PAGE專題三中國古代史—明清時期整合訓練1、

下圖為明朝初年中央和省級地方官府行政關系示意圖。以下各項對于示意圖的分析，正確并且全面的是(

)2、

明大學士李東陽疏言“內閣與瑾(宦官劉瑾),職掌相關,凡調旨撰敕,或被改再三,或徑自竄改,或持歸私室,假手他人。臣雖委曲匡持,而因循隱忍,所損已多?！崩顤|陽所述主要是由于(

)A.3、

清朝時期,皇權專制體現(xiàn)在政治統(tǒng)治的各方面,皇帝可隨意處分臣下,也會任意免除對官員的處分,雍正時期體現(xiàn)得尤為明顯,有關政策反復搖擺于實施與不實施之間。這一現(xiàn)象反映出(

)4、

《清史稿》載:“世謂(內閣)大學士非兼軍機處,不得為真宰相。勝此任者,非以其慎密,則以其通敏。慎密則不泄,通敏則不滯,不滯不泄,樞機之責盡矣?！痹撚涊d(

)5、從16世紀中葉開始，玉米、番薯、馬鈴薯等原產于美洲的糧食作物先后傳人中國，且種植面積迅速擴大.逐步成為主導性的農作物品種。這一情形()A.緩和了明清的人口壓力B.改變了明初的農業(yè)種植結構C.說明精耕細作走向成熟D.說明當時耕作農具已經成熟6、明末徐光啟編纂的《農政全書》卷三十五記載:“今之攪車(棉花去籽工具),以一人當三人矣,所見句容式,一人可當四人,太倉式兩人可當八人。”這說明當時()7、明清時期,“蘇湖熟,天下足”的狀況已不復存在,唐寅曾描繪蘇州等地“五更市賣何曾絕,四遠方言總不同”,工商業(yè)成為民眾主要的生計來源和國家陚稅的重要來源。這說明()落后8、徽商、晉商等地域性的商人群體形成于()A．商周時期

B．隋唐時期

C．宋元時期

D．明清時期9、從圖一到圖二,反映出(

)10、明清之際,出現(xiàn)了一些早期民主啟蒙思想家,他們思想的共同特點是(

)11、明清小說中出現(xiàn)了大量的道德化人物形象,如《三國演義》中劉備的“仁”、諸葛亮的“忠”和關羽的“義”,《水滸傳》中武松等人的“忠”“義”。此類小說(

)12、“神是人,鬼是人,人也是人,一二人千變萬化；車亦步,馬亦步,步行亦步,三五步五湖四海”。這說明的是(

)13、閱讀材料,完成下列要求。

材料一

明大祖初壹海內,仍元制,設中書省,綜理機務?！兄患o,革中書省,歸其政部,遂設四輔官。又仿宋制,置殿閣大學士,而其官不備,其人亦無所表見。燮理無聞,何關政本,視前代宰執(zhí),迥乎異矣。成祖翰林官直文淵閣,參預機務,有歷升至大學士者。其時章疏直達御前,多出宸斷。儒臣入直,備顧問而已?！訹清]張廷玉《明史·宰輔年表一》

材料二

元朝的丞相很跋扈,這給朱元璋深刻的印象,使他對整個丞相制度都留下了不好的印象。……加上出生于元末社會底層曾飽經磨難的朱元璋內心深處始終克服不了的自卑變成對能力不凡的開國元勛們的猜忌防范,終于使他決定借胡惟庸之獄廢除丞相制度?！煸八篮?沒有丞相留下的巨大權力真空給他的后代們帶來巨大的麻煩?！幾宰T平《論朱元璋廢除丞相制度對明朝治官的影響》

材料三

閣臣至仁宣,以部院職、兼公狐銜地位驟顯。也以票擬之預政形式,在明最高行政權力運行過程中之裁決權、執(zhí)行權間構成一中介程序。仁宣以來,閣臣多進士資格,翰林起身,識達大體,諳熟政令。且綜理庶務,少攙雜各部門本位之偏狹,平章政事,更能拿出較為公允貼切之意見,其緩沖君主個人意志與國家機構職能之對立,調整國家機器合理運行之作用是顯而易見的?！越鲁伞睹鞔鷥乳w制淺議》1.根據(jù)材料一并結合所學知識,指出明朝初期中央官制演進的基本特點,結合相關史實加以說明。2.根據(jù)材料二、三并結合所學知識,概括朱元璋廢除丞相制度的原因和明朝內閣閣臣的地位變化及其參政優(yōu)勢,并分析對明朝政治建設的積極意義。3.根據(jù)材料一、二、三并結合所學知識,指出明朝中央官制的發(fā)展趨勢。14、閱讀材料,回答問題。

材料一比較西方社會的轉型與明朝中后期的社會狀態(tài)可知,明朝中后期的政治思想、商業(yè)資本運作和科學技術等保持著大體與西方社會同步發(fā)展且交波較為順暢的狀態(tài)。歐洲近代化開始于15世紀至16世紀初的新航路開辟。在倡導“人文主義精神”的文藝復興在西方蓬勃開展之際.中國的陽明心學也正在席卷中華大地,李贄等人的反封建思想之銳利也不遜色于歐洲啟蒙思想家。在經濟領域,無論東南沿海、華北鄉(xiāng)村,手工業(yè)和商業(yè)領域都發(fā)生了結構性變化。此時的中國與世界越來越密切地聯(lián)系在一起。中西間的政治、經濟、宗教和科學技術活動交流日益密切,由西方傳教士輸入的歐洲近代科學知識,也為中國一些有識之士所接納;中國的商品市場因為有許多國家的參與而被納入世界體系。——摘編自寧欣主編《中國古代史(下冊)》

材料二西歐諸國的海上貿易和殖民活動,得到了本國政府的大力支持。西歐各國王權實行的是重商主義政策,而中國的封建專制皇權則恰恰相反,實行的是重農抑商政策,大明王朝的統(tǒng)治者對世界形勢博然不知,當葡萄牙人進入澳門時,他們仍處之泰然,絲毫沒有感到這是處于重大轉折中的西方殖民力量伸入東方的第一個觸角。中國的私人海外貿易既然因得不到政府的保護而未能充分發(fā)展,也就不能通過海外貿易而積累足夠的貨幣資本,促進資本主義萌芽的成長?！幾詤怯阝?、齊世榮主編《世界史?近代史編》1.根據(jù)材料一、二并結合所學知識,分別闡述明朝中后期推動中國和西歐社會轉型的因素。

2.根據(jù)材料二并結合所學知識,指出在推動社會轉型方面,明朝中后期中國政府不同于西方國家的主要行為并分析其主要原因。15、閱讀材料,完成下列要求。材料在“治生”思想影響下,明清時期一度出現(xiàn)“棄儒從商”的現(xiàn)象。明朝萬歷年間的湖廣官員馮應京提出:“士農工商,各執(zhí)一業(yè);又如九流百工,皆治生之事也。商賈)阜財通商,所以稅國餉而利民用。行商坐賈,治生之道最重也?！秉S宗羲認為:“今夫通都(四通八達的都市)之市肆,十室而九,有為佛而貨者,有為巫而貨者,有為倡優(yōu)而貨者,有為奇技淫巧而貨者,皆不切于民用,一概痛絕之,亦庶乎救弊之一端也:此古圣王崇本抑末之道。世儒不察,以工商為末,妄議抑之。夫工固圣王之所欲來,商又使其愿出于途者,蓋皆本也?！薄幾詮埡Ｓⅰ睹髑迳唐方洕枷胙芯俊?.根據(jù)材料并結合所學知識,簡要說明明清思想家的思想主張及其作用.2.根據(jù)材料并結合所學知識,你如何看待黃宗羲對傳統(tǒng)抑末思想的認識.答案以及解析1答案及解析：答案：D解析：材料體現(xiàn)的是地方權力集中于中央,中央權力集中于皇帝,即專制主義中央集權制度的強化,皇帝專制權力強化僅僅是其中一個方面,故A項錯誤;中國古代政治體制分割相權的目的在于強化皇權.因而與近代三權分立是有著本質區(qū)別的,故B項錯誤;材料體現(xiàn)的是中央與地方之間的關系,丞相制度被廢除與此無關,故C項錯誤;只有D項符合題意。2答案及解析：答案：C解析：內閣作為皇帝的內侍機構,宦官作為皇帝的近侍人員,其專權都是皇權專制的產物,故C項正確。內閣是內侍機構,這是內閣的性質,不是造成材料所述現(xiàn)象的原因,A項錯誤;材枓體現(xiàn)的是宦官侵奪內閣職責,不能體現(xiàn)宦官職掌裁定權,B項錯誤;丞相制度被廢除不能解釋宦官侵奪內閣職權的現(xiàn)象,D項錯誤。3答案及解析：答案：D解析：皇帝處理官員的隨意性和政策實施的搖擺性,體現(xiàn)出一切以皇帝意志為轉移的特征,說明君主專制空前強化,故D項正確。材料體現(xiàn)出雍正帝行政的隨意性,沒有涉及弱化法律作用、吏治腐敗的信息,A、B兩項錯誤;材料體現(xiàn)的是皇帝決策的隨意性和政策實施的搖擺性,不能說明中央政府權威下降,C項錯誤。4答案及解析：答案：D解析：“勝此任者,非以其慎密,則以其通敏”,表明軍機大臣需要慎密通敏,故D項正確。材料反映的是軍機大臣應具備的素質要求,A項錯誤;材料沒有涉及“經世致用”思想、加強中央集權的信息,B、C項錯誤。5答案及解析：答案：A解析：本題考查明清時期高產農作物的種植。由材料可知，高產農作物的種植面積迅速擴大，逐步成為主導性的農作物品種”，能夠增加糧食產量，可以養(yǎng)活更多人口，故選A項；16世紀中葉，是明代中后期，不是“明初”排除B項；精耕細作強調單位面積產置的變化，而題干反映的是種植面積迅速擴大，排除C項；材料沒有提到耕作農具的相關情況，排除D項。6答案及解析：答案：C解析：本題考查棉紡織業(yè)的發(fā)展。由材料“以一人當三人矣，所見句容式，一人可當四人，太倉式兩人可當八人”可知隨著工具的改進，棉紡織業(yè)勞動效率不斷提高，故項正確；材料與民營手工業(yè)規(guī)模、紡織原料特點和資本主義萌芽均無關，排除、、三項。7答案及解析：答案：解析： 材料中并未出現(xiàn)有關農業(yè)生產技術的信息，故排除項；“蘇湖熟，天下足”強調的是農業(yè)，唐寅所描繪的蘇州等地工商業(yè)極其發(fā)達，項“轉型跡象”一詞用詞精巧、準確，故選擇項；、兩項在材料中難覓提示信息，故均排除。8答案及解析：答案：D解析：本題主要考查學生再認再現(xiàn)能力。根據(jù)所學可知明清時期商品經濟發(fā)展的表現(xiàn)之一出現(xiàn)了商幫。因此D項符合題意，其他幾項與事實不符。學生應加強對基礎知識的把握。

考點：古代中國的經濟結構與特點·古代中國的商業(yè)·商幫9答案及解析：答案：C解析：圖一反映的是宋朝理學的發(fā)展,圖二反映的是明清時期儒學的發(fā)展;從圖一到圖二,反映出了傳統(tǒng)儒學的發(fā)展演變過程,故C項正確;A項不符合圖二,排除;儒學道統(tǒng)確立與突破是在唐宋時期,不符合圖二,故B項排除;兩幅圖都是儒學的發(fā)展,都沒有體現(xiàn)出近代民主思想,故D項排除。10答案及解析：答案：D解析：本題考查學生歷史知識的再現(xiàn)能力。明清時期出現(xiàn)的早期的啟蒙思想家分別是黃宗羲、顧炎武和為王夫之,它們思想的共同特點結合所學知識D項符合題意。A項是錯誤的;李贄的觀點。B項是錯誤的;王夫之的觀點。C項是錯誤的;顧炎武的觀點。所以選D。11答案及解析：答案：C解析：一定時期的文學是一定時期的社會價值觀的反映,故C項正確。仁、忠、義也屬于封建禮教的一部分,故A項錯;理學強調對封建制度的遵守和服從,以及對自身修養(yǎng)的完善,但《水滸傳》明顯帶有反叛的意識,B項錯;當時民主思想尚未形成廣泛傳播之勢,小說中含有的反叛精神與民主思想并非對立,D項錯。12答案及解析：答案：D解析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍?？v觀整個材料不難發(fā)現(xiàn),“一二人千變萬化”、“三五步五湖四?！辈攀潜绢}的題眼,正常情況下“一二人不可能千變萬化,三五步不可能五湖四海,只有在“虛擬”的情況下才可能實現(xiàn),所以本題答案是D.京劇表演的虛擬藝術。13答案及解析：答案：1.特點:制度傳承和體制創(chuàng)新相結合。說明:傳承了宋朝殿閣制和元朝中書省制;革中書省(廢丞相、權分六部),設內閣。

2.原因:元朝丞相跋扈的教訓;出生社會底層的自卑;胡惟庸之獄。地位變化:擁有票擬權,政治地位有所提高。參政優(yōu)勢:大多具有進士資格,政治索養(yǎng)高(顧全大局,熟悉政令);處事能力強;協(xié)調能力好。積極意義:緩沖皇帝與國家機構的矛盾,保障國家機器的正常運行;有利于加強中央集權。

3.趨勢:君主專制不斷強化。14答案及解析：答案：1.西歐:新航路的開辟為新興資產階級開辟新的活動場所,促進歐洲向資本主義過渡;重商主義政策、殖民征服為資本主義發(fā)展提供資本原始積累,為轉型準備了物質基礎;文藝復興解放了思想,啟蒙運動沖擊了歐洲的封建專制統(tǒng)治。中國:資本主義萌芽產生并初步發(fā)展;反封建思想抨擊了封建君主專制制度;手工業(yè)和商業(yè)領域發(fā)生了結構性變化;商品市場被納入世界體系,有利于資本積累;中西間的交流日益密切。

2.行為:推行重農抑商政策;對私人海外貿易沒有起到國家后盾的作用。原因:中國以傳統(tǒng)農耕經濟為基礎,統(tǒng)治者不重視商品經濟的發(fā)展,且需要通過霣農抑商政策來鞏固和維持其封建專制統(tǒng)治;封建專制統(tǒng)治下以儒家倫理道徳為內核構筑的統(tǒng)治秩序具有頑強的生命力。

15答案及解析：答案：1.主張:重視民生;通商利于國計民生;工商皆本,士農工商地位平等,手工業(yè)可以豐富商品市場,商業(yè)便于貨物流通,作用:沖擊了重本抑末思想;順應了商品經濟發(fā)展趨勢;有利于提髙商業(yè)和商人的社會地位,改變“滅人欲”觀念.

2.認識:黃宗羲認識到