中班美術(shù)教案《水墨畫江南水鄉(xiāng)》_第1頁
中班美術(shù)教案《水墨畫江南水鄉(xiāng)》_第2頁
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文檔簡介

中班美術(shù)教案《水墨畫江南水鄉(xiāng)》中班美術(shù)觀賞教案《水墨畫江南水鄉(xiāng)》

【活動目標(biāo)】

1、介紹水墨畫《江南水鄉(xiāng)》的特點，認(rèn)知意境美。

2、嘗試運用中鋒與側(cè)鋒整體表現(xiàn)房、橋等具備江南水鄉(xiāng)特點的景物。

3、體驗水墨畫增添的歡樂與順利，萌生愛好家鄉(xiāng)之情。

【活動準(zhǔn)備工作】

1、課件、作品圖片、音樂。

2、水墨畫用具：毛筆、毛筆、拌筆筒、毛氈、毛巾、水桶、國畫顏料、墨汁。

【活動過程】

一、賞一賞，介紹江南水鄉(xiāng)的特點。

1、通過對照，認(rèn)知江南美。

圖片上存有什么？（高樓、馬路）另一幅圖存有什么？（水、橋、白墻黑瓦）

小結(jié)：存有彎彎的小橋，存有青青的河水，存有古老的烏篷船，除了白墻黑瓦的房子緊緊的依靠在一起，（屈老師）景色非常迷人，這就是我們的江南水鄉(xiāng)。

2、觀賞圖片，大膽抒發(fā)對江南水鄉(xiāng)的觀后感。

二、圖畫一圖畫，掌控水墨畫中鋒與側(cè)鋒的繪畫技巧。

1、通過對照、觀賞，介紹水墨畫作畫的特點。

（1）對照名人名畫與幼兒作畫，辨認(rèn)出房子的畫法相同。

（2）課件觀賞、教師解說員：房子與橋的結(jié)構(gòu)與方位。

2、通過范畫，認(rèn)知中鋒側(cè)鋒的運用。

（1）穩(wěn)固寫字科學(xué)知識、自學(xué)中鋒側(cè)鋒。

繪畫大兒歌：筆尖公出來，線條粗又粗，這就是中鋒，筆肚好像下來，線條細(xì)又細(xì)，這就是側(cè)鋒。

（2）運用中鋒側(cè)鋒示范點橋、房子等江南景物。

3、通過兒歌掌控作畫建議。

（1）規(guī)則大兒歌：舉起大毛筆，輕輕沾墨汁，和盤子親一親，毛發(fā)縷縷細(xì)長，已經(jīng)開始動手畫。

（2）幼兒作畫，教師巡回演出指導(dǎo)，告誡幼兒特別注意衛(wèi)生，畫面干凈。

小結(jié)：把這些橋、房子再分出來圖畫一圖畫，把它變?yōu)橐环利惖慕纤l(xiāng)畫，一幢幢古老的房子緊鄰在一起，高高低低、前前后后、那兒存有水，存有橋，存有鳥，存有一棵，這真變?yōu)榱艘坏烂利惖娘L(fēng)景呢？

三、評一評，體驗水墨畫作畫的歡樂。

挑選出存有代表性的作品展開評價（中鋒側(cè)鋒的掌握情況，房子與橋的布局）

四、看看，萌生愛好之情。

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