我愿意是急流

裴多菲——獻(xiàn)給未婚妻森德萊·尤麗亞

裴多菲（1823-1849）是匈牙利19世紀(jì)最偉大的詩(shī)人，資產(chǎn)階級(jí)民主主義革命家。他出生于貧困的屠戶(hù)家庭。15歲開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，題材多取自人民生活，一生共寫(xiě)了八百多首詩(shī)和八篇長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，被喻為匈牙利的“抒情之王”。著名長(zhǎng)詩(shī)有《使徒》《亞諾什勇士》《農(nóng)村的大錘》等。他的詩(shī)歌充滿(mǎn)革命激情，風(fēng)格清新，語(yǔ)言通俗，富有民歌味。其作品不僅對(duì)匈牙利民族文學(xué)發(fā)展影響很大，而且在世界文學(xué)史上都留下光輝的一頁(yè)。

1846年9月，23歲的裴多菲在舞會(huì)上結(jié)識(shí)了伊爾諾茨伯爵的女兒森德萊·尤麗婭。半年內(nèi)發(fā)出了一首首情詩(shī)，如《致尤麗婭》《我是一個(gè)懷有愛(ài)情的人》《你愛(ài)的是春天》《一下子給我二十個(gè)吻吧》等。結(jié)婚不到三年，其間給她寫(xiě)了120多首健康、感人的愛(ài)情詩(shī)。這首是裴多菲獻(xiàn)給未婚妻尤麗婭的一首情詩(shī)，不久后尤麗婭便嫁給了他。

1849年7月31日，匈牙利愛(ài)國(guó)詩(shī)人裴多菲在瑟克什堡大血戰(zhàn)中同沙俄軍隊(duì)作戰(zhàn)時(shí)犧牲，年僅26歲。身后留下22歲的妻子和1歲半的幼子。（二）、分組討論、回答①詩(shī)中選擇了哪幾種意象？②可以概括為幾組、幾類(lèi)？（和《致橡樹(shù)》比較）③這幾類(lèi)意象各有什么特征？（和《致橡樹(shù)》比較）④詩(shī)人是用哪些詞語(yǔ)將這兩類(lèi)意象聯(lián)系在一起的？①只要一組意象就能表達(dá)詩(shī)人對(duì)愛(ài)情的態(tài)度，為什么詩(shī)人還要選擇這么多意象？②這些意象在順序安排上有什么特點(diǎn)？對(duì)主旨的表達(dá)有什么作用？

①這首詩(shī)多次運(yùn)用了什么寫(xiě)法？怎么運(yùn)用的？②請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)每段內(nèi)容所揭示的深層含義及其作用.③這首詩(shī)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？（和《致橡樹(shù)》比較）

①這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的愛(ài)情觀？和《致橡樹(shù)》有什么不同？（從國(guó)度、時(shí)代和文化背景等因素考慮）②它們矛盾嗎，為什么？（一）、朗誦（全班分男女角色逐段朗誦）1234①詩(shī)中選擇了哪幾種意象？②可以概括為幾組、幾類(lèi)？（和《致橡樹(shù)》比較）③這幾類(lèi)意象各有什么特征？（和《致橡樹(shù)》比較）④詩(shī)人是用哪些詞語(yǔ)將這兩類(lèi)意象聯(lián)系在一起的？《我愿意是急流》急流、小河荒林廢墟草屋云朵、破旗我愿意是┇┇

小魚(yú)小鳥(niǎo)常春藤火焰夕陽(yáng)只要我的愛(ài)人（荒瑟冷落、凋敝殘?。篮脽崆椋瑲g暢明麗）（剛勁、蒼涼）（嬌媚、溫馨）自喻的意象：比較闊大、粗獷，富有男性的陽(yáng)剛之氣，給人以壯美之感；比喻愛(ài)人的意象：比較嬌小、細(xì)膩、有著女性的柔媚，給人以秀美之感。①只要一組意象就能表達(dá)詩(shī)人對(duì)愛(ài)情的態(tài)度，為什么詩(shī)人還要選擇這么多意象？②這些意象在順序安排上有什么特點(diǎn)？對(duì)主旨的表達(dá)有什么作用？要點(diǎn)：①詩(shī)中作為比喻的自然現(xiàn)象包羅萬(wàn)象，豐富多彩。上至廣漠的天空，下至河流山谷；大至山崖廢墟，小至一鳥(niǎo)一魚(yú)，意境開(kāi)闊，畫(huà)面舒展。這不僅展現(xiàn)出詩(shī)人自由、開(kāi)朗、奔放的襟懷，也將詩(shī)人的愛(ài)情表白推向一個(gè)更高的境界。②由快樂(lè)的小魚(yú)到鮮艷的輝煌，是愛(ài)人走向成熟的生命歷程。成長(zhǎng)過(guò)程中愛(ài)人需要保護(hù)，詩(shī)人挺身而出，與狂風(fēng)作戰(zhàn)，飽受風(fēng)雨的打擊，哪怕毀滅也絕不懊喪；而當(dāng)愛(ài)人的生命步入輝煌時(shí)，詩(shī)人則又退在一旁，甘做陪襯。這樣的順序安排，一步步襯托出詩(shī)人高尚的情操，感人至深。《我愿意是急流》急流、小河荒林廢墟草屋云朵、破旗我愿意是小魚(yú)小鳥(niǎo)常春藤火焰夕陽(yáng)我的愛(ài)人（崎嶇經(jīng)過(guò)——痛苦）（勇敢作戰(zhàn)——艱辛）（毀滅荒涼——?dú)纾柺艽驌簟嚯y）（飄蕩蒼白——孤獨(dú)）（快樂(lè)——悠閑）（鳴叫——幸福）（攀緣——美麗）（愉快——溫暖）（輝煌——明亮）（荒瑟冷落、凋敝殘?。獙?duì)照——（美好熱情，歡暢明麗）（剛勁、蒼涼）（嬌媚、溫馨）①這首詩(shī)多次運(yùn)用了什么寫(xiě)法？怎么運(yùn)用的？②請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)每段內(nèi)容所揭示的深層含義及其作用.③這首詩(shī)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？（和《致橡樹(shù)》比較）第一節(jié)：急流、小河

（穿越崎嶇的路和巖石——不怕愛(ài)情有重重艱險(xiǎn)、坎坷）第二節(jié)：荒林（同狂風(fēng)勇敢作戰(zhàn)————不怕愛(ài)情遭受磨難、打擊）

第三節(jié)：廢墟（靜默中毀滅荒涼————不怕愛(ài)情遭受毀滅、遺棄）第四節(jié)：草屋（飽受風(fēng)雨打擊—————不怕處境孤單、風(fēng)吹雨打）第五節(jié)：云朵、破旗（漂泊蒼涼孤獨(dú)—————不怕浪跡天涯、東游西蕩）愛(ài)戀忠貞——意象疊加——循環(huán)復(fù)沓博喻——反復(fù)——對(duì)比①這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的愛(ài)情觀？和《致橡樹(shù)》有什么不同？（從國(guó)度、時(shí)代和文化背景等因素考慮）②它們矛盾嗎，為什么？《我愿意是激流》愛(ài)情觀——對(duì)愛(ài)情的無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔、傾慕依戀?！吨孪饦?shù)》正確的愛(ài)情觀——相互依存、心心相印、同甘共苦、平等獨(dú)立、堅(jiān)貞不渝、外內(nèi)兼蓄，既尊重對(duì)方存在又珍視自身價(jià)值——偉大的愛(ài)情?。?）、認(rèn)識(shí)不同——《我》男性視角；《致》女性視角（2）、時(shí)代不同——《我》熱戀時(shí)期；《致》時(shí)代更替我愿意是峰巖，終年處在遙遠(yuǎn)的大地邊緣，被冰雪覆蓋、凍僵，柔和的陽(yáng)光不能把它溫暖……只要我的愛(ài)人是一片綠色的森林，在靜穆的夜間，被一泓清冽的山溪擁抱、滋潤(rùn)。（三）、朗誦（全班分組朗誦前四段，最后合誦，教師續(xù)誦，學(xué)生課后也可仿寫(xiě)）我愿意是沙礫，夏季灼熱的太陽(yáng)暴曬，向我吐出永不熄滅的大火，燃燒了生命的一切……只要我的愛(ài)人是一滴晨露，在星星升起的地方，沾濕我廣袤的地獄。我愿意是籠中鳥(niǎo)，關(guān)在狹小的天地里，為了沖出鐵做的窗，流盡了自己的鮮血……只要我的愛(ài)人是一只夜鶯，在黎明的號(hào)角中喚醒，揚(yáng)起她甜美的歌喉。我愿意是小島，座落在大海的中央，面對(duì)著風(fēng)浪和寂寞，還有可怕的死亡……只要我的愛(ài)人是一座花園，在太陽(yáng)吻紅的繁華的大地上，彌漫著幸福的和平。（四）、課堂訓(xùn)練對(duì)《我愿意是急流》賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A.“急流”“荒林”“廢墟”“草屋”“云朵”,荒涼冷落,喻自己；“小魚(yú)”“小鳥(niǎo)”“常春藤”“爐火”“夕陽(yáng)”,美好歡快,喻愛(ài)人。詩(shī)人在對(duì)比和比喻中告訴我們:不管自己的命運(yùn)多么坎坷、險(xiǎn)惡,只要是為了愛(ài)人,就會(huì)感到幸福。B.詩(shī)中比喻自己有著獨(dú)特的新意:“小河”的百折千回,“廢墟”的付出、犧牲,“草屋”的孤獨(dú)處境,“云朵”的浪跡天涯。這一切都含蓄地體現(xiàn)出主人公剛毅不屈的性格和對(duì)愛(ài)情堅(jiān)貞不渝的追求。C.詩(shī)中比喻愛(ài)人也值得回味:“小魚(yú)”的活潑自由,“小鳥(niǎo)”的歡樂(lè)天真,“常春藤”的永不枯衰,“爐火”的溫暖,而珊湖似的夕陽(yáng)“不但美麗迷人,還能給人帶來(lái)光明和憧憬?！盌.這首詩(shī)通篇采用了排比手法,即用一連串豐富多彩的比喻,來(lái)表達(dá)同一中心意思。每一個(gè)比喻,都同對(duì)比結(jié)合運(yùn)用,從而包含了更豐富的意義,具有更濃郁的民歌風(fēng)格。D不是排比，而是博喻思考：

1.本詩(shī)主旨