美國(guó)體育電影中

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景的隱喻現(xiàn)象分析Analysis

onTheMetaphorofSportsScenesinAmericanSportMovies2013.5.16答辯人：唐珊珊美國(guó)體育電影中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景的隱喻現(xiàn)象分析

AnalysisonTheMetaphorofSportsScenesinAmericanSportMovies

選題依據(jù)、研究對(duì)象和方法論文研究的基本框架論文研究的主要內(nèi)容研究結(jié)論——共計(jì)三點(diǎn)致謝選題依據(jù)研究對(duì)象研究方法答辯人：唐珊珊2013.5.16選題依據(jù)、研究對(duì)象和方法《洛奇》《烈火戰(zhàn)車(chē)》《百萬(wàn)美元寶貝》內(nèi)容分析法文獻(xiàn)資料法對(duì)比分析法類(lèi)文本分析法1.三部代表性的美國(guó)體育電影2.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景的隱喻現(xiàn)象3.新規(guī)律、新方向4.中國(guó)體育電影獲益2013.5.16答辯人：唐珊珊論文研究的基本框架體育影片形成隱喻的現(xiàn)象分析——以三部獲獎(jiǎng)影片案為例體育影片形成隱喻的原因三點(diǎn)共性結(jié)論成因分析現(xiàn)象解讀結(jié)論得出答辯人：唐珊珊影視語(yǔ)言形成隱喻的元素蒙太奇慢鏡頭長(zhǎng)鏡頭聲音影片隱喻現(xiàn)象成因分析運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景形成的隱喻運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景的構(gòu)建敘事結(jié)構(gòu)中的功能2013.5.16論文研究的主要內(nèi)容現(xiàn)象解讀三部獲獎(jiǎng)體育電影中的的隱喻蒙太奇長(zhǎng)鏡頭慢鏡頭聲音運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景答辯人：唐珊珊2013.5.16論文研究的主要內(nèi)容答辯人：唐珊珊2013.5.16論文研究的主要內(nèi)容蒙太奇答辯人：唐珊珊2013.5.16論文研究的主要內(nèi)容長(zhǎng)鏡頭慢鏡頭答辯人：唐珊珊2013.5.16論文研究的主要內(nèi)容聲音A《烈火戰(zhàn)車(chē)》主題音樂(lè)B《百萬(wàn)寶貝》畫(huà)外音C《烈火戰(zhàn)車(chē)》奧運(yùn)賽場(chǎng)上的三次配樂(lè)E《洛奇》訓(xùn)練橋段配樂(lè)D《百萬(wàn)寶貝》比賽配樂(lè)論文研究的主要內(nèi)容運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景答辯人：唐珊珊2013.5.161美國(guó)體育影片所反映出來(lái)的共性文化現(xiàn)象——從觀念經(jīng)濟(jì)、宗教、政治、體育價(jià)值觀這幾個(gè)方面。2美國(guó)體育電影運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景的選擇形成的共性隱喻現(xiàn)象結(jié)論及建議。3美國(guó)體育電影運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景的剪輯形成的共性隱喻現(xiàn)象結(jié)論及建議。答辯人：唐珊珊2013.5.16研究結(jié)論——共計(jì)三點(diǎn)致謝“光陰者，百代之過(guò)客也”。當(dāng)我從論文、實(shí)習(xí)、找工作的夾縫中抬起頭、長(zhǎng)長(zhǎng)地吁出一口氣時(shí)，忽然間意識(shí)到，原來(lái)四年已經(jīng)過(guò)去，到了該告別的時(shí)候了。大學(xué)四年，真的很像一場(chǎng)即將落幕的青春戲碼。而我，是這個(gè)舞臺(tái)上一個(gè)低調(diào)沉靜的演員。但無(wú)論我的演技多么蹩腳，無(wú)論臺(tái)下有多少觀眾，縱使是只說(shuō)給自己聽(tīng)，在謝幕時(shí)也總要感激一些人，是這些人幫助我走上舞臺(tái)，成功或者不那么成功地完成演出。我在這里首先要感謝的是我的學(xué)位論文指導(dǎo)老師——陳志生老師。我很慶幸在自己人生的關(guān)鍵時(shí)刻遇到了陳老師，沒(méi)有先生的耳提面命，我在學(xué)術(shù)上不會(huì)有這么大的進(jìn)步，先生正直的品性、細(xì)致敏銳的洞察力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、精益求精的工作作風(fēng)更令我受益良多。我還要感謝院系里所有給我上過(guò)課老師。是他們傳授給我方方面面的知識(shí)，拓寬了我的知識(shí)面，奠定了我的文字功底，對(duì)論文的完成不無(wú)裨益。另外，感謝導(dǎo)員劉正老師和傳媒系的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員，他們細(xì)致的工作使我和同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活井然有序。還要由衷感謝我的室友們。你們從遙遠(yuǎn)的家來(lái)到這個(gè)陌生的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間姐妹般的感情，維系著寢室那份家的融洽。也許今后大家就難得再聚在一起吃飯唱歌、“臥談”到凌晨，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我相信大家心在一起。各奔前程，大家珍重。最不能忘的是感謝我的父母。想到他們，我總是感到溫暖。感謝我的爸爸、媽媽?zhuān)銈儫o(wú)微不至的關(guān)懷，是我前進(jìn)的動(dòng)力；你們的殷殷希望，激發(fā)我不斷前行。感謝教學(xué)樓5層的教室，因?yàn)楦邔尤讼鄬?duì)不多，我常在那里度過(guò)整理論文資料的一個(gè)又一個(gè)下午……感謝學(xué)校圖書(shū)館二層窗邊的座位，陪著我讀完一篇又一篇的文獻(xiàn)……感謝夜晚的學(xué)?；@球場(chǎng)上揮灑汗水的男生們，給了我一個(gè)又一個(gè)分析運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景角度的靈感……感謝國(guó)圖里飲水機(jī)邊的那些簡(jiǎn)易的“水杯”……要感謝的實(shí)在太多太多……感謝命運(yùn)的安排讓我在這個(gè)美麗的校園里成長(zhǎng)，讓我有幸結(jié)識(shí)了許多良師益友，