì)幼兒辨認(rèn)出薺菜生長(zhǎng)的地方和人們種菜的地方就是不一樣的。
(2)教師與幼兒共同把栽種的薺菜回去除雜草后加工,大家
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