揚(yáng)州慢（淮左名都）姜夔導(dǎo)入中國(guó)有一個(gè)城市被稱(chēng)為“中國(guó)的月亮城”，因?yàn)檫@里的月亮最多情，這里的月光最溫柔，這里的月色最朦朧，這個(gè)城市叫“揚(yáng)州”。正所謂“天下三分明月夜，二分無(wú)賴(lài)是揚(yáng)州”。800多年前，有一位年僅21歲的詞人經(jīng)過(guò)揚(yáng)州時(shí)卻有著不同的感受，別有一番滋味，這位詞人叫姜夔，之后寫(xiě)下一首詞叫《揚(yáng)州慢》。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這首別是一番滋味的詞。作者介紹姜夔（1154年—1221年），字堯章，號(hào)白石道人，漢族，饒州鄱陽(yáng)（今江西省鄱陽(yáng)縣）人。南宋文學(xué)家、音樂(lè)家。他少年孤貧，屢試不第，終生未仕，一生轉(zhuǎn)徙江湖，靠賣(mài)字和朋友接濟(jì)為生。他多才多藝，精通音律，能自度曲，其詞格律嚴(yán)密。其作品素以空靈含蓄著稱(chēng)，姜夔對(duì)詩(shī)詞、散文、書(shū)法、音樂(lè)，無(wú)不精善，是繼蘇軾之后又一難得的藝術(shù)全才。姜夔詞題材廣泛，有感時(shí)、抒懷、詠物、戀情、寫(xiě)景、記游、節(jié)序、交游、酬贈(zèng)等。他在詞中抒發(fā)了自己雖然流落江湖，但不忘君國(guó)的感時(shí)傷世的思想，描寫(xiě)了自己漂泊的羈旅生活，抒發(fā)自己不得用世及情場(chǎng)失意的苦悶心情，以及超凡脫俗、飄然不群，有如孤云野鶴般的個(gè)性。姜夔晚居杭州西湖，卒葬西馬塍。有《白石道人詩(shī)集》《白石道人歌曲》《續(xù)書(shū)譜》《絳帖平》等書(shū)傳世。寫(xiě)作背景宋高宗在位期間，金兵曾兩度大規(guī)模進(jìn)攻南宋。建炎三年（1129）金兵占領(lǐng)揚(yáng)州，大肆燒殺擄掠，揚(yáng)州被洗劫一空。紹興三十一年（1161），金主完顏亮又大舉南下，十萬(wàn)鐵騎破揚(yáng)州，大肆擄掠，“橫尸二十里”，破壞極其慘重。時(shí)隔十五年之后，詞人經(jīng)過(guò)揚(yáng)州時(shí)仍然是滿(mǎn)目瘡痍、“薺麥青青”。詞人追懷喪亂，感慨今昔，寫(xiě)下了這篇名作，表達(dá)了深沉的“黍離之悲”。常識(shí)積累詞詞是一種詩(shī)的別體，萌芽于南朝，是隋唐時(shí)興起的一種新的文學(xué)樣式。到了宋代，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不斷的發(fā)展，進(jìn)入到詞的全盛時(shí)期。詞最初稱(chēng)為“曲詞”或者“曲子詞”，別稱(chēng)有：近體樂(lè)府、長(zhǎng)短句、詞子、曲詞、樂(lè)章、琴趣、詩(shī)余等，是配合宴樂(lè)樂(lè)曲而填寫(xiě)的歌詩(shī)，詞牌是詞的調(diào)子的名稱(chēng)，不同的詞牌在總句數(shù)、句數(shù)，每句的字?jǐn)?shù)、平仄上都有規(guī)定。文章結(jié)構(gòu)全文可分為二個(gè)部分：第一部分：上片主要寫(xiě)景，描繪揚(yáng)州受戰(zhàn)爭(zhēng)洗劫后的凄涼景象。第二部分：下片以抒情為主，通過(guò)揚(yáng)州景物今昔、盛衰的對(duì)比，進(jìn)一步抒發(fā)“黍離之悲”。思考討論1、詞前小序交待了什么內(nèi)容？交待了詞作的時(shí)間（淳熙丙申至日），及眼前所見(jiàn)所聞?chuàng)P州景色(夜雪初霽，薺麥彌望。四顧蕭條，寒水自碧。暮色漸起，戍角悲吟。)寫(xiě)作的緣由（感慨今昔）,其他詞人的評(píng)價(jià)（以為有《黍離》之悲也）2、詞前小序的寫(xiě)作目的是什么？交待寫(xiě)作背景并為全詞奠定“黍離”之悲的感情基調(diào)。思考討論3、詞人在一個(gè)冬雪初霽的夜晚，獨(dú)自騎馬路過(guò)揚(yáng)州，看到了哪些景物，聽(tīng)到了哪些聲音，產(chǎn)生了怎樣的情感？請(qǐng)先找出體現(xiàn)詞人情感的句子。愴然和感慨。思考討論4、賞析“漸黃昏，清角吹寒都在空城”的表達(dá)作用。這三句由所見(jiàn)轉(zhuǎn)寫(xiě)所聞，氣氛的渲染也更加濃烈。當(dāng)日落黃昏之時(shí)，悠然而起的清角之聲，打破了黃昏的沉寂，這是用音響來(lái)襯托寂靜?！扒褰谴岛彼淖?，“寒”字用得很妙，寒意本來(lái)是天氣給人的觸覺(jué)感受，但詞人不言天寒，卻說(shuō)“吹寒”，把角聲的凄清與天氣聯(lián)系在一起，把“寒”產(chǎn)生的自然方面的原因抽去，突出人為的感情色彩，似乎是角聲把寒意散布在這座空城里。所聞是清角悲吟，所感是寒氣逼人，再聯(lián)系所見(jiàn)的“薺麥青青”與“廢池喬木”三者交織在一起，“都在”二字，使一切景物聯(lián)系在一起，一切景物在空間上來(lái)說(shuō)都統(tǒng)一在這座“空城”里，同時(shí)在景物描寫(xiě)上賦予情思，將景中情與情中景融為一體，來(lái)突出“黍離之悲”。思考討論5、“杜郎俊賞，算而今，重到須驚?！痹摼湓谌~中有何作用？?jī)?nèi)容上：由上片尾句的“空”引出“驚”，此時(shí)此地，此情此景，富有才情的杜牧也“難賦深情”，反襯現(xiàn)實(shí)的揚(yáng)州是何等凄清荒涼，何等令人心痛！結(jié)構(gòu)上：連綴全詞，由上片的寫(xiě)景過(guò)渡到下片的聯(lián)想對(duì)比，一邊是蕭條冷落，一邊是繁華熱鬧；一邊是實(shí)，一邊是虛。兩幅對(duì)比鮮明的圖景寄寓著詞人昔盛今衰的感慨和感時(shí)傷世的意緒。思考討論6、本詞在寫(xiě)景抒情方面主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？主要是通過(guò)對(duì)比、反襯的手法描寫(xiě)揚(yáng)州昔盛今衰的境況。上片用昔日“名都”反襯今日“空城”，以昔日的“春風(fēng)十里揚(yáng)州路”來(lái)反襯今日“盡薺麥青青”；下片以昔日“豆蔻詞工”“青樓夢(mèng)好”等風(fēng)月繁華，反村今日風(fēng)流云散和深情難賦，以昔日“二十四橋明月夜”的樂(lè)景，反襯今日“波心蕩，冷月無(wú)聲”的哀景，以“波心蕩”的動(dòng)，映襯“冷月無(wú)聲”的靜等。總之，寫(xiě)昔日的繁華，正是為了表現(xiàn)今日之蕭條。詞中通過(guò)對(duì)戰(zhàn)后的揚(yáng)州蕭條破敗景象的描寫(xiě)，表達(dá)了詞人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡之情以及對(duì)昔日揚(yáng)州繁華景象的懷念，更抒發(fā)了詞人對(duì)國(guó)計(jì)民生的憂(yōu)慮之情。思考討論7、《揚(yáng)州慢》這首詞多處化用晚唐詩(shī)人杜牧描寫(xiě)揚(yáng)州的詩(shī)句，借以表達(dá)今昔之感黍離之悲。請(qǐng)結(jié)合詞作內(nèi)容加以分析。此詞中多處化用了杜牧的詩(shī)句，用杜詩(shī)中的意象及其中所蘊(yùn)含的贊賞之意，來(lái)與今日在揚(yáng)州的見(jiàn)聞、感受形成對(duì)比、襯托關(guān)系，很好地抒發(fā)了詞人的“黍離之悲”。如化用“春風(fēng)十里揚(yáng)州路”，是以昔日揚(yáng)州的繁華興盛與如今的“盡薺麥青青”相對(duì)照，抒發(fā)感時(shí)傷亂今不如昔的感慨；化用“豆蔻梢頭二月初”和“贏得青樓薄幸名”兩句，是為了說(shuō)明面對(duì)如今瘡痍滿(mǎn)目的揚(yáng)州，縱是杜牧風(fēng)流俊賞，才情過(guò)人也難有風(fēng)流情懷，從而曲折地表達(dá)了詞人此刻難言的憂(yōu)傷；化用“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”兩句，進(jìn)一步抒寫(xiě)景物依舊、風(fēng)光不再的哀痛?；眠@些詩(shī)句，借用它的意境，起到了以昔襯今、今昔對(duì)照的作用，詞人的故國(guó)之思、今日之痛，也由此曲折地表達(dá)出來(lái)。1、今昔對(duì)比。這首詞上片繪景，下片抒情。將今日經(jīng)過(guò)了戰(zhàn)火洗劫后荒涼的揚(yáng)州與杜牧筆下那個(gè)繁華風(fēng)雅的揚(yáng)州相比照，凸顯今日揚(yáng)州之凄涼，讓人同詞人一樣生出國(guó)破家亡的黍高之悲、家國(guó)之痛。曾經(jīng)的揚(yáng)州“春風(fēng)十里”，今日只見(jiàn)“薺麥青青”；曾經(jīng)的揚(yáng)州“青樓夢(mèng)好”，如今淪為一座空城；曾經(jīng)二十四橋玉人月下吹簫，現(xiàn)只有“冷月無(wú)聲”。詞人將一腔嘆惋、一膠悲涼之情展露無(wú)遺，令人久久難忘。寫(xiě)作特點(diǎn)2、化用詩(shī)句。這首詞善于化用前人的詩(shī)句、詩(shī)境入詞，用虛擬的手法，使其一波未平，一波又起，余音繚繞，余味不盡，這也是這首詞的特色之一?！稉P(yáng)州慢》大量化用杜牧的詩(shī)句與詩(shī)境，又點(diǎn)出杜牧的風(fēng)流俊賞，把杜牧的詩(shī)境，融入自己的詞境。寫(xiě)作特點(diǎn)總結(jié)人稱(chēng)姜夔的詞風(fēng)清雅空靈，此詞表現(xiàn)得非常突出。此詞的清雅空靈不但表現(xiàn)在詞語(yǔ)上，如“清”“寒”“空”“波心”“冷月”，而且還表現(xiàn)在造境上，如用“猶厭言兵”表現(xiàn)兵燹之后的殘破，用杜郎名句表現(xiàn)揚(yáng)州昔日的繁華，用“二十四橋”“波心蕩”“冷月無(wú)聲”表現(xiàn)清幽傷感的氣氛，用“橋邊紅藥”表現(xiàn)“寂寞開(kāi)無(wú)主”的荒涼。小試牛刀閱讀下面這首唐詩(shī),完成問(wèn)題。薊中作高適策馬自沙漠,長(zhǎng)驅(qū)登塞垣。邊城何蕭條,白日黃云昏。一到征戰(zhàn)處,每愁胡虜翻①。豈無(wú)安邊書(shū),諸將已承恩②。惆悵孫吳事,歸來(lái)獨(dú)閉門(mén)③?！咀ⅰ竣俜?通“反”。②安祿山為奪取邊功,數(shù)次侵掠奚、契丹,引起邊患,卻被唐玄宗封為東平郡王。③“孫吳”指戰(zhàn)國(guó)時(shí)期軍事家孫臏和吳起;“閉門(mén)”指東漢名士陳寔有感于世道黑暗,拒絕入仕,故“閉門(mén)懸車(chē),棲遲養(yǎng)老”。小試牛刀1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)開(kāi)頭以“沙漠”“塞垣”等特有景物勾勒了一幅塞外圖畫(huà),又用白描手法刻畫(huà)了“白日”昏暗、寒云蒼茫的蕭條之景。B.“邊城何蕭條”一句中的“何”字和形容詞“蕭條”,強(qiáng)烈地暗示出詩(shī)人的感慨之深與憂(yōu)愁之重,為下文議論抒情做了鋪墊。C.“一到”引出由前面虛實(shí)結(jié)合的敘事寫(xiě)景到后面議論抒情的轉(zhuǎn)折,又巧妙指出了“邊城何蕭條”的具體原因:“胡虜”的反叛。D.全詩(shī)敘事寫(xiě)景,形象逼真,境界渾樸;議論抒情,深刻精警,跌宕起伏;語(yǔ)言看似平淡質(zhì)樸,但字字含情,情感濃烈。2.本詩(shī)所表達(dá)的詩(shī)人情感非常復(fù)雜,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析并概括詩(shī)人的情感。小試牛刀答案：C解析：C項(xiàng),“虛實(shí)結(jié)合的敘事寫(xiě)景”錯(cuò),詩(shī)歌前四句的寫(xiě)景是實(shí)寫(xiě)。小試牛刀答案：①第一、二句以“策馬”“長(zhǎng)驅(qū)”和“登”三個(gè)連續(xù)急促的動(dòng)作,勾畫(huà)出一個(gè)揮鞭馳騁、勇赴國(guó)難的英雄形象,表達(dá)出詩(shī)人濃濃的愛(ài)國(guó)情懷;②第五、六、七、八句寫(xiě)出對(duì)安祿山發(fā)起不義戰(zhàn)爭(zhēng)的反感與否定,也含有對(duì)賢者沉淪、奸邪之人得志的現(xiàn)實(shí)的憎恨;③最后兩句借用典故透射出具有孫吳之才的詩(shī)人報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的強(qiáng)烈憤懣以及不愿與世俗同流合污的精神追求。解析：此詩(shī)為高適出塞到薊北的代表作之一,為天寶末年邊境狀況的形象寫(xiě)照。詩(shī)中描寫(xiě)了邊境的荒涼,邊患的嚴(yán)重,抨擊了統(tǒng)治階級(jí)的失策,同時(shí)也抒發(fā)了“安邊”的壯志難酬的巨大悲憤。詩(shī)開(kāi)篇以塞外特有景物,展示了浩瀚蒼茫的典型環(huán)境。三、四句寫(xiě)詩(shī)人登上塞垣所見(jiàn):衰草遍地、寒風(fēng)呼嘯、白日昏暗、寒云蒼茫。接下來(lái)四句議論抒情,表達(dá)了對(duì)安祿山引起戰(zhàn)端的深刻諷刺,也表達(dá)了對(duì)統(tǒng)治者的強(qiáng)烈抗議。最后兩句借用典故刻畫(huà)了一個(gè)不滿(mǎn)現(xiàn)實(shí)但又報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的詩(shī)人形象。小試牛刀閱讀下面這首唐詩(shī),完成小題。行路難張籍湘東行人長(zhǎng)嘆息,十年離家歸未得。弊裘羸馬苦難行,僮仆饑寒少筋力。君不見(jiàn),床頭黃金盡,壯士無(wú)顏色。龍?bào)茨嘀形从性?不能生彼升天翼?！咀ⅰ竣俦?同“敝”:破舊的。小試牛刀3.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是()A.這首詩(shī)與李白的《行路難》一樣都屬于樂(lè)府雜曲歌辭,均為古體詩(shī)。B.首句“長(zhǎng)嘆息”總領(lǐng)全詩(shī),引出下文“湘東行人”對(duì)自身境遇的嘆息。C.“壯士無(wú)顏色”寫(xiě)出了壯士面對(duì)窘境,容貌意態(tài)不再像往昔那樣昂揚(yáng)。D.本詩(shī)第七句采用了比喻手法,把泥中的蟠龍喻為盤(pán)曲泥濘難行的道路。4.結(jié)合全詩(shī),分析“湘東行人”的情感。小試牛刀答案：D解析：第七句是將壯士喻為身陷泥中蟠龍。小試牛刀答案：(1)表達(dá)了“湘東行人”淹留他鄉(xiāng)的羈旅之愁?！笆觌x家歸未得”直接點(diǎn)出游子淹留之久,歸家不得的鄉(xiāng)愁;(2)寫(xiě)出了“湘東行人”窮困窘迫的惆悵無(wú)奈?！氨佐觅R”“饑寒”等寫(xiě)出游子窘境,因“黃金盡”而“無(wú)顏色”寫(xiě)出壯士氣短無(wú)助。(3)抒發(fā)了“湘東行人”時(shí)運(yùn)不濟(jì),懷才不遇的憤懣之情?！褒?bào)茨嘀小庇髦浮跋鏂|行人”時(shí)運(yùn)不濟(jì),“不能生彼升天翼”則表達(dá)了“湘東行人”對(duì)自己懷才不遇境遇的憤懣。解析：題干是“結(jié)合全詩(shī),分析‘湘東行人’的情感?！贝祟}的考點(diǎn)是分析詩(shī)歌選材的特點(diǎn)和詩(shī)人的思想情感。讀懂全詩(shī),根據(jù)具體詩(shī)句分析。首句“長(zhǎng)嘆息”總領(lǐng)全詩(shī),引出下文“湘東行人”對(duì)自身境遇的嘆息?！笆觌x家歸未得”直接點(diǎn)出游子淹留他鄉(xiāng)之久,歸家不得的羈旅之愁。“弊裘羸馬苦難行,僮仆饑寒少筋力?！薄氨佐谩薄百R”穿著破舊的衣服,騎著瘦弱的老