第一單元史前時期：中國境內(nèi)早期人類與文明的起源第1課中國境內(nèi)早期人類的代表----北京人一、教學目標1、知識與技能通過本課學習，讓學生了解和掌握有關元謀人、北京人、山頂洞人的歷史基礎知識2、過程與方法通過“對比古猿、北京人和現(xiàn)代人的頭部有什么區(qū)別”和“想象：北京人的一天是怎樣生活的”，培養(yǎng)學生的觀察和想象能力；通過思考、探究“山頂洞人的生活比北京人有哪些進步“，培養(yǎng)學生獨立思考和進行比較的能力及閱讀、識圖和語言表達能力。3、情感態(tài)度與價值觀通過本課的學習，使學生認識到中國是人類的發(fā)源地之一，激發(fā)學生的愛國主義情感和民族自豪感，培養(yǎng)學生珍視人類文化遺產(chǎn)的意識。二、教學重難點北京人、山頂洞人、原始社會、氏族公社、勞動創(chuàng)造了人三、學生自主學習：一、元謀人1、元謀人發(fā)現(xiàn)地點：2、元謀人距今年代：3、元謀人的歷史地位：二、北京人1、發(fā)現(xiàn)地點：2、距今年代：3、地位意義：是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址三、山頂洞人1、發(fā)現(xiàn)地點：2、距今時間：3、生產(chǎn)狀況：參考答案：一、元謀人1、云南省元謀縣；（屬于長江流域）2、距今約170萬年3、周口店北京人遺址二、北京人1、北京西南周口店龍骨山上2、距今約70萬—20萬年3、周口店北京人遺址三、山頂洞人1、北京西南周口店龍骨山頂部洞穴里2、距今約3萬年3、①掌握磨光和鉆孔技術②懂得人工取火第1課中國境內(nèi)早期人類的代表----北京人同步練習試題1．“距今約七十萬至二十萬年，還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能制造和使用工具”根據(jù)這一材料，請你判斷他屬于（）A．元謀人B．北京人C．山頂洞人D．半坡原始人答案：B2、黔東南州境內(nèi)早就有人類繁衍生息，2010年天柱縣境內(nèi)清水江流域古人類遺址挖掘入選當年中國考古十大發(fā)現(xiàn)。我國已發(fā)現(xiàn)的最早的人類遺址是（）A．元謀人遺址 B．北京人遺址 C．河姆渡遺址 D．半坡遺址答案：A3、為“感知”170萬年前的生活，尋找遠古人類的足跡，你班同學準備去參觀我國境內(nèi)已確認最早的古人類遺址，應該選擇哪條線路A．黔東南——北京——周口店 B．黔東南——杭州——余姚

C．黔東南——云南——元謀縣 D．黔東南——陜西——藍田答案：C4、火的使用是人類進化史上的一座里程碑，下列原始居民中已經(jīng)學會使用天然火并保存火種的是A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.藍田人答案：B5、根據(jù)片段聯(lián)想：①生活在距今約70萬——20萬年②能夠直立行走③已經(jīng)會使用火④過著群居生活，你想到了：A.元謀人 B.北京人 C.藍田人 D.山頂洞人答案：B6．在山頂洞人遺址中，考古人員發(fā)現(xiàn)了穿孔骨針，這說明山頂洞人：A.已經(jīng)懂得人工取火 B.已經(jīng)掌握磨光和鉆孔技術C.會制造彩陶 D.會埋葬逝者答案：B7．老師介紹某處原始文化遺址時出示了下列幾幅圖片，據(jù)此判斷，此文化遺址最有可能是：A．元謀人遺址B．北京人遺址C．河姆渡遺址D．半坡遺址答案：D8．人們用“三過家門而不入”來歌頌舍小家為大家的精神。領導人們治理洪水13年，三過家門而不入的是：A．炎帝B．黃帝C．舜D．禹答案：D9、“每年全球糧食總量的1/3被浪費,年浪費量達13億噸,相當于全球谷物產(chǎn)量的1/2,你的揮霍,正伴隨著別人的饑餓?！边@是目前央視熱播公益廣告《請珍惜糧食》的解說詞。歷史上,我們祖先最先能夠吃到米飯的是A.元謀人B.山頂洞人.C.河姆渡人D.半坡人答案：C10、每年的清明節(jié)，來自全國各地、港澳臺地區(qū)及海外華人華僑都到陜西黃陵縣進行祭祖大典，以此來表達華夏兒女對人文始祖的崇敬與感恩之情。下列傳說人物中，被尊奉為中華民族“人文始祖”的是A．炎帝和堯帝 B．炎帝和黃帝 C．堯帝和大禹 D．黃帝和舜帝答案：B11、通過抓關鍵詞了解和掌握知識是學習歷史的有效方法之一。與“黃河流域”“粟”“半地穴式房屋”三個關鍵詞都有關的原始居民是A．河姆渡人 B.半坡人 C．元謀人 D．北京人答案：B12．“禪讓制”是一種部落聯(lián)盟首領更替的制度，繼承者需要具備的條件是A