第一單元化學變化和物理變化英國化學家物理學家

道爾頓（原子論）

意大利化學家

阿伏加德羅（分子學說）自此，化學成為一門獨立的科學！

1869年，門捷列夫發(fā)現元素周期律并編制出元素周期表1、物理變化、化學變化的區(qū)分2、物理性質、化學性質的區(qū)分物理變化：化學變化：物質性質：化學性質：毒性、腐蝕性第一單元注：（所有的燃燒都是化學反應）特征:物質形狀、狀態(tài)的改變色、態(tài)、味、兩點、兩度、5性吸附性？（物理性質）

（1）蠟燭的火焰分為三層，分別是

，

最亮，

最暗，蠟燭火焰的

溫度最高。

（2）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內壁出現

，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現

。結論；蠟燭燃燒以后的生成物是

。

蠟燭由（C元素和H元素）組成3、蠟燭燃燒外焰水霧澄清石灰水變渾濁二氧化碳和水外焰、內焰、焰心外層內層收集氣體（排水集氣法）步驟一4、探究人體呼出氣體和空氣的幾種氣體成分步驟二如何檢驗呼出氣體和空氣中二氧化碳的含量？操作：向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中各滴入數滴澄清的石灰水，振蕩，觀察現象，能得到什么結論？用澄清的石灰水檢驗氣體呼出氣體空氣現象

空氣中的澄清石灰水無明顯變化；人體呼出的氣體使澄清的石灰水出現渾濁結論

人體呼出的氣體中含有的二氧化碳多于空氣中的二氧化碳步驟三

檢驗二者氧氣含量的高低在一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中分別插入一根燃著的木條，觀察現象，能得到什么結論？注意：此處非帶火星的木條現象插入空氣中的木條繼續(xù)燃燒；插入呼出的氣體中的木條火焰立即熄滅結論

空氣中含有的氧氣多于人體呼出的氣體中的氧氣步驟四

檢驗二者水蒸氣含量高低，取兩塊干燥的玻璃片，一塊放置不動，對著另一塊呼氣對著干燥的玻璃片呼氣現象放在空氣中的玻璃片上無明顯變化；對著呼氣的玻璃片上有水珠結論人體呼出的氣體中含有的水蒸氣比空氣中含有的水蒸氣多練習1.用于檢驗二氧化碳氣體的物質是（）

A水B白酒C食鹽水D澄清的石灰水2能使帶火星的木條復燃的氣體是（）

A空氣B二氧化碳C氧氣D水蒸氣3.蠟燭在空氣中燃燒，生成的物質是（）

A氧氣B二氧化碳C水D二氧化碳和水DCD試管試管夾玻璃棒酒精燈膠頭滴管滴瓶鐵架臺(包括鐵夾和鐵圈)燒杯量筒集氣瓶你能說出我的名字嗎？水槽幾種特殊容器直接加熱：試管間接加熱（墊石棉網）且可做反應、溶解的容器：燒杯最嬌氣的儀器：量筒（不能加熱、不能做反應儀器、不能溶解）（1）

、酒精燈的使用5、實驗操作注意事項（書21）禁止用燃著的酒精燈引燃另一支酒精燈禁止向燃著的酒精燈添加酒精禁止用嘴熄滅酒精燈（用燈帽來熄滅）“三個禁止”用外焰加熱（2）給液體加熱（題型中易錯點：一看溶液體積是否超過1/3，二看是否用外焰加熱，三看試管傾斜角度）

兩個1／3（加熱時，要先預熱）

a.夾在距試管口約1／3處

b.溶液的體積不超過1／3（液體容易飛濺出）45°（3）給固體加熱量筒的使用俯視：讀數偏高，

實際稱量偏小仰視：讀數偏低，

實際稱量偏大簡記：仰（羊）小俯（虎）大正確讀數：視線與凹液面最低處相平2、如圖表示的是某同學用50mL量筒最取一定體積液體的操作，判斷量筒內液體的體積實際是______（填大于、等于或小于）25mL注意：膠頭滴管應該垂直懸空于容器上方，不能伸入容器中錯誤正確A．量取液體B．加熱液體C．滴加液體D．點酒精燈練習．如圖所示的實驗操作中正確的是（

）6、檢查裝置氣密性原理：首先使整個裝置密閉，利用改變溫度來改變容器內外壓強差，從而形成“水柱”現象。方法：將導管插入水中，用手緊握試管，如導管口有水泡冒出，放手后導管中產生一段水柱，則裝置氣密性良好。檢查裝置的氣密性注釋：ACD選項中裝置均不是密閉的，不符合檢查裝置氣密性的基本原理拉瓦錫貢獻：研究空氣成分拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成，其中，氧氣約占空氣體積的1/5，氮氣占空氣體積的4/5第二單元空氣1、測定空氣里氧氣的含量實驗裝置圖原理：（形成內外壓強）差。足量紅磷燃燒消耗氧氣，密閉容器內壓強減小，外界大氣壓將水壓入瓶中，（液面上升1/5的體積恰好是氧氣的體積）。1、空氣中氧氣含量的測定

原理（文字表達式）：現象：＜1/5:紅磷不足;裝置漏氣;未冷卻室溫打開止水夾；

＞1/5沒有夾緊止水夾;空氣泄漏;點燃紅磷沒有迅速伸入集氣瓶

PO2P2O5五氧化二磷點燃紅磷+氧氣產生大量白煙（五氧化二磷小顆粒）生成白色固體，放出大量的熱結論：間接結論：剩余氣體：不能燃燒、不支持燃燒；不易溶于水；直接結論：氧氣約占空氣總體積的1/5，氮氣約占空氣體積的4/5誤差分析：【思考】能否用木炭、硫、蠟燭、鎂鐵、等代替紅磷做實驗？①不能選擇硫、碳、蠟燭：因為它們在空氣中燃燒消耗氧氣,卻又生成新的氣體，無法形成壓強差，水不能倒吸。②不能選擇鐵或者鋁：因為它們在空氣中無法燃燒。③不能選擇鎂：因為它在空氣中燃燒消耗氧氣，同時還能和空氣中氮氣和二氧化碳反應，會使進入水遠遠超過五分之一。2、空氣的組成成分（體積分數）氮氣：78%，氧氣21%，其他1%空氣中含量最高的元素元素是什么？N元素3、混合物、純凈物純凈物：由一種物質組成(所以有固定的化學式）如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由多種物質組成（沒有固定化學式）如：空氣海水河水礦泉水等

4、空氣的用途（1）、供生物呼吸，醫(yī)療急救，支持燃燒----（2）、供植物光合作用需要，溫室效應的----（3）、用于食物保護氣---（4）、可充氣球、飛艇------（5）、制作霓虹燈、電光源----（6）、未來理想燃料——氫氣O2CO2N2氦氣稀有氣體5、空氣污染指數項目二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物（粉塵）、臭氧導致酸雨的氣體：導致溫室效應的氣體：二氧化硫、二氧化氮二氧化碳6、氧氣的性質1）物理性質密度：略大于空氣

水溶性：不易溶于水2）化學性質非常活潑，支持燃燒，但本身不能燃燒燃燒在空氣中在氧氣中文字表達式紅磷硫

鐵絲木炭磷＋氧氣

五氧化二磷硫＋氧氣

二氧化硫

鐵＋氧氣

四氧化三鐵

木炭＋氧氣

二氧化碳

點燃點燃點燃點燃鎂

鎂＋氧氣

氧化鎂

點燃產生大量白煙放出大量熱放出熱量，發(fā)出微弱的淡藍色火焰,

生成有刺激性氣味的氣體放出熱量，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體鐵絲紅熱，不能燃燒放出大量熱，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體放出熱量,發(fā)出紅光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體放出熱量,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體放出大量熱量，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體。放出大量熱量，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體。幾種物質在氧氣中燃燒現象（重要?。┊a生大量白煙放出大量熱幾種物質在氧氣中燃燒瓶底放水的原因鐵：為了防止高溫生成物墜落瓶底，瓶底炸裂不是為了吸收產物！硫和磷：為了吸收有毒產物1）三種制取氧氣的文字表達式（重要?。?/p>

7、氧氣的制取發(fā)生收集(雙導管）2）實驗裝置

固體加熱型

固液不加熱型可隨時添加液體可控制反應發(fā)生和終止能控制反應速率（獲得平穩(wěn)氣流）幾種發(fā)生裝置的優(yōu)點固體加熱型用于KMnO4和KClO3制取氧氣區(qū)別：KMnO4制取氧氣時試管口許塞棉花注意出題陷阱！固液不加熱型H2O2使用長頸漏斗時，長頸漏斗的末端必須插入液體中，防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出，所以必須液封。

查，檢查裝置的氣密性，具體操作是：裝，把藥品裝入試管內，試管口要

，目的是

定，試管固定在鐵架臺上，鐵夾夾在試管口的

試管口應

目的

點：點燃酒精燈，先對試管

，然后對準藥品加熱

收：當

時開始收集,當

時，集滿氧氣，集氣瓶在桌子上離：先后，目的是防止略向下傾斜，防止冷凝水倒流，試管炸裂

塞一團棉花防止高錳酸鉀固體粉末進入導管堵塞導管1/3處

預熱氣泡連續(xù)均勻冒出集氣瓶口冒出氣泡正放撤導管撤酒精燈吸到熱的試管底部,使試管炸裂水槽內的水倒熄，熄滅酒精燈。

3）實驗操作：茶、莊、定、點、收、利、息①點燃酒精燈，加熱試管.②檢查裝置的氣密性.③將高錳酸鉀裝入試管，塞入一小團棉花，用帶導管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺上.④用排水法收集氧氣.⑤熄滅酒精燈.⑥將導管從水槽中取出.

正確的操作順序為_____________.實驗室制取氧氣大致可分為下列步驟：練習②③①④⑥⑤氧氣的檢驗和驗滿？第三單元空氣分子和原子物質是由微觀粒子構成的。分子原子離子水和大多數氣體（稀有氣體除外）如：H2,N2,O2,

F2,Cl2,H2O,

NH3,CO2,SO2金屬、稀有氣體非金屬固體由離子構成的物質：NaCl如：Fe,Cu,Ca,（金屬）

Ne,He,Ar,（稀有氣體）

C,S,Si（非金屬）練習：用分子或原子的角度描述下列物質1、鐵是由構成2、水是由構成水是由組成鐵原子水分子4、氬氣是由構成氬原子5、氯化鈉在水溶液中是以存在

氯離子和鈉離子氫元素和氧元素怎樣描述“水”（H2O）1.水是由氫元素和氧元素“組成”的1.水是由水分子構成的2.水分子是由氫原子和氧原子構成的3.一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的宏觀：微觀：用元素描述物質，用“組成”用分子/原子/離子等微觀粒子描述物質，用“組成”錯誤例子：一個水分子由2個氫元素和1個氧元素構成水是由氫原子和氧原子構成注明：由分子構成的物質，描述其構成時不能直接過度到原子）特征2、分子在不停的運動生活實例：各種花香及氣味及品紅擴散和糖和鹽溶于水均說明了分子不斷運動現象：b（裝有酚酞溶液的燒杯）中溶液變紅解釋：a中氨分子運動到b中，（氨氣溶于水，氨水呈堿性）注意：并非氨氣與酚酞發(fā)生化學反應（二者沒有發(fā)生化學反應）特征1、分子體積、質量很小50ml水酒精與水混合50ml酒精50ml100ml50ml100ml混合后＜100ml100ml50ml特征3、分子間有一定間隔混合1、分子的基本性質（1）分子的質量和體積都很小。（2）分子總是在不斷運動著（3）分子間有一定間隔（受物質的狀態(tài)和溫度的影響）狀態(tài)，氣體>液體>固體

（4）同種分子化學性質相同，不同種分子化學性質不同。溫度越高，運動越快。溫度,溫度越高，分子間隔越大3、分子和原子的區(qū)別聯系2、化學變化的實質（化學變化與物理變化的區(qū)別）

分子分成原子，原子重新組合成新的分子。分子是由原子構成的，分子可分，原子不可分分子和原子都是保持物質化學性質的粒子?。ㄓ煞肿訕嫵傻奈镔|）分子是保持物質化學性質的最小粒子（由原子構成的物質）原子是保持物質化學性質的最小粒子原子是化學變化中的最小粒子4、從微觀角度解釋物理變化和化學變化物理變化：分子本身不變（質量/大小/體積），物質化學性質不變，

改變的只是分子間隔的大小。

如：物質發(fā)生狀態(tài)的改變時只是分子間隔的改變，大小

和體積并不改變，

再如：水沸騰時，分子的大小并沒有改變，只是分子間