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文檔簡(jiǎn)介
中班音樂(lè)教案《可愛的毛毛蟲》中班音樂(lè)活動(dòng)教案《調(diào)皮的毛毛蟲》
幼兒園中班音樂(lè)教案:調(diào)皮的毛毛蟲
活動(dòng)目標(biāo):
1、聆聽音樂(lè),積極探索用毛毛蟲喝東西、血液循環(huán)、換羽的動(dòng)作整體表現(xiàn)音樂(lè)的情趣。
2、在圖片及語(yǔ)言定義的協(xié)助下編創(chuàng)適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。
3、初步體驗(yàn)參予積極探索自學(xué)的歡樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
1、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)
2、有關(guān)圖片
活動(dòng)過(guò)程:
一、聆聽音樂(lè),積極探索音樂(lè)整體表現(xiàn)的內(nèi)容。
1、鼓勵(lì)幼兒聆聽音樂(lè),使幼兒民主自由悖論音樂(lè)所整體表現(xiàn)的內(nèi)容。
師:我們一起來(lái)聽到一聽到,猜今天誰(shuí)至我們教室去做客了?
2、出具圖片,介紹圖片內(nèi)容
3、教師邊指圖,邊鼓勵(lì)幼兒聆聽音樂(lè),介紹音樂(lè)所整體表現(xiàn)的內(nèi)容。
二、鼓勵(lì)幼兒編創(chuàng)動(dòng)作,并大膽展開演出。
1、鼓勵(lì)幼兒編創(chuàng)適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。例如毛毛蟲喝東西、血液循環(huán)、換羽等動(dòng)作。
重點(diǎn)自學(xué)換羽的動(dòng)作。
2、聽音樂(lè),幼兒在教師的率領(lǐng)下演出。
三、師生共同展開游戲
1、幼兒在教師的率領(lǐng)下集中展開游戲。
2、編創(chuàng)蝴蝶造型,再次游戲。
師:小朋友,你們曉得毛毛蟲最后可以變?yōu)槭裁磫幔?/p>
那懇請(qǐng)你們變?yōu)橐恢豢蓯鄣男『。☉┱?qǐng)幼兒作出蝴蝶造型)
3、完備展開游戲,比一比哪只蝴蝶最可愛。
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