中學(xué)生關(guān)心關(guān)注問(wèn)題問(wèn)卷調(diào)查與分析報(bào)告一、問(wèn)題提出中學(xué)生，一個(gè)龐大的群體，一個(gè)重要的群體。這個(gè)群體如同朝陽(yáng)一般，承載著國(guó)家的希望與未來(lái)，而中學(xué)時(shí)代也是一個(gè)由少年轉(zhuǎn)為青年，由青年又向成年過(guò)度的重要階段。“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，今天我們的中學(xué)生在關(guān)心什么，又在想些什么呢？我們又要如何看待這些事呢？針對(duì)這個(gè)話(huà)題，我們展開(kāi)了調(diào)查和討論。二、調(diào)查過(guò)程針對(duì)我校初一、初二學(xué)生，我們?cè)O(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷，這份問(wèn)卷涉及五個(gè)問(wèn)題，分別是熱點(diǎn)時(shí)事、學(xué)習(xí)成績(jī)、娛樂(lè)休閑、師長(zhǎng)意見(jiàn)和朋友交流。調(diào)查人數(shù)為293人。具體步驟?采訪(fǎng)個(gè)別同學(xué)，了解中學(xué)生都關(guān)心哪些話(huà)題，然后確定我們的調(diào)查內(nèi)容；?制作問(wèn)卷調(diào)查表，選定被調(diào)查的對(duì)象是我校初一和初二的學(xué)生；?采用隨機(jī)發(fā)問(wèn)卷的方式，共發(fā)出300份，回收300份，但有7份無(wú)效；?收回問(wèn)卷調(diào)查表，逐一核對(duì)，確定問(wèn)卷調(diào)查表的有效性，統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果；?對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，分析調(diào)查結(jié)果產(chǎn)生的原因，提出建議，完成調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)；整個(gè)調(diào)查及完成報(bào)告用時(shí)兩個(gè)多月，具體安排如下：?9月---10月：確定課題，制作問(wèn)卷、發(fā)放問(wèn)卷和統(tǒng)計(jì)資料；?10月——11月：初步完成調(diào)查報(bào)告，修改，最后形成完整的調(diào)查報(bào)告；三、調(diào)查結(jié)果如下關(guān)注“熱點(diǎn)時(shí)事”的有20人，關(guān)注“學(xué)習(xí)成績(jī)”的有100人，關(guān)注“娛樂(lè)休閑”的有104人，關(guān)注“師長(zhǎng)意見(jiàn)”的有6人，關(guān)注“朋友交流”的有63人。四、結(jié)果分析（一）不關(guān)注熱點(diǎn)時(shí)事1、沒(méi)有時(shí)間關(guān)心熱點(diǎn)時(shí)事由上面的這個(gè)結(jié)果來(lái)看，關(guān)注“熱點(diǎn)時(shí)事”的僅有20人，約占總?cè)藬?shù)的6.7%,確實(shí)有點(diǎn)少。在這20人中,能夠了解全部熱點(diǎn)時(shí)事的人不多,20人關(guān)注的熱點(diǎn)時(shí)事的類(lèi)型也不盡相同,政治、體育、娛樂(lè)都有。而且他們獲取熱點(diǎn)時(shí)的渠道也不大一樣。有的是通過(guò)電視，有的通過(guò)報(bào)紙，還有的是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)。為什么中學(xué)生不關(guān)心熱點(diǎn)時(shí)事呢？通過(guò)采訪(fǎng)，我們發(fā)現(xiàn)在很多中學(xué)生眼里，熱點(diǎn)時(shí)事與學(xué)習(xí)成績(jī)比起來(lái)，就顯得無(wú)關(guān)輕重，更何況中學(xué)生的時(shí)間是那樣緊迫，那樣珍貴，怎么會(huì)抽出時(shí)間去干一些“不關(guān)痛癢”之事呢，于是，沒(méi)有時(shí)間成了一個(gè)理由。2、“兩耳不聞窗外事”但是，中學(xué)生真的沒(méi)有時(shí)間關(guān)注時(shí)事嗎？經(jīng)過(guò)分析，我們認(rèn)為事實(shí)并不是這樣的：假如在吃飯時(shí)，打開(kāi)電視或者收音機(jī)，聽(tīng)一聽(tīng)現(xiàn)今的時(shí)事要點(diǎn)，其實(shí)耽誤不了多少時(shí)間。退一步說(shuō)，倘若吃放的時(shí)間實(shí)在不湊巧，沒(méi)有新聞可聽(tīng)，但是，拜托父母留意一下新聞，挑選一些重要的有意義的告訴自己，相信父母一定不會(huì)“小氣”的連這個(gè)要求也不同意，一是因?yàn)檫@實(shí)在用不了多少工夫，再者說(shuō)這實(shí)在是對(duì)于父母與孩子都是有百利而無(wú)一害的好事，父母絕對(duì)不愿當(dāng)啥都不知道的“老冒”，況且每位父母也不想把子女教成“雙耳不聞天下事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子。如此說(shuō)來(lái)，沒(méi)時(shí)間只是一個(gè)借口，一個(gè)擋箭牌，真正的原因恐怕是不想看，不想聽(tīng)，因?yàn)檫@些別人眼中的熱點(diǎn)時(shí)事離我們中學(xué)生自己似乎非常遠(yuǎn)，好象只有那些無(wú)所事事的人才會(huì)去關(guān)心熱點(diǎn)時(shí)事。而我們這些帶著家庭夢(mèng)想，祖國(guó)希望的新時(shí)代的學(xué)生們，怎么會(huì)關(guān)注這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)沒(méi)用的熱點(diǎn)時(shí)事呢？3、拓寬途徑，主動(dòng)關(guān)心了解時(shí)事的好處實(shí)在是不勝枚舉。在此僅例舉兩項(xiàng)：①在學(xué)習(xí)上，了解時(shí)事不僅是獲取社會(huì)信息，還能夠?yàn)檎Z(yǔ)文的寫(xiě)作積累很多素材。并且，了解時(shí)事對(duì)于地理、政治、歷史的學(xué)習(xí)也有極大的幫助。②在個(gè)人素質(zhì)上，了解更多的時(shí)事也是對(duì)于自身素質(zhì)的提高，有一個(gè)詞叫“博古通今”是形容人的知識(shí)淵博，了解時(shí)事不光是一個(gè)知識(shí)積累，同時(shí)也會(huì)優(yōu)化自己在他人心中的形象。僅就以上兩點(diǎn)來(lái)看，了解“熱點(diǎn)時(shí)事”應(yīng)該可以說(shuō)是簡(jiǎn)單易行的好事，那么又何樂(lè)而不為呢？所以我么建議中學(xué)生朋友應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心時(shí)事，所謂“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。（二）特別關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，但方法不得當(dāng)1、 因?yàn)榧议L(zhǎng)關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)而關(guān)心成績(jī)?cè)诒徽{(diào)查的同學(xué)中，有100個(gè)學(xué)生關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，約占總?cè)藬?shù)的33.3%。這反映出學(xué)生還是比較關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)。這是無(wú)可厚非的事兒，但是在這里我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不太正常的現(xiàn)象，那就是關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)的同學(xué)大多只關(guān)注學(xué)習(xí)，而不關(guān)心別的事情。還有不少于70個(gè)同學(xué)說(shuō)因?yàn)榧议L(zhǎng)關(guān)注自己的成績(jī)，所以自己也關(guān)注成績(jī)。2、 關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)但方法不得當(dāng)進(jìn)一步調(diào)查中，我們了解到學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度各有不同。在遭遇挫折時(shí),多數(shù)同學(xué)的態(tài)度是努力爭(zhēng)取進(jìn)步,但是在提高成績(jī)的方法上,許多同學(xué)選擇的卻是多做題?！邦}海戰(zhàn)術(shù)”又是一種被社會(huì)、學(xué)校都認(rèn)為不合理的學(xué)習(xí)方法，“題海戰(zhàn)術(shù)”讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加繁重，精神更加疲憊。從小學(xué)開(kāi)始，“減負(fù)”和“素質(zhì)教育”一直在實(shí)行，可是為什么學(xué)生的目光仍舊死死的抓住了學(xué)習(xí)不放呢？3、 提高學(xué)習(xí)效率，豐富課余生活我們?cè)谡{(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，凡是選擇“學(xué)習(xí)成績(jī)”的，他們一般選得都相當(dāng)果斷，一點(diǎn)也不猶豫。學(xué)生們?cè)趯W(xué)校是馬不停蹄的學(xué)習(xí)，回到家要馬不停蹄的寫(xiě)作業(yè)，休息日還要在馬不停蹄的補(bǔ)習(xí)，而且目光中仍是學(xué)習(xí)，那么關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)的中學(xué)生就必須這樣生活嗎？過(guò)著單調(diào)，乏味，枯燥的生活嗎？我們認(rèn)為答案是否定的。我們的生活應(yīng)該是豐富多彩的，學(xué)校中有各類(lèi)活動(dòng)來(lái)放松身心，家長(zhǎng)們也十分體諒我們，老師留的作業(yè)也是恰到好處的，所以造成這種局面的是我們自己。如果我們能夠充分的利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率，相信我們一定是非常輕松的就能夠把學(xué)習(xí)搞好，而不會(huì)弄得十分被動(dòng)。而這種行為，我們認(rèn)為是由于學(xué)習(xí)目的不明確，搞不清是在為誰(shuí)而學(xué)，學(xué)習(xí)的意義是什么，由于思想上混亂，所以才造成學(xué)習(xí)的被動(dòng)。至于學(xué)習(xí)方法，若是一味的為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，僅僅是在老師和家長(zhǎng)的壓迫下而去學(xué)習(xí)，那么就算是花再多的時(shí)間，耗費(fèi)再多的精力，想提高成績(jī)，也是白費(fèi)力氣。學(xué)習(xí)，不折不扣的稱(chēng)的上是一門(mén)苦差使，自古以來(lái)就是如此。學(xué)習(xí)需要持久的耐力和堅(jiān)韌的毅力以及一顆求知心。千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成差使來(lái)應(yīng)付，應(yīng)該在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)樽詣?dòng)學(xué)習(xí)。若能如此持之以恒的自動(dòng)學(xué)習(xí)，相信學(xué)習(xí)也不過(guò)是股掌中的小事了。搞定了學(xué)習(xí)，余下的時(shí)間做些有意義的事，關(guān)注社會(huì)、關(guān)注時(shí)事，那時(shí)我們的中學(xué)生活就豐富多彩，不亦樂(lè)乎?。ㄈ┒鄶?shù)學(xué)生渴望有娛樂(lè)休閑時(shí)間，但卻沒(méi)有好的休閑方式1、電腦游戲是多數(shù)學(xué)生的娛樂(lè)方式在我們的調(diào)查表中，選擇娛樂(lè)休閑的學(xué)生最多，有104人，約占總?cè)藬?shù)的34.7%。對(duì)104人的進(jìn)一步調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生最喜歡的話(huà)題是談?wù)撾娔X游戲。因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大,玩一玩電腦游戲就成了中學(xué)生最好的放松方法。我們還發(fā)現(xiàn)，喜歡電腦游戲的學(xué)生的家庭，他的父母一般不會(huì)放任他自由娛樂(lè)，所以學(xué)生常常偷偷玩，電腦游戲類(lèi)娛樂(lè)休閑也就成了學(xué)生們最關(guān)心的話(huà)題。我們分析，學(xué)習(xí)和娛樂(lè)并不互相矛盾,相反,甚至還是相輔相成的。因?yàn)閵蕵?lè)休閑的含義并不僅僅是指游戲，而是包括所有可以使學(xué)生放松，并對(duì)學(xué)生有好處的活動(dòng)。2、缺乏有效的娛樂(lè)在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)，學(xué)生除了關(guān)心電腦游戲，還關(guān)心娛樂(lè)新秀和娛樂(lè)新聞。在104名被訪(fǎng)者中，知道畢福劍的有100人，知道聯(lián)合國(guó)新任秘書(shū)長(zhǎng)名字和國(guó)籍的只有31人。看來(lái)娛樂(lè)并沒(méi)有讓學(xué)生增長(zhǎng)太多見(jiàn)聞。正因?yàn)檫@樣，很多父母禁止學(xué)生看電視玩電腦。3、體育鍛煉是很好的娛樂(lè)休閑方式當(dāng)我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)后，大腦、眼睛等器官一定都會(huì)疲憊，渴望得到休息。這時(shí)，最好的娛樂(lè)休閑活動(dòng)是做體育鍛煉，因?yàn)轶w育鍛煉不需要耗費(fèi)太大的腦力、眼力，大腦與眼睛在這段空閑時(shí)間中得以休息。而長(zhǎng)時(shí)間伏案學(xué)習(xí)，身體一直保持一種姿態(tài)不變，這時(shí)體育鍛煉可以舒展筋骨。所以說(shuō)體育鍛煉是一項(xiàng)一舉兩得的娛樂(lè)休閑活動(dòng)。除了體育鍛煉外的娛樂(lè)休閑活動(dòng)是聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，唱唱歌，彈彈琴，這樣也能夠使身心放松，同時(shí)還能夠陶冶情操。娛樂(lè)休閑不一定非要玩電腦，看電視，如果在客觀現(xiàn)實(shí)與主觀上都對(duì)娛樂(lè)休閑活動(dòng)的概念加以變更，相信父母會(huì)安排時(shí)間給大家?jiàn)蕵?lè)休閑的！（四）不在意師長(zhǎng)的意見(jiàn)1、正在形成獨(dú)立的個(gè)性特別在意師長(zhǎng)意見(jiàn)的人數(shù)在被調(diào)查的人數(shù)中只占很少，有6人，約占總?cè)藬?shù)的2%。并且6人對(duì)老師意見(jiàn)的關(guān)注也不一致。有3人在意老師的建議，能完全服從，另外3人不能做到完全服從。但所有的同學(xué)都認(rèn)為應(yīng)該參考師長(zhǎng)的意見(jiàn)。這說(shuō)明今天的中學(xué)生非常有個(gè)性，對(duì)于師長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議并不是全盤(pán)接受，而是會(huì)參考老師的意見(jiàn)。我們認(rèn)為這是時(shí)代進(jìn)步的表現(xiàn)。現(xiàn)在的中學(xué)生更具有獨(dú)立性，更有主見(jiàn)，不愿意受到約束，想展現(xiàn)個(gè)性。2、青春期的逆反其實(shí)，師長(zhǎng)的意見(jiàn)對(duì)于我們是十分重要的。學(xué)生時(shí)代，尤其是中學(xué)時(shí)代，是一個(gè)大腦思維混亂的時(shí)候，這時(shí)候的我們，常常因沖動(dòng)做出一些錯(cuò)誤的舉動(dòng)。而教師是經(jīng)歷過(guò)這個(gè)時(shí)段的，他們能夠提出一些適宜的意見(jiàn)來(lái)幫助我們預(yù)防和改正這些錯(cuò)誤。而且，我們由于思維的混亂，做出的事情往往自己認(rèn)為正確，而實(shí)際上是錯(cuò)誤的。此時(shí)，師長(zhǎng)的意見(jiàn)是我們分辨是非最好的準(zhǔn)繩。但是由于青春期的中學(xué)生有太強(qiáng)的逆反心理，常常聽(tīng)不進(jìn)去，使自己走了彎路。3、老師和家長(zhǎng)應(yīng)調(diào)整策略在學(xué)生眼中，老師和家長(zhǎng)的職責(zé)就是保護(hù)、引導(dǎo)和教育孩子（學(xué)生）。師長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了孩子的錯(cuò)誤，必然要進(jìn)行批評(píng)和教育，這是對(duì)孩子的幫助。但如果孩子正處在青春期，逆反心理和個(gè)性張揚(yáng)都可能讓這種教育達(dá)不到效果。所以，我們建議老師和家長(zhǎng)應(yīng)調(diào)整策略，讓您的幫助真正落到實(shí)處。4、學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)接受師長(zhǎng)善意的批評(píng)和幫助既然知道了老師和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，無(wú)論褒貶對(duì)我們都是有好處的，那么就應(yīng)該用一個(gè)正確的心態(tài)來(lái)對(duì)待它！老師和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，對(duì)于我們學(xué)生而言，的的確確非常重要。首先，他們的意見(jiàn)是對(duì)我們近期表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。其次，他們的意見(jiàn)讓我們意識(shí)到自身的優(yōu)、缺點(diǎn)，從而發(fā)揚(yáng)或彌補(bǔ)。最后，他們的意見(jiàn)是我們今后努力目標(biāo)的參考。所以說(shuō)，師長(zhǎng)意見(jiàn)很重要，我們應(yīng)該給予認(rèn)真關(guān)注，并要多多采納！（五）注重朋友交流1、獨(dú)生子女重友情在調(diào)查中，關(guān)注朋友交流的有63人，約占總?cè)藬?shù)的21%，相比熱點(diǎn)時(shí)事、師長(zhǎng)意見(jiàn)來(lái)看，人數(shù)已經(jīng)比較多了。我們分析，現(xiàn)在的中學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，最缺少的是同齡人之間的情感交流，所以他們很重視同學(xué)之間的友情。調(diào)查中，多數(shù)人都想與講義氣、樂(lè)于助人一類(lèi)人成為朋友，并且多數(shù)人都認(rèn)為談心等情感上的交流能夠增進(jìn)友誼。由此可見(jiàn)，中學(xué)生之所以重視朋友交流，并不是基于物質(zhì)，而是為了精神上的一種愉悅。2、朋友是中學(xué)生減輕心理壓力大的良藥調(diào)查中，中學(xué)生普遍談到和朋友交談會(huì)減輕自己的精神壓力，能夠得到放松。有5個(gè)學(xué)生甚至說(shuō)如果每天不和朋友通電話(huà)他會(huì)很不舒服。我們發(fā)現(xiàn)朋友多的同學(xué)很開(kāi)朗，而朋友捎的同學(xué)通常比較沉悶。有一位或幾個(gè)朋友聽(tīng)你訴說(shuō)心中的煩惱，為你分擔(dān)壓力，并為你尋求解決方法，這樣的話(huà)，相信精神壓力上一定會(huì)有所減輕，精神面貌也一定會(huì)更好，這樣對(duì)于學(xué)習(xí)、生活都有很大的好處。所以，朋友也是生活中不可缺少的一部分，而我們也應(yīng)該更加重視朋友，珍惜友誼！

五、總結(jié)與建議經(jīng)過(guò)上面的分析，我們得出了下面幾條信息：?中學(xué)生不太重視熱點(diǎn)時(shí)事與師長(zhǎng)意見(jiàn)?中學(xué)生的學(xué)習(xí)方式不合理，學(xué)習(xí)態(tài)度不明確?娛樂(lè)休閑方式不合理。?中學(xué)生比較缺乏朋友交流。通過(guò)我們的分析，我們對(duì)中學(xué)生朋友提出以下幾點(diǎn)建議：應(yīng)該多多關(guān)心身邊的熱點(diǎn)時(shí)事，并對(duì)師長(zhǎng)的意見(jiàn)給予足夠的重視。在努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，將目光放遠(yuǎn)，不要只盯著學(xué)習(xí)不放，同樣的，對(duì)與娛樂(lè)休閑盡量減少電腦游戲，多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、積極主動(dòng)的鍛煉身體，放松心情，放松大腦，同時(shí)還有益身心健康！多交朋友，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，這樣可以加強(qiáng)人際交往能力，還能保證身體健康。六、收獲體會(huì)經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，我們對(duì)于事物的分析能力得到提高，并能更好的與他人合作，同時(shí)還鍛煉了我的毅力，讓我們可以忍受更大的艱辛，戰(zhàn)勝更大的困難，一直堅(jiān)持下來(lái)，我們也能更虛心的接受他人的意見(jiàn)。七、致謝邢冬梅老師以及本組的其他同學(xué)。附錄：調(diào)查問(wèn)卷你最關(guān)心什么?四.熱點(diǎn)時(shí)事 二.學(xué)習(xí)成績(jī) 三.娛樂(lè)休閑四.師長(zhǎng)意見(jiàn) 五.朋友交流 六.其它你對(duì)熱點(diǎn)時(shí)事了解多少?A全部BA全部B許多C較少 D沒(méi)有你主要從哪些渠道獲得信息?A電視 BA電視 B報(bào)紙C網(wǎng)絡(luò)D道聽(tīng)途說(shuō)3-以下熱點(diǎn)時(shí)事你知道多少?（多選）C中非合作D5小時(shí)以DC中非合作D5小時(shí)以D求助老D考試作弊D三小時(shí)E體能A薩達(dá)姆被處以絞刑 B陳水扁要獨(dú)立臺(tái)灣論壇 D朝鮮核問(wèn)題4你關(guān)心的熱點(diǎn)時(shí)事屬于什么類(lèi)型?A政治 B體育 C商業(yè) D娛樂(lè)5你每周用在了解熱點(diǎn)時(shí)事上的時(shí)間有多少?A0小時(shí) B3小時(shí)以下 C3~5小時(shí)上學(xué)習(xí)成績(jī)1當(dāng)你考試成績(jī)不好時(shí)父母會(huì)怎樣?A打 B罵 C教育 D不管2你關(guān)心其它同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)嗎?A關(guān)心 B不關(guān)心3當(dāng)你考試成績(jī)不好時(shí)你會(huì)怎樣?A自己努力學(xué) B自暴自棄 C求助家長(zhǎng)師4你認(rèn)為可以通過(guò)下列哪個(gè)方式提高成績(jī)?（多選）A多讀書(shū) B多做題 C不懂就問(wèn)5你認(rèn)為題海戰(zhàn)術(shù)是提高成績(jī)最好的方法嗎?A是 B不是 C不知道娛樂(lè)休閑1你每天花多長(zhǎng)時(shí)間娛樂(lè)?A—小時(shí)以下 B—到二小時(shí) C三小時(shí)以上2你的娛樂(lè)方式是?A電視 B電腦 C聽(tīng)音樂(lè) D讀書(shū)活動(dòng)

你通常和誰(shuí)一起娛樂(lè)?（多選）A自?shī)首詷?lè)B同學(xué)C家人你曾因娛樂(lè)而耽誤學(xué)業(yè)嗎?A經(jīng)常 B偶爾 C從不師長(zhǎng)意見(jiàn)