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文檔簡(jiǎn)介
中班社會(huì)教案《來(lái)來(lái)往往的車》中班社會(huì)杰出教案《來(lái)來(lái)往往的車》
幼兒園中班社會(huì)教案:來(lái)來(lái)往往的車
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步介紹最基本的交通安全規(guī)則的重要性。
2、通過(guò)游戲及已經(jīng)有的經(jīng)驗(yàn),曉得紅綠燈、人行道、快車道、慢車道等設(shè)施的促進(jìn)作用。
能夠嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,注意安全。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
1、玩具娃娃。
2、設(shè)置馬路場(chǎng)景:人行橫道線、紅綠燈、慢慢車道。
剪下幼兒用書上圖畫存有各種交通工具及行人的小圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師出具玩具娃娃,并以娃娃上街的游戲形式導(dǎo)入,街上的車很多,他很懼怕,該怎么走?懇請(qǐng)小朋友協(xié)助他。
2、在鼓舞幼兒想要辦法的基礎(chǔ)上,使幼兒曉得必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
(1)小朋友上街必須存有大人拎,不能自己跑。
(2)行人跑人行道,自行車跑慢車道,汽車跑快車道。
(3)紅燈停在,綠燈行,過(guò)馬路必須從人行道上過(guò)。
(4)大家不嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,后果可以怎樣?(馬路上的人、車輛很多,不嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,隨便跑,搶奪著跑,可以導(dǎo)致秩序紛亂,存有生命危險(xiǎn)。)
3、游戲“紅燈停在,綠燈暗”
當(dāng)教師收到“綠燈“信號(hào)時(shí),幼兒可以四處民主自由跑或走,當(dāng)收到”紅燈“信號(hào)時(shí),幼兒停下,重復(fù)展開(kāi),重新認(rèn)識(shí)交通規(guī)則。
4、游戲“跑哪里”
(1)鼓勵(lì)幼兒重新認(rèn)識(shí)環(huán)境:馬路上慢慢車道、人行道。
(2)發(fā)給幼兒每人一張大圖片,說(shuō)道說(shuō)道畫面上存有什么?
(3)幼兒聽(tīng)到教師指令:“一、二、三”手拿圖片站在適當(dāng)?shù)鸟R路場(chǎng)景里。
與同伴互換圖片,再聽(tīng)到老師收到指令東站在
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