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第第#頁/共6頁Thosearemyallreadingprocedures,Imustpointthatthisreadingprocessisbasedontheresultsofourfourruralmiddleshools’studyandresearch.Step4HomeworkAtlast,tellthestudentswhattoday’shomeworkis.ThefirstoneistowritefivesentencesaboutCindy’seatinghabits.Thisisaconsolidationexercise.Thesecondoneistowriteacompositionabouttheireatinghabits.It’sadevelopmentexercise.Part6——BlackboardDesignUnit6SportsStarEatsWell.Languagepoints:．eatwell．a(chǎn)sksb.aboutsth.．eatinghabits.wanttobeHomework:WritefivesentencesaboutCindy’seatinghabits.Writeacompositionabouttheirowneatinghabits.Purposeofmydesigning:Presentthetextkeycontentclearlyontheblackboard,favorthestudentstoknowledgegrasping.OK.Thatsall.

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