大班科學(xué)教案《杯中的熱水》

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大班科學(xué)教案《杯中的熱水》大班科學(xué)活動教案《杯中的熱水》

幼兒園大班科學(xué)教案：杯中的熱水

活動對象：大班幼兒

活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒運用多種方法去證明水的溫度變化。

活動準(zhǔn)備工作：

1、材料準(zhǔn)備工作：有關(guān)的溫度計、量杯、記錄紙、筆

2、場地準(zhǔn)備工作：音樂廳（分組活動）

活動過程：

一、幼兒分散探討

1、教師在桌面上放置熱水，使幼兒猜測：“一動這杯熱水，它可以怎么樣？”懇請幼兒大膽的講出自己的猜測。

T：一動這杯熱水，它可以怎么樣？（水會變冷）

2、教師引導(dǎo)幼兒運用多種方法證明水變冷了。

T：你用什么辦法曉得水變冷了？（用嘴巴、嘴巴聞、溫度計測量）

二、幼兒分組實驗

1、教師懇請小朋友按照自己想象的辦法展開分組實驗，并且運用多種方法記錄實驗結(jié)果。（溫度計兩人一組）

T：小朋友的見解都很酷，懇請你們按照自己的方法去試試看，并且將自己的結(jié)果用多種方法記錄下來，溫度計小組的小朋友兩人一組合作順利完成，不好嗎？

2、幼兒展開實驗，教師引導(dǎo)幼兒用自己的方法將它記錄下來，教師引導(dǎo)幼兒大膽的嘗試用相同的方法去證明。

三、教師小結(jié)（分散幼兒）

懇請幼兒分別說道說道自己的記錄方法及結(jié)果，教師重點引導(dǎo)一些存有創(chuàng)意設(shè)計的幼兒將自己的方法了解

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