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文檔簡介

大班健康教案《身體的哪些部位可以動》大班身心健康課教案《身體的哪些部位可以顫抖》

幼兒園大班身心健康教案：身體的哪些部位可以顫抖

活動目標(biāo)：

1、鼓勵幼兒通過自身的積極探索活動，介紹自己身體無聲的一些部位，并使幼兒對自己的身體感興趣。

2、喚起幼兒勇于積極探索和敢于辨認(rèn)出的自學(xué)興趣，培育幼兒互相合作，互相恭敬的優(yōu)良品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備工作：音樂

活動過程：

一、游戲《木頭人》，表示人不動就是很疼的。

二、使幼兒明白人存有各種各樣的活動，是因?yàn)槿说脑S多部位都可以顫抖。

1、聽音樂搞動作

回答：剛才，我們跟著音樂在干什么？就是身體的哪些部位跟著音樂在動？

2、鼓勵幼兒觀測周圍生活

回答：除了舞蹈就是人身體的一種活動外，你還曉得人們有些什么樣的活動？它們分別就是我們身體的哪些部位在動？

三、使幼兒通過自身的積極探索活動，認(rèn)知自己身體可以顫抖的部位。

1、每組播發(fā)一個(gè)紙娃娃，使幼兒把指出可以顫抖的部位用筆搞上記號，建議互相協(xié)作，教師巡回演出指導(dǎo)，告誡幼兒假如你無法確認(rèn)的話，就可以出來再動一動。

2、懇請你去動一動，你的身體除了哪些地方可以顫抖。

3、游戲《聽到口令搞動作》。

由教師講出一個(gè)可以顫抖的部位，懇請幼兒用此部位搞個(gè)動作。

四、課后延展

使

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