5.2第二定會(huì)用第二定律的公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.認(rèn)識(shí)到由實(shí)驗(yàn)歸納總結(jié)物理規(guī)律是物理學(xué)研究的重要方法通過(guò)第二定律的應(yīng)用能深切感受到科學(xué)源于生活并服務(wù)于生活激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的.k=1時(shí)，F(xiàn)=ma.多課件1一、第二定（多演示課件一個(gè)物體靜止在光滑水平面上從某一時(shí)刻開(kāi)始受到一個(gè)方向向右、2s后的運(yùn)動(dòng)情況如何？師：請(qǐng)踴躍回答這個(gè)問(wèn)題生：根據(jù)第二定律F=maa=Fa=1m/s2，2sm2s后物體不再受力，那么他說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢？，生：仍然是零，因?yàn)橹亓椭С至Φ暮狭榱愕诙芍形矬w所受的力是物體所受，師：非常好.以后我們?cè)诶玫诙山忸}時(shí)一定要注意這個(gè)問(wèn)題，即用物體所受的aF合的關(guān)系，并判斷下面哪些說(shuō)法不對(duì)，為什么.D.力停止作用，加速度也隨即平推桌子，為什么沒(méi)有推動(dòng)呢？這和第二定律是不是？生：不，因?yàn)榈诙芍械牧κ呛狭Χ嗾故纠}1.F的值逐漸多展示例 ta＝－1m/s2，方向向后.f＝ma＝－1000N.2000Na2=Fm

：師第二定律在高中物理的學(xué)習(xí)中占有很重要的地位希望能夠理解第二：4－3－1所示，一物體以一定的初速度沿斜面向上滑動(dòng)，滑到頂點(diǎn)后又返回斜面底反，物體做運(yùn)動(dòng)，直至速度減為零.在物體向下滑動(dòng)的過(guò)程中，物體運(yùn)動(dòng)也是受到重力和［小結(jié)1.第二定律3.第二定律解決問(wèn)題的一般方法［布置作業(yè)85頁(yè)問(wèn)題與練習(xí)A.先加速后，最后靜 D.物體的加速度方向一定與物體所受到的合外力方向相同5m/s的速度向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，從某一時(shí)刻開(kāi)始受到一個(gè)方向向西、3N5kg，求：2s末物體的速度1kg的物塊.10N.A.2 B.4C.6 D.8amgm

mgkvm 第二定律可知：a=F=3m/s2=0.6 由勻直線運(yùn)動(dòng)公式可知：2s末物體速度v2=v0－at=（5－0.6×2）m/s=3.8方向向東10N8N時(shí)，其形12N.F=T乙－T甲=12N－8N=4N.根 第二定律，得物塊的加速度大小為a=F=4m/s2=4 說(shuō)明：無(wú)論題中的彈簧秤原來(lái)處于拉伸狀態(tài)或壓縮狀態(tài)，其結(jié)果相同.可自行通過(guò) 內(nèi)說(shuō)步驟學(xué)生活教