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文檔簡(jiǎn)介
中班音樂(lè)教案《我是中班小朋友》中班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)教案《我就是中班小朋友》
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)唱歌曲,熟識(shí)曲調(diào),初步掌控附點(diǎn)和切分音的唱法。
2、體驗(yàn)搞中班小朋友的光榮感。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
1、與歌詞內(nèi)容相匹配的圖標(biāo)若干,節(jié)奏圖譜一張,服務(wù)設(shè)施音樂(lè)。
2、大鼓一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)引入,喚起幼兒自學(xué)歌曲的興趣。小朋友開(kāi)學(xué)了,我們現(xiàn)在就是什么班級(jí)啦?那我們就是中班的小朋友了。
二、觀(guān)賞歌曲,熟識(shí)歌曲曲調(diào)。
1、初次觀(guān)賞,初步觀(guān)賞曲調(diào)。
我們?nèi)ヒ黄鹇?tīng)到一首專(zhuān)門(mén)為我們中班小朋友寫(xiě)下的歌曲。
2、第二遍觀(guān)賞,懇請(qǐng)幼兒隨其音樂(lè)彈奏搞動(dòng)作。
討厭這首歌曲嗎?懇請(qǐng)小朋友跟著音樂(lè)聲一起彈奏,還可以搞一些你討厭的動(dòng)作。
三、進(jìn)一步熟識(shí)歌曲,自學(xué)歌詞。
1、說(shuō)一說(shuō)歌曲的旋律、體會(huì)。
聽(tīng)到了這首歌曲,存有什么感覺(jué)呢?這首歌曲就是慢就是快?怎么聽(tīng)到出的?
2、對(duì)照?qǐng)D譜,協(xié)助幼兒熟識(shí)歌詞。
我們?cè)诼?tīng)到一聽(tīng)音樂(lè),你都聽(tīng)見(jiàn)了什么?(隨其音樂(lè)出具圖譜)我們?nèi)ジ魳?lè)一起演唱一唱吧!
3、初步傳授附點(diǎn)音符、切分音的唱法。
這首歌曲的唱法和我們以前不一樣,×、××/存有一個(gè)小圓點(diǎn)的必須縮短,叫作附點(diǎn)音符。歌詞下面存有橫線(xiàn)的符號(hào)就是切分音,就是強(qiáng)化語(yǔ)氣的必須用力地唱。
四、減少練形式,提升歌唱興趣。
集體演唱我們變?yōu)橹邪?/p>
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