桃花源記復習陶淵明（365--427），東晉著名詩人。一名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生，又自號五柳先生,潯陽柴桑（今江西九江）人。著名的隱士，不滿于官場的黑暗，“不為五斗米折腰”，隱居農(nóng)村。作者：【一般詞語】［緣］［夾岸］［數(shù)］［芳］［落英］［繽紛］［復］［仿佛］［才］［平曠］［儼然］［屬］［阡陌］［悉、咸、皆]［黃發(fā)］［垂髫］［怡然］［乃］［具］［問訊］［云］［嘆惋］

［延］

［語（yù）］［扶］

［向］

［及］［詣］［遣］［欣然］［規(guī)］［果］【一般詞語】［緣］沿著，順著。［夾岸］兩岸。夾，在兩旁。［數(shù)］幾。［芳］香花。［落英］落花。一說，初開的花。英，花。［繽紛］繁多樣子。［復］再。［仿佛］隱隱約約，形容看得不真切的樣子。［才］僅。［平曠］平坦開闊。［儼然］整齊的樣子。［屬］類。［阡陌］田間小路。［悉、咸]全，都。［黃發(fā)］指老人。［垂髫］指小孩。［怡然］形容喜悅。［乃］竟然。［具］詳細。［問訊］打聽消息。［云］說。[嘆惋]感嘆驚訝。惋，驚訝，驚奇。[延]邀請。［語（yù）］告訴。[扶]沿，順著。[向]從前，舊的。［及］到。［詣］到。［遣］派。［欣然］高興的樣子。［規(guī)］計劃。［果］實現(xiàn)。【古今異義詞】

鮮美

交通

妻子

絕境

無論

緣

延

津

不足【古今異義詞】

鮮美

古義：鮮艷美麗

芳草鮮美

今義：（味道）新鮮

交通

古義：交錯相通

阡陌交通

今義：交通運輸

妻子

古義：妻子兒女

率妻子邑人來此絕境

今義：指男方的配偶，老婆

絕境

古義：與世隔絕的地方

來此絕境

今義：沒有出路的地方

無論

古義：不要說，更不必說

無論魏晉

今義；不管（連詞）

緣

古義：沿

緣溪行

今義：緣故，緣分

延

古義：請

余人各復延至其家

今義:延長．延伸

津

古義：渡口

這里問津指探訪。

后遂無問津者

今義：口液

不足古義：不值得．不足為外人道也今義：不滿、不充分。武陵人捕魚為業(yè)（）復前行，欲窮其林（）為其不足為外人道也（）太守即遣人隨其往（）

見漁人，乃大驚（）尋向所志（）乃尋乃不知有漢（）尋病終（）便舍船（）眈眈相向

（）舍向屋舍儼然（）尋向所志（）便得一山（）處處志之（）得志既出，得其船（）尋向所志（）

作為對、向這、那他（指漁人）于是、就竟尋找不久舍棄房屋

對著

看到找到做標記做的標記原先的【一詞多義】[中]①年間。（晉太元中）②中間。（中無雜樹）[聞]①聽說。（村中聞有此人）②聽到的事情。（具言所聞）

[作]①勞作。（其中往來種作）②做。（設酒殺雞作食）【一詞多義】【詞類活用】[異]感到詫異。[窮]盡，有走完或窮究根源之意。[盡]完，文中有消失之意?！就僮帧縖要]通“邀”，邀請?！九袛嗑洹?/p>

南陽劉子驥，高尚士也。

南陽的劉子驥是一個品德高尚的人。

[豁然開朗][無人問津][怡然自樂][世外桃源]【成語】【成語】[豁然開朗]形容由狹窄幽暗變得開闊明亮的樣子。也比喻對某個道理長期思索不解而后突然明白?；砣唬_闊敞亮的樣子。[無人問津]比喻無人探問價格或情況。津，渡口。[怡然自樂]形容高興而滿足的樣子。[世外桃源]借指一種空想的脫離現(xiàn)實斗爭的美好世界。【翻譯句子】1.漁人甚異之。復前行，欲窮其林。漁人對此感到非常詫異。再往前走，想走到這林子的盡頭。2.土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

（這里）土地平坦開闊，房舍整整齊齊，有肥沃的田地，美好的池塘和桑樹竹子之類。3.阡陌交通，雞犬相聞。

田間小路，交錯相通，（村落間）能聽見雞鳴狗叫的聲音。4.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。老人和小孩都安適愉快自得其樂。5.便要還家，設酒殺雞作食。（那人）就邀請（漁人）到自己家里去，備酒殺雞做飯菜（款待他）?！痉g句子】6.率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。

帶領妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來到這與人世隔絕的地方，不再從這里出去，于是就與外面的人斷絕了往來。7.問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

（他們）問起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。8.便扶向路，處處志之。就沿著舊路（回去），（一路上）處處做了記號。9.尋向所志，遂迷，不復得路。

尋找前次做的標記，竟迷失了（方向），再也沒找到路。10.未果，尋病終。后遂無問津者。

沒有實現(xiàn)，不久病死了。此后就再也沒有問路訪求的人了。理解探究（一）用原文語句回答：1．描寫桃花林美麗景色的語句是：2．描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的語句是：3．描寫桃花源人熱情好客的語句是：4．表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子：5．表現(xiàn)人民生活恬適的句子：6．表明漁人總體感受的句子：7．表明桃花源中人來桃花源原因的句子：8．表明漁人背信棄義的句子：理解探究（一）用原文語句回答：1．描寫桃花林美麗景色的語句是：芳草鮮美，落英繽紛。2．描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的語句是：阡陌交通，雞犬相聞。3．描寫桃花源人熱情好客的語句是：便要還家，設酒殺雞作食；村中聞有此人，咸來問訊；余人各復延至其家，皆出酒食。4．表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。5．表現(xiàn)人民生活恬適的句子：往來種作；黃發(fā)垂髫并怡然自樂。6．表明漁人總體感受的句子：豁然開朗。7．表明桃花源中人來桃花源原因的句子：先世避秦時亂。8．表明漁人背信棄義的句子：詣太守，說如此。（二）用自己的話概括回答：1．第一段描寫桃花林有什么作用？渲染了神秘美麗的氣氛，暗示將會出現(xiàn)奇境，為寫桃花源的美好做鋪墊。2.“忽逢桃花林”中的“忽”字表現(xiàn)了漁人怎樣的心情？事出偶然，意料之外。3.“欲窮其林”中的“窮”字表現(xiàn)了漁人怎樣的心理？由于“甚異之”，想探個究竟。4.“豁然開朗”照應前文什么內容？初極狹，才通人。5.為什么村人“見漁人，乃大驚”？

村人對陌生人出現(xiàn)感到驚異，表明桃花源與世隔絕很久。6．“先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境”表明先世生活年代的社會環(huán)境是怎樣的？7.桃花源的自然環(huán)境、社會環(huán)境以及人民的生活狀況、精神狀態(tài)怎樣？社會動蕩，戰(zhàn)爭頻繁，民不聊生。

自然環(huán)境：美麗富饒；②社會環(huán)境：安定平和；③生活狀況：安居樂業(yè)；④精神狀態(tài)：自由快樂。8．“此人一一為具言所聞”，從文中可推斷漁人向桃花源中人說了什么？桃花源外朝代更替，社會動亂，人民生活痛苦。9．桃花源中人為什么嘆惋？作者為什么不一一寫出漁人的話？

為時代變遷，桃花源外社會黑暗動蕩，人民生活痛苦而嘆惋。本文主要寫桃花源的美好，而不是世外戰(zhàn)亂；另外桃花源外的事世人皆知，沒有必要一一寫出。10．桃花源中人“不復出焉”的原因是什么？

先人已飽受戰(zhàn)亂之苦，桃花源中人不想回到黑暗的社會中再過痛苦的生活。

也不希望外人來打擾這里的生活。

11．作者為什么要寫“尋向所志，不復得路”？

表明桃花源是一個似有實無的虛幻世界，并不存在。也表達了作者的痛惜之情。12．作者為什么要寫劉子驥尋訪桃花源“未果”？

表明桃花源可望而不可即，給桃花源增添奇異色彩；也表明桃花源在現(xiàn)實生活中是不存在的；隱含了作者無力改變社會現(xiàn)實的無奈。13．作者筆下的桃花源具有怎樣的特點？（作者追求的是怎樣的生活？）環(huán)境優(yōu)美，人民安定幸福，民風淳樸；沒有階級，沒有剝削，沒有壓迫，沒有戰(zhàn)亂，人人自食其力，安居樂業(yè)，和平安寧.15．作者為什么要虛構一個與現(xiàn)實對立的美好世界？

寄托自己的政治理想，反映廣大人民的愿望；對美好生活向往，對黑暗社會批判。16.你今天應當怎樣評價作者虛構的世外桃源？

在一定程度上反映了廣大人民反對剝削壓迫，反對戰(zhàn)爭的愿望，也是千百年來被壓迫的人民的思想境界。但這理想境界不過是一種理想化的小農(nóng)經(jīng)濟下的田園生活，而且是一種不可能實現(xiàn)的空想。16．寫出文章的整體思路。（漁人）發(fā)現(xiàn)桃源、訪問桃源、離開桃源、再尋桃源。不為五斗米折腰公元405年，陶淵明擔任彭澤縣令時，郡督郵來縣巡察，縣吏告訴他，應該穿戴得整整齊齊地去恭迎郡督郵。陶淵明嘆息說：“我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！”即日授印去職。離開官場回到家園，從事耕讀?！居^美景，猜詩句】忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

《白雪歌送武判官歸京》落紅不是無情物，化作春泥更護花?！都汉ルs詩》

【根據(jù)情境,活學活用】情境一：搜狐網(wǎng)站2003年3月21日消息：在美對伊戰(zhàn)中，美國為在伊解除作戰(zhàn)士兵的思鄉(xiāng)之苦，在軍營中配備了先進的通訊設施，士兵可通過電子郵件與千里之外的親人互通訊息。一位美軍家屬在受到采訪時說，沒有什么能比收到來自前線作戰(zhàn)親人平安的消息更珍貴的了。由這則消息你可以聯(lián)想到了哪句詩句？烽火連三月,家書抵萬金。情境二：三湘都市報消息：長沙橘子洲移民搬遷工程已經(jīng)啟動，橘子洲上首批居民已棄洲登岸，預計在兩個月時間內，橘子洲上居民將整體搬遷至石嶺塘楓林綠洲小區(qū)。從此，年年都遭水淹的1600多戶、4000多名橘子洲居民將永遠脫離水患之苦。由長沙市政府這一行動，你聯(lián)想到哪句詩句？安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！情境三：中秋佳節(jié)，遠在美國留學的小王無法回國和家人團聚，只能通過賀卡祝家人身體健康，生活平安，請你替小王在他的賀卡上寫一句詩，來表達他對家人的美好祝愿：

但愿人長久，千里共嬋娟。情境四：暑假期間，李明到南岳旅游，當他爬上衡山祝融峰頂時，面對眼前美景，一句詩從他的口中脫口而出，你猜會是哪一句？會當臨絕頂，一覽眾山小。情境五：初中畢業(yè)在即，同窗好友就要分離，在寫給你好友的同