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大班科學(xué)教案《動(dòng)物怎樣保護(hù)自己》大班科學(xué)活動(dòng)教案《動(dòng)物怎樣維護(hù)自己》

幼兒園大班科學(xué)教案：動(dòng)物怎樣維護(hù)自己

活動(dòng)目標(biāo)：

（1）曉得動(dòng)物都會(huì)維護(hù)自己，而且它們維護(hù)自己的方法就是多種多樣的。

（2）學(xué)會(huì)按一定的標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)分類。

（3）積極主動(dòng)出席活動(dòng)，存有進(jìn)一步積極探索動(dòng)物維護(hù)自己的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

（1）科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)備工作：幼兒事先通過(guò)看電視.看看錄象.問(wèn)成人，對(duì)動(dòng)物過(guò)冬的方式有所介紹。

（2）錄象：“動(dòng)物的自我維護(hù)”；幾種動(dòng)物自我維護(hù)方法的直觀圖示。

（3）動(dòng)物的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

（1）引入課題：鼓勵(lì)幼兒回憶起尚無(wú)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)動(dòng)物維護(hù)自己產(chǎn)生興趣。從故事“老虎去了”中的動(dòng)物就是如何對(duì)付老虎的例子，引起幼兒思索各種動(dòng)物就是用什么方法維護(hù)自己的。

（2）介紹動(dòng)物維護(hù)自己的幾種常用方法，拓展幼兒尚無(wú)的科學(xué)知識(shí)。

A.幼兒觀賞錄象，初步介紹錄象中小動(dòng)物自我維護(hù)的方法。

B.再次看看錄象，展開(kāi)動(dòng)物自我維護(hù)的方法的歸類，出具方法代表圖片和適當(dāng)?shù)膭?dòng)物的圖片。

探討：除了哪些動(dòng)物也用同樣的方法維護(hù)自己的小結(jié)：小動(dòng)物們很精明，想要了許多辦法去維護(hù)自己，有的-----有的-----等。它們真是能干的小動(dòng)物。

（3）游戲：可以維護(hù)自己的小動(dòng)物。穩(wěn)固整理幼兒的科學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。幼兒挑選各種動(dòng)物頭飾扮成小動(dòng)物，當(dāng)教師出具維護(hù)方法的圖示后，幼兒看看與否選好的動(dòng)物相同，然后作出適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

活動(dòng)延展：在活動(dòng)中，可以穩(wěn)步介紹動(dòng)物維護(hù)自己的其他方法，以及人們就是如何把動(dòng)物的威嚇?lè)椒ㄟ\(yùn)用在自己的生活中的。

課件：充分反映青蛙

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