導(dǎo)入二十一世紀(jì)初，一部電影《哈利.波特》風(fēng)靡了整個世界，晝夜之間,哈利波特成了青少年心目中的偶像與英雄。其實，早在一百多年前，美國作家馬克·吐溫就塑造出了一個家喻戶曉的青少年偶像英雄，那就是：湯姆·索亞。名著推薦與閱讀《湯姆.索亞歷險記》課前熱身1《湯姆索亞歷險記》發(fā)生在19世紀(jì)上半葉美國什么地方的一個普通小鎮(zhèn)上？2湯姆索亞住在誰家里？家里還有誰？3墓地血案發(fā)生后，湯姆良心受遣夜里說夢話，喊的是（）A.血，是血

B.不是他

C.不關(guān)我的事密西西比河畔湯姆住在波莉姨媽家，家里還有錫德。A課前熱身4湯姆勇敢地在法庭上站出來作證，指出誰才是殺害羅賓遜醫(yī)生的兇手？5湯姆想當(dāng)海盜，他和哪兩個人一起乘木筏來到密西西比河上的杰克遜島。6湯姆喜歡的第一個女孩是誰？第二個女孩是誰？印第安人喬伊第一個：艾美·勞倫斯；第二個：貝基·撒切爾。喬·哈珀、哈克貝利·費恩名著資料簡介

馬克·吐溫：19世紀(jì)后期美國現(xiàn)實主義文學(xué)的杰出代表，世界著名短篇小說大師。擅長使用幽默和諷刺，對后來的美國文學(xué)產(chǎn)生了深遠的影響。人們普遍認(rèn)為他是美國文學(xué)史上的一大里程碑。代表作有：短篇小說：《競選州長》《百萬英鎊》長篇小說：《湯姆·索亞歷險記》《哈克貝利·費恩歷險記》一、走近作者二、寫作背景作品多以密西西比河畔為背景，反映十九世紀(jì)末期美國社會的方方面面，作者在序言中說:“這本書里所描繪的冒險故事大多都實有其事,其中的一兩件是我的親身經(jīng)歷,其余的是我兒時伙伴們的故事”。小說通過主人公的冒險經(jīng)歷，對美國虛偽庸俗的社會習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進行了諷刺和批判。

掌握背景的方法：①借助序言（包括作者序和譯者序）；②研究作者的生平和創(chuàng)作時代背景；③相關(guān)的評論。三、主要內(nèi)容

《湯姆·索亞歷險記》的主要內(nèi)容是描寫了湯姆的五次歷險：一、是和哈克半夜到墓地檢驗?zāi)懥?；二、是和哈克、喬奇到杰克遜島當(dāng)“海盜”；三、是和哈克到鬼屋尋寶；四、是和貝琪在魔克托爾山洞迷路──真正的歷險；五、是和哈克再次到洞中尋寶，結(jié)果找到了強盜藏匿的金幣。精彩片段欣賞當(dāng)“海盜”去當(dāng)“海盜”去煩燥噤了聲冥思苦想下頜胳膊肘功勛赫赫灰燼馳騁黝黑綬帶翎子心花怒放jìnmínghézhǒuxūnjìnchíchěngyǒushòulíng

1、社會環(huán)境對湯姆的心理有什么樣的影響？

2、如果你遇到了湯姆的遭遇，你會采取什么樣的行動？教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀片段《當(dāng)“海盜”去》，思考回答：教師明確：1、社會環(huán)境使湯姆在厭倦了學(xué)?？菰锏纳顣r，產(chǎn)生了一系列心理活動；有點羨慕新近去世的杰姆.何杰斯，認(rèn)為那樣的日子沒有憂慮、傷心、日子非常太平；想一氣之下離家出走，想去當(dāng)海盜，這些都是青少年在成長期所特有的反抗心態(tài)。2、提示：應(yīng)該正視現(xiàn)實，積極樂觀地對待眼前的一切，而不應(yīng)有反抗心態(tài)和逆反心理。“海盜”生活“海盜”生活揉著眼一縷朦朧毅然決然花哨褐色密密匝匝游移不定筏子róulǚshàozāfá

1、作品通過哪些景物描寫表達了孩子們的快樂心情？

2、與上一篇相比，湯姆的心情有了哪些變化？教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀片段《“海盜”生活》，思考回答：教師明確：1、文中寫了一條小綠蟲子落在湯姆腿上，并開始在他身上旅行，使他“整個心都在笑”；寫螞蟻搬運死蜘蛛；花大姐爬到草葉尖上；金龜子滾屎球；貓鳥模仿它的鄰居唱歌；鳥尖叫；灰松鼠的叫聲等，這些景物充分表現(xiàn)了孩子們擺脫成人社會后，享受大自然的快樂心情。2、與上文相比，湯姆已經(jīng)擺脫了無助、苦悶的心理，此時的他沉浸在大自然賦予他的新奇、溫馨和快樂之中，忘卻了人世間的一切煩惱。洞中歷險洞中歷險岔道嚎啕大哭懊悔陳詞濫調(diào)遐想涕泗橫流渾身解數(shù)忘乎所以吼叫火燒火燎哽咽煎熬心如刀割chàháotáotìsìxièliáo

1、如果你也遇到了和湯姆一樣的困境，你能像他那樣去做嗎？

2、你認(rèn)為湯姆在歷險中有怯懦失望的心理嗎？教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀片段《洞中歷險》，思考回答：

1、應(yīng)該能，因為一個人身處逆境時，求生的本能需要你沉著冷靜勇敢地去面對一切；面對死亡和恐怖的威脅。

2、有，文中寫道：“湯姆感覺越來越?jīng)]希望了，后來索性往那些岔道里亂撞亂鉆，拼命想找到原來的路。”還有“他的心卻慌得像鉛一樣沉，以至于他說的話好像也變了味”等，這些文字都表明湯姆在歷險中有怯懦失望的心理。教師明確：

同學(xué)們，那么你有湯姆這樣的冒險經(jīng)歷嗎？是啊，湯姆的歷險記是那么的不可思議，通過這一連串的歷險，你覺得這位跟我們年齡差不多的湯姆是一個怎樣的孩子?。?/p>

當(dāng)山洞中迷路，貝琪絕望時，三次探路，最終找到通道；樂觀、勇敢在已經(jīng)迷路的情況下利用風(fēng)箏線探路；足智多謀恢復(fù)后即看望朋友哈克；有愛心，關(guān)心他人講精彩歷險過程，還不忘夸張地吹噓一番；頑皮愛冒險閱讀方法指導(dǎo)

1、了解故事情節(jié)---創(chuàng)作背景、內(nèi)容梗概、主要事件等。

2、分析人物形象---主要人物的性格特點、精神品質(zhì)；塑造人物的手法；其他相關(guān)人物。

3、理解思想內(nèi)涵---作者的感情傾向，作品揭示的主題、反映的社會生活等。

4、探究寫作手法---藝術(shù)特色、表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)特點等。

5、表達體驗感悟---閱讀后的收獲、啟示、看法、評價等。閱讀小說的注意點：（抄在筆記本上）速讀要領(lǐng)總結(jié)：

（請抄在筆記本上）

1、先讀目錄，了解主要事件和人物。

2、在閱讀每一章節(jié)時，注意標(biāo)題以及每一段的第一個句子、第一個段落。

3、找出每章節(jié)中作者突出強調(diào)的人物、事件、以及環(huán)境描寫等。制定閱讀計劃第3—4周閱讀《湯姆索亞歷險記》1——8章第5—6周閱讀《湯姆索亞歷險記》9——16章。第7—8周閱讀《湯姆索亞歷險記》17——24章。第9—10周閱讀《繁星·春水》25——32章。第11—12周閱讀《繁星·春水》33——35章。期中考試、第13—19周組織學(xué)生閱讀《繁星·春水》第20周交流總結(jié)。

第01章湯姆耍斗，東躲西藏第02章無奈刷墻，戰(zhàn)績輝煌第03章打仗戀愛忙得湯姆不亦樂乎第04章主日學(xué)校，風(fēng)頭出盡第05章禮拜添花樣，大鉗甲蟲戲小狗第06章湯姆識貝基，耳痛心歡喜第07章扁虱之爭，貝基傷心第08章勇當(dāng)海盜，預(yù)演綠林第09章墳地慘案，波特受過第10章狗吠不祥，雪上加霜第11章波特有口難辯，湯姆良心受譴第12章湯姆喂貓藥，姨媽心開竅第13章“海盜”揚帆，準(zhǔn)備遠航第14章“海盜們”野外樂逍遙第15章湯姆回家暗訪，心花怒放返營房第16章初學(xué)抽煙——“丟了小刀”第17章海盜們?yōu)樽约核驮?，教堂現(xiàn)真相

第18章湯姆托夢騙姨媽，貝基借故尋報復(fù)第19章湯姆花言巧語，姨媽慈悲心腸第20章心連心，湯姆代人受過第21章流利的口才，老師的鍍金腦袋第22章哈克·費恩引經(jīng)弄典第23章波特?zé)o罪，喬逃亡在外第24章白天神氣十足，夜里提心吊擔(dān)第25章掘地尋寶，空手而歸第26章真正的強盜找到了一箱金子第27章忐忑不安