同學們春游過嗎？春游給你們帶來怎樣的感覺？今天我們將穿越時空隧道，來到2500年前的春秋時期，跟隨著我國古代圣人孔子一起去泗水河畔踏青，相信沿途中，你們一定會飽覽到很多如畫的美景，聆聽到圣人如詩般的教誨。

綠色圃中小學教育網(wǎng)孔子游春蘇教版六年級語文下冊第七組綠色圃中小學教育網(wǎng)孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜市東南)人。他是我國古代著名的思想家、教育家、儒家學派創(chuàng)始人。相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，孔子曾帶領(lǐng)弟子周游列國14年?？鬃雍喗榫G色圃中小學教育網(wǎng)逸鑿蹲安逸鑿通蹲下yìzáodūn我能行綠色圃中小學教育網(wǎng)通讀課文，說說這篇課文主要講了什么內(nèi)容。講述了孔子帶弟子們到泗水河畔游賞，巧借河水誘導弟子的故事。綠色圃中小學教育網(wǎng)再讀課文并思考：文章主要講了哪幾個部分的內(nèi)容？泗水春景觀水悟道河畔娛樂暢談志向同學們選擇自己喜歡的部分，讀一讀。綠色圃中小學教育網(wǎng)

泗水的春景如何呢？畫出文中相關(guān)的句子，讀一讀。

這段話美在哪兒？寫出了什么？

陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習的春風像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親!廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發(fā)，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的輕風是她甜蜜的絮語……

綠色圃中小學教育網(wǎng)美麗的泗水春景讓人賞心悅目，但孔子充滿智慧和靈性的語言更給我們啟迪。

綠色圃中小學教育網(wǎng)孔子凝望看泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢,它好像善施教化……由此看來,水是真君子啊!”（1）這段話中的哪句話最能概括本節(jié)的意思？

（2）你認為怎樣的人才算是“真君子”呢？

綠色圃中小學教育網(wǎng)孔子對學生這么說水，其實他的目的是什么？

用水來打比方，巧妙地暗示弟子也要做個真君子。綠色圃中小學教育網(wǎng)聯(lián)系課文，說說你對水的認識。水滋潤萬物，哺育眾生，像君子一樣無私仁厚。

水和順溫柔，真似君子溫文爾雅恬淡的性情。

水穿山巖、鑿石壁，胸懷志向，多像君子般百折不撓的堅貞情操。

水能蕩滌污垢，還萬物本真潔凈的姿彩，多像教人求真求善求美的君子風范。

綠色圃中小學教育網(wǎng)你認為孔子是個怎樣的老師呢？孔子循循善誘，充滿了智慧?？鬃咏逃茏幼鋈?，卻沒有直接進行說教，而是用水來打比方，巧妙地暗示弟子。綠色圃中小學教育網(wǎng)弟子們有沒有領(lǐng)悟老師的教誨呢？你從文中哪里可以看出來？

弟子們聽了老師的一番宏論，無不驚訝。誰能料想，從司空見慣的流水中，老師竟能看出如此深奧的道理！說說帶點詞語的意思。綠色圃中小學教育網(wǎng)

宏論：見識廣博的言論。

司空見慣：指某事常見，不足為奇。

同學們齊讀這兩組詞的意思。詞語解釋綠色圃中小學教育網(wǎng)

孔子和顏回、子路再次暢談，他們又在聊些什么呢？你又讀懂了什么？自由讀讀第11——19自然段。

綠色圃中小學教育網(wǎng)（1）聊了各自的志向。

（2）孔子對兩個弟子很滿意。因為他們的志向都表明他們要做個真君子。

（3）孔子是個平易近人的老師，能和學生們一起載歌載舞。

學生反饋綠色圃中小學教育網(wǎng)春意，我們可以用眼感受到，所以我們感受到了泗水河畔那春意盎然的景色，但更濃的春意，需要我們用心去感受。你能感受到嗎？你感受到了什么？

泗水河畔的春意更濃了。這濃濃的春意來自大自然的偉大，來自老師的循循善誘，來自學生的高尚志向。

綠色圃中小學教育網(wǎng)1.孔子讓學生在游玩中談志向，你對這位大教育家有何評價？

2.談?wù)剬W了這篇課文后，你有什么收獲？

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《孔子游春》是一篇文質(zhì)兼美的文章，它生動地描述了孔子帶弟子們到泗水河畔游賞，巧借河水誘導弟子的故事。表現(xiàn)了孔子對