第9課雨后語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)雨后荷花新課導(dǎo)入雨后竹葉雨后彩虹媽媽，下雨了。當(dāng)然可以。讓我們出去玩會(huì)兒好么？下雨了，伙伴們快出來(lái)玩了！空氣真好！小朋友們都在干嘛呢？雨后的我們好開(kāi)心啊！字詞積累赤chì赤誠(chéng)赤子腳踩在沙灘上很舒服。赤仙xiān仙人神仙“人指路”是黃的一處奇石名景。山仙拍pāi拍照拍手巨浪打著海岸，發(fā)出的響聲讓人聽(tīng)見(jiàn)了害不已。怕拍洋yáng海洋洋氣她的模很可愛(ài)，就像一個(gè)娃娃。樣洋妹mèi妹妹表妹是爺爺奶奶的掌上明。珠妹妹神神奇神氣觀眾們長(zhǎng)了脖子，情緊張地看著驚險(xiǎn)的雜技表演。伸神shén腳jiǎo腳步腳印只見(jiàn)他一射門(mén)，球打在了門(mén)柱上。腳卻哥gē哥哥哥們唱很好聽(tīng)。哥哥歌赤腳飛濺

妹妹

滑倒摔跤

淋雨褲子糟糕

辮子嘴唇

裙子痛快近義詞歡喜---歡樂(lè)快樂(lè)---高興小心---當(dāng)心好像---仿佛驕傲---自豪反義詞糟糕---精彩

歡喜---悲傷驕傲---謙虛后---前

自由大聲地讀讀課文，把不認(rèn)識(shí)的字畫(huà)出來(lái)，借助拼音讀準(zhǔn)確。整體感知課文寫(xiě)了雨后小朋友玩水、踩水的歡樂(lè)場(chǎng)景，那么多快樂(lè)似神仙的孩子，你最喜歡小詩(shī)中的誰(shuí)呢？為什么？請(qǐng)你把描寫(xiě)他的句子找出來(lái)讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。nènlǜ嫩綠的樹(shù)梢閃著金光，廣場(chǎng)上成了一片海洋！水里一群chìjiǎo赤腳的孩子，快樂(lè)得好像神仙一樣。

廣場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋，你仿佛看到了什么？深入探究小哥哥使勁地踩著水，jiàn

把水花兒濺得高高。huá他喊：“妹，小心，滑！”jiāo說(shuō)著自己就滑了一跤！

你覺(jué)得這個(gè)小哥哥怎么樣？他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說(shuō)：“糟糕——糟糕！”而他通紅歡喜的臉上卻迸射出興奮和驕傲。

小哥哥心里在想什么？你能學(xué)學(xué)這小哥哥的樣來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？小哥哥滑了一跤，把褲子弄臟了，可是為什么嘴里喊著糟糕，糟糕，臉上卻發(fā)射出興奮和驕傲呢？合作討論

tiáo小哥哥很調(diào)皮，他覺(jué)得這樣很好

qù玩，找到了生活的樂(lè)趣。小妹妹怎樣玩水？誰(shuí)能學(xué)著她的樣來(lái)演一演？

juēbiàn小妹妹撅著兩條短粗的小辮，jǐnkù

緊緊跟在泥褲子后面，她咬著唇兒chúntíqún她咬著唇兒，提著裙兒，輕輕地小心地跑，

心里卻希望自己shuāitòngkuàijiāo也摔這么痛快的一跤！小妹妹心里在想什么？她那么小心地跟在哥哥后面，可是為什么心里希望也摔一跤？tíxǐngdiē

聽(tīng)了哥哥的提醒，又見(jiàn)哥哥跌了一跤，想玩水又有些害怕，可是她太喜歡雨水了，覺(jué)得哥哥這樣xiànmù子很有趣，好羨慕哥哥。她為有這樣的哥哥而感zìháo到快樂(lè)和自豪。合作討論讓我們一起來(lái)分角色進(jìn)行朗讀吧！

我還會(huì)表演呢！你能學(xué)著課文中寫(xiě)小哥哥、小妹妹一樣，把其他小朋友玩水踩水的