關(guān)于六年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)一個(gè)學(xué)期來(lái)，我能時(shí)刻牢記“敬業(yè)愛(ài)崗”和“為人師表”的職業(yè)道德為總旨，在實(shí)質(zhì)工作中任勞任怨地主動(dòng)展開(kāi)班級(jí)管理和德育教育，配合學(xué)校工作，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教課任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做以下總結(jié)。我認(rèn)識(shí)到班主任不不過(guò)是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平常與學(xué)生相處的時(shí)間比其余老師要多得多，所以班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗語(yǔ)說(shuō)：“身教重于言教?！崩蠋煹耐鈨?nèi)行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生擁有一種模范和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生耳濡目染的影響，特別是對(duì)鑒識(shí)能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤其突出。所以，在平常與學(xué)生相處的不時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比方，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)感謝你之類的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)往返答。班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，使他們的身心獲得全面健康的發(fā)展。關(guān)于六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最正確機(jī)遇，除了學(xué)習(xí)，我想更加重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)如何做人。所以我利用每周一的班會(huì)，聯(lián)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。六年級(jí)學(xué)生開(kāi)朗好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，可以讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展現(xiàn)的舞臺(tái)，利用班會(huì)展開(kāi)一些小活動(dòng)，諸如：競(jìng)賽，成語(yǔ)接龍，童話故事競(jìng)賽等來(lái)益智身心，鼓舞孩子為大家表演，加強(qiáng)自信。孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只好經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，相同學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反響給家長(zhǎng)，只有左右開(kāi)弓，才能收到教育的成效。所以，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商議對(duì)策，也利用家長(zhǎng)會(huì)、或是平常放學(xué)時(shí)與多位家進(jìn)步行交流。自然我做的還很不夠，班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說(shuō)，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題，就是一個(gè)成進(jìn)步步的過(guò)程。經(jīng)過(guò)這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在此后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱忱投入到此中。開(kāi)學(xué)不久擬定了班級(jí)合約，這一條是很重要的，由于班級(jí)紀(jì)律的利害直接影響到學(xué)生成績(jī)的利害。全班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下能準(zhǔn)時(shí)完成學(xué)校部署的規(guī)定任務(wù)和暫時(shí)部署的任務(wù)，在各種勞動(dòng)和活動(dòng)中學(xué)生踴躍主動(dòng)，只有少量學(xué)生不太認(rèn)真，但是在老師的督查下他們也在全力完成自己的工作。在參加我校舉行的冬天越野賽中榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)很多，各種小型活動(dòng)很多，總之我班樂(lè)于參加各種活動(dòng)，是團(tuán)結(jié)向上凝集力好的班。各班干部都踴躍認(rèn)真履行職責(zé)，都踴躍講話，勇于檢舉不良行為的學(xué)生，同學(xué)