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文檔簡介

中班科學(xué)教案《夏天玩水》中班杰出科學(xué)教案《夏天玩水》

設(shè)計(jì)意圖：

水就是生物體的關(guān)鍵組成部分和生活中不可缺少的物質(zhì)，孩子對水則懷著及其濃郁的興趣和特定的感情，每次盥洗活動都就是孩子們最歡樂的時(shí)候之一。我們緊緊抓住幼兒愛水，愛玩水這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列由淺入深和重新認(rèn)識水的活動，把孩子們無意識的戲水鼓勵成一個(gè)個(gè)生動有趣的重新認(rèn)識積極探索過程，提升了了幼兒的重新認(rèn)識，鍛煉身體了他們的能力。

目標(biāo)：

1、通過各種感官對照認(rèn)知，重新認(rèn)識水就是無色、無味、透明化的物理特性和水能熔化特定物質(zhì)（糖、鹽等）的化學(xué)特性

2、介紹水的用途，曉得節(jié)約用水

3、提升幼兒的認(rèn)知能力，培育幼兒對周圍生活的高度關(guān)注

準(zhǔn)備工作：

1、每桌一杯清水，一杯牛奶，一杯醋

2、大勺子，液體，溫開水，鹽、白砂糖

3、彩色塑料物件，石頭，洗衣粉

活動一：重新認(rèn)識水就是無色，無味，透明化的

過程：

（一）鼓勵活動，石羔，喚起幼兒的興趣“手揪無力，刀劈不上開，洗頭刷牙，都叫做他去”

（二）基本活動

1、水就是沒顏色的出具一杯牛奶和一杯水，使幼兒比較，講出：牛奶就是什么顏色的？水呢？

2、水就是沒氣味的出具一杯醋和一杯水，幼兒聞一聞醋，再聞一聞水，說道說道水是不是氣味

3、水就是沒味道的幼兒試試?yán)迸Ｄ蹋囋嚧?，試試水，比較：水是不是味道？

4、水就是透明化的在牛奶杯中和水中各擺一塊顏色艷麗的糖，對照觀測：為什么牛奶中的糖塊看不到？水中的看不見？

5、小結(jié)：水就是無色，無味而且透明化的

活動二：

過程：

（一）鼓勵活動

1、出具兩杯熱水，一杯擺了糖，一杯沒加醋，問：這兩杯水一樣嗎？看起來一樣，喝一喝呢？

2、懇請個(gè)別的小朋友試試

3、問：為什么這杯水可以就是辣的？

（二）基本活動1、鼓勵幼兒對照觀測糖和水的顏色味道，分別就是黑與無色，辣與無味

2、將白糖放入水里輕輕攪亂，慢慢的，糖不見蹤影了，白糖至哪里回去了？

3、用液體噴一口水，看一看味道怎么樣？

4、再用鹽搞一次實(shí)驗(yàn)5、小結(jié)：水能熔化糖和鹽

（三）穩(wěn)固活動

1、探討除了哪些東西可以熔化在水里？

2、使幼兒把老師提供更多的石頭，彩色塑料物件，洗衣粉等東西放到水里，過一會兒或攪亂一下，看一看哪些東西不見蹤影了？它們都至哪里回去

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