第9頁共9頁小學(xué)三年級家長會主持詞各位家長：大家好！首先，請?jiān)试S我代表所有教師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們可以在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參加我們的家長會，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量泉。假設(shè)說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便教師可以及時(shí)調(diào)整工作，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也可以積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定可以到達(dá)預(yù)期的效果，獲得圓滿的成功！今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題：一．班級根本情況：本班學(xué)生60人，其中男生24人，女生36人。我們的班委，他們以身作那么，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風(fēng)，在班級各項(xiàng)常規(guī)中，班干部、小隊(duì)長的作用舉輕重的。本班的小干部周璇、賀鑫鈺、廖天倩、劉念、程永紅、萬勇等積極主動(dòng)，在不斷的磨練下，組織管理才能在飛速地進(jìn)步!我將會進(jìn)一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得時(shí)機(jī)，使他們在紅領(lǐng)巾時(shí)代的體驗(yàn)成為終生受用之寶!在本期中涌現(xiàn)出一些表現(xiàn)突出的學(xué)生如：最近在捐助白血病兒童活動(dòng)中張新宇、賀鑫鈺、周旋、溫夢婷、唐浩等同學(xué)被授予愛心小天使的榮耀稱號。但他們畢竟是孩子，不管在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束才能不強(qiáng)，短時(shí)間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信，時(shí)間會驗(yàn)證一切！我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！這可能是家長們都愿意聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是不大令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，這些同學(xué)是蔣佳麗、賀鑫鈺、張星宇、殷文、周璇、劉念、廖天倩、夏思月、程永紅、麻星宇等。但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)、結(jié)實(shí)；二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。二、語文教學(xué)工作。本學(xué)期的教學(xué)中，我追求的是讓孩子們快樂地上語文課。玩孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學(xué)習(xí)各種技能、技巧，學(xué)會與人交往，學(xué)習(xí)做人的道理，形成良好個(gè)性和氣質(zhì)。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在“學(xué)中玩，玩中學(xué)”。所以，在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用形式多樣的新課導(dǎo)入〔圖片、游戲、問題、故事等〕來激發(fā)學(xué)生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛，以滿腔的熱情，全身心地投入課堂教學(xué)去。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景，使課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)化、交際化，孩子們在學(xué)習(xí)中經(jīng)常自覺分成各種各樣的小組，進(jìn)展角色表演、游戲、陳述、動(dòng)手畫畫等。這樣，孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學(xué)到了知識,又得到了學(xué)習(xí)的快樂。而且在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子們自覺地探究研究，并學(xué)會了表達(dá)自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。三、三年級特點(diǎn)：我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到欣慰。面對孩子進(jìn)入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與教師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)展因材施教，才能使孩子安康成長。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子從二年級升入三年級，其實(shí)也是低中段的跳躍。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須理解孩子從低年級進(jìn)入中年級到底有哪些變化：1、學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時(shí)候呢我們主要是一些非常根底的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，如今可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)槿缃癯艘陨线@些根底知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，根底必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表如今內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課、安康、科學(xué)課就是最典型的例子，也是如今教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。為了孩子的安康成長，我們走到一起來了。為了我們美妙的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。對你們的到來，再次感謝！本次家長會所講的都是自己的一點(diǎn)淺見，掛一漏萬，不當(dāng)之處請各位家長多多指正。下面就請我們的、數(shù)學(xué)教師來談?wù)勎覀兺瑢W(xué)的學(xué)習(xí)情況。五．意見和建議1、家長發(fā)言下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。2、個(gè)別交談六、完畢語。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，用我們踏實(shí)的足印，去放飛我們最終的理想與希望。愿我們班向著各位家長希望的方向開展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面開展，愿我們的學(xué)生都能成龍、成鳳”。[小學(xué)三年級家長會的發(fā)言稿]高三年級家長會校長講話各位家長：高三年級開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，就高三年級存在的問題，下一階段的工作通報(bào)，以及家庭教育應(yīng)注意的問題，我講幾點(diǎn)意見。一、對學(xué)生的要求1、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)品行修養(yǎng)，學(xué)會做人，學(xué)會感恩，學(xué)會孝順。2、明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)真分析^p自己的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)確定位，樹立自信，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。3、處理好學(xué)習(xí)時(shí)間與效率的關(guān)系，效率與時(shí)間不是正比關(guān)系，保證旺盛的精力和安康的體質(zhì)。4、及時(shí)與學(xué)科教師溝通，“多問是寶”。5、學(xué)習(xí)方法要講究，及時(shí)復(fù)習(xí)，準(zhǔn)確記憶。必須有筆記，不是“看了多少”，要看“寫了多少”。記住“看書必動(dòng)筆，不動(dòng)筆不看書”。一定要獨(dú)立考慮，自己獨(dú)立考慮的，作業(yè)做錯(cuò)了也是收獲，不是自己的思維結(jié)果，做對了也沒有價(jià)值。6、精神狀態(tài)和心理狀態(tài)非常重要，要擅長放松，擅長調(diào)整，有獨(dú)立的人格，也要有獨(dú)立的精神。既要刻苦學(xué)習(xí)，又不能目的過高，給自己施加過大的壓力，不管能否考上大學(xué)，也不管上什么樣的大學(xué)，前提是必須保證精神正常和心理安康。二、對教師的要求1、學(xué)校要求，高三年級組和全體教師要全力投入學(xué)生管理和教學(xué)工作，整合集體智慧，爭取這屆畢業(yè)生高考中獲得優(yōu)異成績，并力爭再次奪得高考狀元，實(shí)現(xiàn)三連冠。2、嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)展教學(xué)工作，課堂教學(xué)、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)必須到位，但凡出現(xiàn)違犯教學(xué)紀(jì)律的現(xiàn)象，要嚴(yán)肅處理。3、不能放棄一個(gè)學(xué)生，全體教師必須善待我們的每一個(gè)學(xué)生，特別是對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，更要熱情幫助，耐心指導(dǎo)，盡到自己的責(zé)任，這既是學(xué)校的要求，也是教師職業(yè)道德的要求。要完善一中傳統(tǒng)的“導(dǎo)師制”，每個(gè)教師負(fù)責(zé)3到5個(gè)學(xué)生，進(jìn)展詳細(xì)的關(guān)心和指導(dǎo)。4、班主任要充分發(fā)揮樞紐和協(xié)調(diào)作用，準(zhǔn)確掌握每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀態(tài)，協(xié)調(diào)科任教師，制定詳細(xì)的措施，使程度不同的各層次學(xué)生都能得到進(jìn)步，要特別關(guān)注學(xué)生的精神和心理異常，及時(shí)進(jìn)展校正和疏導(dǎo)。三、對家長的希望1、親密配合學(xué)校的階段工作，及時(shí)和班主任聯(lián)絡(luò)，掌握學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，應(yīng)該全方位理解，包括思想品德、學(xué)習(xí)情況、人際關(guān)系等，理解學(xué)校的整體要求。2、創(chuàng)造和諧寬松、積極向上的家庭氣氛，既鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，又不要規(guī)定硬指標(biāo)，給孩子施加過大的壓力，特別注意不要說絕情的話，我認(rèn)為，家庭和諧是第一位的，恨鐵不成鋼的心情可以理解，但是要知道，鋼是煉出來的，不是恨出來的，更不是打罵就能解決問題的。高三的學(xué)生在這個(gè)年齡段上，已經(jīng)具有了獨(dú)立人格，也有著較強(qiáng)的自尊心，家庭教育要特別講究方法。我建議家長們，和自己的孩子建立定期談話制度，平時(shí)注意觀察，每個(gè)月正式談話一次，以平等的姿態(tài)，談?wù)剬W(xué)習(xí)，談?wù)労徒處煹年P(guān)系，談?wù)労屯瑢W(xué)的關(guān)系，談?wù)勆钌虾蛯W(xué)習(xí)上存在的問題，家長以自己的經(jīng)歷和閱歷，指導(dǎo)子女如何對待生活，如何對待學(xué)習(xí)，如何對待朋友，如何對待眼前的困難，鼓勵(lì)孩子的上進(jìn)欲望和動(dòng)力。3、關(guān)心子女的生活和身體，但是要提出要求，要讓子女體會到父母的艱辛和期望，不能無原那么的姑息、遷就、溺愛，要注重家庭道德建立和家庭文化建立，使學(xué)生意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，考上大學(xué)不是根本目的，成為一