古詩(shī)二首想一想：學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法知詩(shī)人解詩(shī)題明詩(shī)意悟詩(shī)情入詩(shī)境過(guò)分水嶺

（唐）溫庭筠溪水無(wú)情似有情，

入山三日得同行。

嶺頭便是分頭處，

惜別潺湲一夜聲知詩(shī)人：

溫庭筠，晚唐著名詞人，文學(xué)家?；ㄩg詞派代表人物。代表作有《夢(mèng)江南》《楊柳枝》《南歌子》等。解詩(shī)題：過(guò)：路過(guò)，走過(guò)。分水嶺：一般指兩個(gè)流域分界的山。明詩(shī)意

溪水無(wú)情似有情，入山三日得同行。

溪水本是無(wú)情的，但眼前這條溪水卻又似乎有情。我在山中行走的三天里，這溪水一直在自己的旁邊結(jié)伴同行。入山：進(jìn)山。同行：結(jié)伴而行。

嶺頭便是分頭處，

惜別潺湲一夜聲。

當(dāng)?shù)巧仙筋^，就要和溪水分別而行的時(shí)候，流水仍是潺湲作響，徹夜不停，心中便不由自主地涌起依依惜別之情。處：地方。惜：舍不得。潺湲：溪水慢慢流動(dòng)的樣子。悟詩(shī)情過(guò)分水嶺

（唐）溫庭筠溪水無(wú)情似有情，

入山三日得同行。

嶺頭便是分頭處，

惜別潺湲一夜聲交流感悟，體會(huì)情感1、很顯然，作者把“水”當(dāng)成什么？

（友人）2、從哪些詞可以看出他和這位朋友的濃濃情誼？3、從這首詩(shī)中，我們可以看出作者是怎樣一個(gè)人？（情感豐富、有情有義）入詩(shī)境

《過(guò)分水嶺》寫(xiě)的是詩(shī)人在過(guò)分水嶺的行程中見(jiàn)溪水引起的詩(shī)意感受。詩(shī)人化無(wú)情為有情，表達(dá)了作者對(duì)溪水的喜愛(ài)與惜別之情。飲湖上初晴后雨

（宋）蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。liànyàn蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，世人稱(chēng)他為“蘇東坡”。古眉州眉山（今四川眉山）人。他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍被人們稱(chēng)為“三蘇”。蘇軾是北宋著名的文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、“唐宋八大家之一”。他是中國(guó)歷史上少有的文學(xué)和藝術(shù)天才。飲：喝酒。湖：西湖。初晴后雨：開(kāi)始晴朗，后來(lái)又飄起了綿綿細(xì)雨。飲湖上初晴后雨：蘇軾與朋友在西湖上喝酒看到的西湖上晴和雨兩種不同的景色。水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。

在晴天燦爛的陽(yáng)光照耀下，西湖波光閃閃，風(fēng)景秀麗；在雨幕籠罩下，西湖周?chē)娜荷?，迷迷茫茫，若隱若現(xiàn)，也非常奇妙。瀲滟：波光閃動(dòng)的樣子?？諠鳎涸旗F迷茫的樣子。亦：也。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

真想把西湖比作美女西施，晴朗的西湖就如濃妝的西施，而雨天的西湖就像淡妝的西施，都是同樣的美麗無(wú)比。欲：想要。相宜：適合。學(xué)了這首詩(shī)，你有什么感受？總結(jié)：這兩首詩(shī)都是通過(guò)寫(xiě)景來(lái)表達(dá)詩(shī)人的感情的。過(guò)《分水嶺》寫(xiě)溪水與詩(shī)人一路相伴，徹夜不停，有情有義；《飲湖上初晴后雨》先描寫(xiě)晴天和雨天的不同景色，然后表達(dá)贊美之情。望洞庭唐.劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)