-6-嘗試的作文高中【精選3篇】嘗試的作文高中【精選3篇】一

人的一生中，布滿各種各樣的嘗試。有些是讓我們感到傲慢的嘗試，有些是讓我們感到懊喪的嘗試。而這些嘗試，即使它們都只是些小事，卻有助于我們成長。

在我搭過山車是一次"宏大"的嘗試。

那是一個酷熱的夏天，打開門就可以感覺巨大的熱量，媽媽帶著我和哥哥去游樂園曬太陽。

來到游樂園，人多的讓我都覺得可以繞地球兩圈了，但究竟是小孩子，看到游樂設施還是會興奮地湊上去排隊。正值我要走向旋轉(zhuǎn)木馬時，我哥一把拉住我："哎，那個有什么好玩的，我?guī)闳ネ纥c刺激的。"于是，他就拉著我走向另一條長隊。

隔著大老遠，就聽見一長串的尖叫聲，我懷著不好的預感抬眼看了看。天啊！竟然是過山車！我從來不敢坐過山車！我立馬瞪了哥哥一眼，哥哥只是朝我笑了笑，什么也沒講。我在越來越可怕的無望中排到了隊伍的頭，在旁人的督促和哥哥的慫恿下，"好吧，就嘗試一下看坐過山車究竟有什么好玩的。"心里這么想著，我漸漸挪向座位。

隨著尖銳的鈴聲響起，過山車啟動了。我緊急地閉上眼睛，只感覺車在漸漸上升，上升到很高的地方，卻又停在那，很久沒有動靜。我嘗試著睜開眼睛，就在這時，車子突然急速下降！

我感覺自己像是要脫離座椅了，嚇得我連尖叫都發(fā)不出來，這時我哥對我喊了句："你好好看看四周有什么！"我牽強看了看一旁，四周的景物快速從我眼前拂過，好像也沒那么可怕。突然間，原本讓人受不了的熱浪也變成了微涼的風從我臉上拂過，心里那種緊急的感覺也煙消云散了。

過山車停在了終點，我根本沒有預想中那樣腿軟的走不了路，而是輕松地就下來了。哥哥搭上我的肩，笑著說："都跟你說坐過山車很好玩的。"我笑著回答："這趟真沒來錯！"我對哥哥說。"是??！我們再坐一次吧！"于是，我們又坐了一次。

這是我第一次坐過山車，沒有一般人從頭忐忑到尾的感受。開頭的可怕，到最終的無畏，這變化就是我在嘗試中的收獲。每個人記憶中都記錄了數(shù)不勝數(shù)的嘗試，而這一次突破自我的嘗試，深深刻在了我的腦海中，見證了我的成長，讓我感受到嘗試的歡樂！

嘗試的作文高中【精選3篇】二

每個人的成長都會伴隨著很多次的嘗試，這一次次的嘗試也將成為關(guān)心我們更好前行的墊腳石。時而悠揚，如涓涓細流，時而激揚，像浩浩波濤，時而急奔，像濤濤江海。一次次的失敗，一次次的嘗試，一次次的努力，奮斗著，但漂亮著。

記得以前，看到別人打羽毛球時，白色的羽毛球飛來飛去，輕松自如地駕馭著球拍，我好艷羨，也想學會這門本事。于是媽媽就給我報了一個羽毛球培訓班，我興奮得一蹦三尺高。

可是，想想簡單學學難。打羽毛球可不是我想象的那么簡潔。第一天，老師先教我發(fā)球。他右手拿球拍，左手拿羽毛球，只見他瀟灑地把羽毛球往空中一拋，右手揮動球拍，“啪”地一聲輕響，羽毛球像小鳥一樣，飛過了球網(wǎng)，在空中劃出一道漂亮的弧線，又像一個降落傘似的慢悠悠地落到了地上。

輪到我自己發(fā)球了。我拿起一個球，學著老師的樣子往空中一拋，球拍一揮，雖然遇到了羽毛球，可是它似乎沒了氣的氣球一樣，沒飛多遠就落到了地上，再也起不來了。我又嘗試著發(fā)了幾個球，它們似乎有意和我斗氣，就是不上拍，急得我直冒汗。

老師叫我肯定要鎮(zhèn)靜冷靜，根據(jù)他的方法，我再試著發(fā)球。可是球似乎見到我就會跑似的，又沒上拍，直接落地了。我一下慌了手腳，連著又發(fā)了好幾個，可一個也沒勝利。腳下的一大堆羽毛球得意洋洋地躺在地上，好像在取笑我這個手下敗將。我束手無策，像一只斗敗的公雞，唉聲嘆氣，心如刀絞一般，深刻體會到學羽毛球的不易。

可是，我并沒有放棄，而是每天晚上都約爸爸一起出去練羽毛球。我按著老師上課講的要點，一步一個動作，反復地練習，仔細地思索和總結(jié)閱歷?？墒?，還是不能達到百發(fā)百中的要求。

就在我即將放棄的時候，老師急躁地手把手指導我，媽媽循循善誘地鼓舞我，讓我的內(nèi)心從陰雨綿綿又重新回到了陽光明媚，我又重新站了起來，堅持不懈地練習，把動作做得更標準更規(guī)范。有幾次，

我出去打羽毛球時，下起了傾盆大雨，大地好像也被淋得發(fā)出聲聲悲嘆?？墒俏业膬?nèi)心卻只有陽光，堅持和努力。我堅信，有志者事竟成，陽光總在風雨后！

之后老師又教了我挑球、反手球等動作，每次我都堅持不懈地練習。直到現(xiàn)在，我最終可以輕松自如地駕馭羽毛球，打起羽毛球來也是生龍活虎了。每次贏球時，我興奮得像吃了蜜一樣甜。

這就是我的嘗試，我勝利了！正應了那句話：除非你停止嘗試，否則就永久不會是失敗者。世上無難事，只怕有心人，只要你嘗試過，你就是勇者，不管勝利與否，至少你嘗試過，失敗當然苦痛，但更糟糕的是從不去嘗試。

嘗試的作文高中【精選3篇】三

在漫漫的成長道路上，少不了嘗試。少了嘗試，就少了樂趣，那我們的生活就顯得毫無生趣，毫無意義。嘗試，帶給人的或許是絕望，但我們決不會一無所獲。試問有誰不是在一次次的嘗試中成長起來的呢？

記得那每天氣很好，可老師的一句話卻讓我覺得陰云布滿頭。老師說：“我打算讓你下星期代表學校去畢節(jié)參與演講競賽，是關(guān)于畢節(jié)試驗區(qū)建設的，你好好預備一下?！蔽毅读耍胩爝€沒回過神來。老師笑著說：“怎么，興奮過頭了？”

興奮？天曉得。我是緊急得可怕！演講，競賽，去畢節(jié)？腦袋里只有這些詞語在回響。我能行嗎？我不會演講呀。第一反應就是跟老師說“我不去。”“怎么能說這樣的話呢？別人想去我還不答應呢。有這么好的機會，就應當好好的熬煉呀。別怕，啊?！崩蠋熜χ吡?。

之后，我感覺每天都吃不好，睡不好。老是想著演講競賽這個事。好幾次，我試圖向老師推掉這個任務，可是每次都被老師拒絕了。沒方法，只好硬著頭皮上了。

接下來的幾天，我處處找資料，了解什么是講演。時常請教老師，關(guān)心我修改。不時地糾纏同學伴侶，請他們看我表演，給我指出缺點和不足……在老師同學們的關(guān)心下，我突然覺得，好像這個演講也沒那么難。

競賽的日子很快到了，地點在畢節(jié)四中的大禮堂，我們要坐一個多小時的車。從上車開頭，我的心里沒有一刻安靜。老師鼓舞我說：“別緊急，拿出最好的自己就夠了。成敗不是我們真正的目的。我們只是去學習，去見見世面?！?/p>

禮堂是個很大的教室，里面的人不是許多。但是，看著一張張生疏的面孔。我的心跳不覺加速了。

競賽開頭了，我緊急得全身顫抖?？粗懊娴倪x手一個個都表現(xiàn)得那么好，我更加緊急了。老師可能也看出來了，他再次給我打氣：“別緊急，信任自己，你能行的！就像在教室里跟同學們表演一樣?！崩蠋熜χ粗?。我做了個深呼吸，盡量使自己安靜了下來。

輪到我了，原本安靜的心突然又緊急起來了。我故作鎮(zhèn)靜地走上了臺，不敢看下面的人。我只能看著我的老師，老師的.微笑使我感到暖和。“敬重的各位評委，各位老師，大家好！”第一句話一說，我不再緊急。接下來的演講，我不知道自己是怎樣完成的。或許有點忘詞，有點不流暢，可是，究竟堅持講完了。

我鞠了一個躬，走下了臺，回到座位上，老師又給了我一個微笑：“不錯！”

評委亮分了，分數(shù)不是很高。但我也不是覺得太懊喪，由于我覺得自己已經(jīng)盡力做到最好了。

這次演講競賽雖然我沒取得很好的成果，但是，我學到了