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誰能用簡單的話說一說神筆馬良的故事了？我會學：1、用喜歡的方式，正確地朗讀課文，并標出小節(jié)。2、讀準課文中的生字,同桌互相讀一讀。嘆腿幸泣?？尬視憮?/p>

jī

tàn

qì

lì

tuǐxìng

kū縮泣遙康健操尋食良高速闖關

擊嘆粒腿幸哭

liángsuōyáo良好縮小遙遠

xúnshíqì尋找食物哭泣

jiànkāngcāo健康操場遙遠寒冷不幸嘆息健康哭泣假如覓

食窗前yáoshíqìjiànkānxìngmì馬良尋食哭泣操場縮著身子輕輕嘆息苦苦等待快活地成長好吃的谷粒遙遠的地方健康的身體1.假如我有一支馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個金色的太陽和云朵。2.假如我有一支馬良的神筆，我要給房前的小鳥畫許多好吃的谷粒。3.假如我有一支馬良的神筆，我要給不幸的朋友西西畫一雙好腿。

在寒冷的北風里縮著身子，輕輕嘆息。

我要給窗前的小樹

畫一個紅紅的太陽。

讓小樹在冬天

也能快活地成長，

不會假如我有一枝

馬良的神筆，

假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。讓小樹在冬天也能快活地成長，不會在寒冷的北風里縮著身子，輕輕嘆息。

再也不怕寒風的襲擊。我要給窗前的小樹

畫一個金色的太陽，

還有能變成雨的白白的云朵。讓小樹在冬天里，假如我有一支

馬良的神筆，

小樹xíjī鳥媽媽飛過(),飛過(),飛過(),到遙遠的地方去尋食。假如我有一枝馬良的神筆，我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。鳥媽媽到遙遠的地方去覓食，讓小鳥餓得喳喳的哭泣。給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。再也不用假如我有一支馬良的神筆，我要給房前的小鳥，畫許多好吃的谷粒。鳥媽媽再也不用到遙遠的地方去覓食，讓小鳥餓得喳喳的哭泣。qìèmì當我們在操場上奔跑的時候,西西可以和我們-----當我們在草地上游戲的時候,西西也可以-----當我們在野外盡情地玩耍時,西西也可以-----……假如我有一支馬良的神筆，我要給不幸的朋友西西畫一雙好腿，他再也不會只坐在小屋里，望著窗外高飛的燕子，發(fā)出輕輕地嘆息。假如我有一支馬良地神筆……

我要給小樹畫一個個紅紅的太陽。我要給小鳥畫，許多好吃的谷粒。我要給西西畫一雙好腿。讀一讀假如我有一枝馬良的神筆……我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷

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