華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院《幼兒社會(huì)教育》期末試題及答案1、 1996年，國家教育委員會(huì)正式頒布（）。（3分）ff808081682678 |A.《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》B.《幼兒園工作規(guī)程》我的答案：未作答得分：0分參考答案：Bff8080816826782、（）是作為人類的一種基本需要，也是人類區(qū)別于動(dòng)物的一個(gè)根本特征。 （3分）ff808081682678A.社會(huì)性需要B.生長需要我的答案：未作答得分：0分參考答案：Aff8080816826783、現(xiàn)代課程理論之父是（）。（3分）ff8080816826783、現(xiàn)代課程理論之父是（）。（3分）ff808081682678A.泰勒B.布魯納我的答案：未作答得分：0分參考答案：Aff8080816826784、以高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)為標(biāo)準(zhǔn)，可將氣質(zhì)分為抑郁質(zhì)、膽汁質(zhì)、黏液質(zhì)和（） 。（3分）ff808081682678 |A.興奮質(zhì)B.多血質(zhì)我的答案：未作答得分：0分參考答案：Bff8080816826785、安全型依戀兒童所占比例大約為（）。（3分）ff808081682678 |

A.百分之五十B.百分之六十五我的答案：未作答得分：0分參考答案：Bff8080816826786、個(gè)體觀點(diǎn)采擇能力是指個(gè)體在自我認(rèn)識(shí)或（）中脫離自我中心的限制進(jìn)行思維運(yùn)算的能力。（3分）ff808081682678力。（3分）ff808081682678A.社會(huì)交往B.社會(huì)互動(dòng)我的答案：未作答得分：0分參考答案：Aff8080816826787、清朝政府出臺(tái)的我國第一個(gè)幼兒教育法規(guī)是（）。（3分）ff808081682678A.《幼兒園工作規(guī)程》B.《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》我的答案：未作答得分：0分參考答案：Bff8080816826788、（）指主體對(duì)其自身的意識(shí)，即主體對(duì)自己和自己心理的認(rèn)識(shí)。（3分） ff808081682678 ）A.自我認(rèn)知B.自我意識(shí)我的答案：未作答得分：0分參考答案：Bff8080816826789、學(xué)前兒童社會(huì)教育（）是一切學(xué)前兒童社會(huì)教育活動(dòng)的指針。（3分）ff808081682678 |A.目標(biāo)B.內(nèi)容我的答案：未作答

得分：0分參考答案：Aff80808168267810、（ ）是學(xué)前兒童早期生活中最重要的社會(huì)關(guān)系。（3分）ff808081682678 |A.同伴關(guān)系B.依戀我的答案：未作答得分：0分參考答案：Bff808081682678判斷題11、被稱為“現(xiàn)代德育認(rèn)知發(fā)展理論之父〃，于20世紀(jì)70年代提出了著名的道德認(rèn)知發(fā)展理論的是科爾伯格。（2分）ff808081682678論的是科爾伯格。（2分）ff808081682678正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：正確ff80808168267812、3歲的兒童才出現(xiàn)自我控制能力。（2分）ff80808168267812、3歲的兒童才出現(xiàn)自我控制能力。（2分）ff808081682678正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：錯(cuò)誤ff80808168267813、張宗麟先生的《幼稚園的社會(huì)》是我國幼教史上最早全面、深入論述學(xué)前兒童社會(huì)教育課程及實(shí)施的著作。（2分）ff808081682678課程及實(shí)施的著作。（2分）ff808081682678正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：正確ff808081682678

14、ff808081682678兒童的社會(huì)化本質(zhì)上是兒童心理的社會(huì)分化，即個(gè)性化。ff808081682678（2分）正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：正確ff80808168267815、美國著名的人類學(xué)家和生態(tài)心理學(xué)家杜威于1979年出版了《人類發(fā)展生態(tài)學(xué)》一書，提出了著名的人類發(fā)展生態(tài)學(xué)理論。（2分）ff808081682678提出了著名的人類發(fā)展生態(tài)學(xué)理論。（2分）ff808081682678正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：錯(cuò)誤ff80808168267816、高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型為強(qiáng)型的兒童的記憶效果比弱型的記憶效果要差。（2分） ff808081682678 ）正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：錯(cuò)誤「ff808081682678_）17、兒童的社會(huì)化主要由自身的氣質(zhì)特點(diǎn)所決定。（2分）ff808081682678 |正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：正確ff80808168267818、個(gè)性是在個(gè)體的各種心理過程、各種心理成分發(fā)生、發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的。（2分）ff808081682678

正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：正確ff8080816826783—4歲兒童大部分是相互平行的游戲。（2分）ff808081682678正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：正確ff808081682678陳鶴琴先生把“社會(huì)〃和“生活〃作為組織幼兒園課程的兩大中心。（2分）ff808081682678（2分）正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：正確ff808081682678填空題21、代幣療法中的代幣是具有（）意義的東西；必須是可以計(jì)數(shù)，具有吸引力，并且簡單、輕便，幼兒不容易復(fù)制的。（3分）ff808081682678輕便，幼兒不容易復(fù)制的。（3分）ff808081682678我的答案未作答得分：待批閱參考答案象征ff80808168267822、活動(dòng)延伸的形式可以是（）、領(lǐng)域滲透、區(qū)角活動(dòng)、游戲等。（3分）ff808081682678

我的答案未作答得分：待批閱參考答案家園共育ff80808168267823、學(xué)前兒童社會(huì)教育目標(biāo)的分類結(jié)構(gòu)為（）、人際交往、社會(huì)環(huán)境與社會(huì)規(guī)范認(rèn)知和多元文化。（3分）我的答案ff808081682678文化。（3分）我的答案未作答得分：待批閱參考答案自我意識(shí)ff80808168267824、焦慮可分為（）、境遇性焦慮、分離性焦慮、期待性焦慮和環(huán)境性焦慮。 （3分）ff808081682678 |我的答案未作答得分：待批閱參考答案素質(zhì)性焦慮ff80808168267825、在社會(huì)學(xué)習(xí)理論中，根據(jù)手段的不同，強(qiáng)化被分為（）、替代強(qiáng)化和自我強(qiáng)化。（3分）ff808081682678我的答案未作答得分：待批閱參考答案直接強(qiáng)化ff80808168267826、活動(dòng)目標(biāo)包括三個(gè)維度：知識(shí)維度、情感維度、（）維度。（3分）ff808081682678 |我的答案未作答得分：待批閱參考答案能力ff80808168267827、皮亞杰認(rèn)為兒童道德認(rèn)識(shí)的發(fā)展是由（）向自律過渡的過程。（3分）ff808081682678我的答案未作答得分：待批閱參考答案他律ff80808168267828、根據(jù)道德認(rèn)知發(fā)展理論，道德發(fā)展的最高階段是（）。（3分）ff808081682678 |我的答案未作答得分：待批閱參考答案普遍的道德原則取向ff80808168267829、布朗芬布倫納的發(fā)展生態(tài)理論認(rèn)為，個(gè)體的發(fā)展與周圍環(huán)境之間相互聯(lián)系構(gòu)成了若干個(gè)系統(tǒng)，即微觀系統(tǒng)、中間系統(tǒng)、（）系統(tǒng)、宏觀系統(tǒng)和長期系統(tǒng)。（3分）ff808081682678我的答案未作答

得分：待批閱參考答案外層ff80808168267830、道德兩難故事法的創(chuàng)始人是O。30、道德兩難故事法的創(chuàng)始人是O。（3分）ff808081682678我的答案未作答得分：待批閱參考答案科爾伯格ff808081682678名詞解釋31、微觀系統(tǒng)（5分）ff80808168267831、微觀系統(tǒng)（5分）ff808081682678我的答案未作答得分：待批閱參考答案是環(huán)境系統(tǒng)的最里層，指兒童生活的場所及其周邊環(huán)境，如家庭、幼兒園、學(xué)校、鄰居和社區(qū)。ff80808168267832、遺傳素質(zhì)（5分）ff80808168267832、遺傳素質(zhì)（5分）ff808081682678我的答案未作答得分：待批閱參考答案是指個(gè)體從祖先那里獲得的一些天賦的特征，如：機(jī)體的構(gòu)造、形態(tài)、感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)的特征。遺傳素質(zhì)是人成長發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人社會(huì)化的潛在基礎(chǔ)和自然前提。ff80808168267833、超我（5分）ff808081682678

33、超我（5分）ff808081682678我的答案未作答得分：待批閱參考答案是從自我中發(fā)展起來的部分，是人格中的最高層次和理想部分，是道德化了的自我。它遵循“理想原則〃，追求完美，通過自我理想確定道德行為的標(biāo)準(zhǔn)，通過良心懲罰違反道德標(biāo)準(zhǔn)的行為，使人產(chǎn)生內(nèi)疚感。ff80808168267834、宏觀系統(tǒng)（5分）ff80808168267834、宏觀系統(tǒng)（5分）ff808081682678我的答案未作答得分：待批閱參考答案是兒童所處的社會(huì)文化背景，包括來自某種文化或亞文化的價(jià)值觀念、信仰和信念、歷史及其變化、政治和經(jīng)濟(jì)等。1、本我的行動(dòng)遵循著（）原則，自我的行動(dòng)遵循著現(xiàn)實(shí)原則，超我的行動(dòng)遵循著至善原則。（3分） ff808081682678 |A.快樂B.自由我的答案：未作答得分：0分參考答案：Aff8080816826782、依戀的成因主要有：母親的撫養(yǎng)質(zhì)量和（）。（3分）ff808081682678 |A.嬰兒氣質(zhì)特征B.嬰兒性格特點(diǎn)我的答案：未作答得分：0分參考答案：Aff8080816826783、家長教養(yǎng)方式可以分為：（）、專制型以及寬容型。（3分）ff808081682678 |A.民主型

B.權(quán)威型我的答案：未作答得分：0分參考答案：Bff8080816826784、學(xué)前兒童社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)需要遵循五個(gè)原則：目標(biāo)性原則、針對(duì)性原則、（）、全體性原則以及整體性原則。（3分）ff808081682678原則以及整體性原則。（3分）ff808081682678A.特殊性原則B.活動(dòng)性原則我的答案：未作答得分：0分參考答案：Bff8080816826785、幼兒園社會(huì)教育的特點(diǎn)包括整合性、積極性、適宜性和（）。（3分）ff808081682678 |A.以社會(huì)為中心B.以兒童為中心我的答案：未作答得分：0分參考答案：Bff8080816826786、（）是指人的行為、認(rèn)知和環(huán)境三者相互影響，彼此交互決定。（3分）ff808081682678 |A.三方交互決定論B.三方?jīng)Q定論我的答案：未作答得分：0分參考答案：Aff8080816826787、主干家庭：由祖輩、（）、孫輩三代人構(gòu)成的家庭類型。（3分）ff808081682678A.父輩B.長輩我的答案：未作答得分：0分參考答案：A

ff808081682678ff8080816826788、一般而言，幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)主要包括確立目標(biāo)、收集資料、建立體系、（）、反饋等方面。（3分）ff808081682678A.觀察B.實(shí)施評(píng)價(jià)我的答案：未作答得分：0分參考答案：Bff8080816826789、自我認(rèn)識(shí)的對(duì)象包括自己的身體、（）、自己的內(nèi)心活動(dòng)。（3分）ff808081682678A.自己的動(dòng)作和行動(dòng)B.自己的言語我的答案：未作答得分：0分參考答案：Bff808081682678因素有：生物因素和（）。（3分）10、學(xué)前兒童問題行為的影響因素有：生物因素和（）。（3分）ff808081682678A.家庭因素B.社會(huì)因素我的答案：未作答得分：0分參考答案：Aff808081682678判斷題11、布朗芬布倫納提出生態(tài)系統(tǒng)模型，認(rèn)為生態(tài)環(huán)境由若干鑲嵌在一起的四個(gè)系統(tǒng)組成，這四個(gè)系統(tǒng)分別是內(nèi)部系統(tǒng)、中介環(huán)境、外在系統(tǒng)和宏觀系統(tǒng)。（2分）ff808081682678 |正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：錯(cuò)誤ff80808168267812、普遍性目標(biāo)是根據(jù)一定的哲學(xué)或倫理觀、意識(shí)形態(tài)、社會(huì)政治的需要，對(duì)課程進(jìn)行總括性和原則性規(guī)范與指導(dǎo)的目標(biāo)。（2分）ff808081682678性和原則性規(guī)范與指導(dǎo)的目標(biāo)。（2分）ff808081682678正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：正確ff80808168267813、2001年教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》將社會(huì)領(lǐng)域作為幼兒園教育的五大領(lǐng)域之一。（2分）ff808081682678大領(lǐng)域之一。（2分）ff808081682678正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：正確ff80808168267814、幼兒社會(huì)教育目標(biāo)是社會(huì)教育內(nèi)容選擇的首要依據(jù)。（2分）ff808081682678 |正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：正確ff80808168267815、“行為目標(biāo)〃是以設(shè)計(jì)課程行為結(jié)果的方式對(duì)課程進(jìn)行規(guī)范與指導(dǎo)的目標(biāo)，它指明了課程結(jié)束后學(xué)生自身所發(fā)生的心理變化。（2分）ff808081682678結(jié)束后學(xué)生自身所發(fā)生的心理變化。（2分）ff808081682678正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：錯(cuò)誤ff80808168267816、氣質(zhì)是影響兒童行為發(fā)育的重要因素（2分）16、氣質(zhì)是影響兒童行為發(fā)育的重要因素（2分）ff808081682678正確

錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：正確ff80808168267817、幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的基本原則主要包括方向性原則、客觀性原則、生活性與道德性原則。（2分）ff808081682678則。（2分）ff808081682678正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：錯(cuò)誤ff80808168267818、17世紀(jì)的杜威十分注重兒童的德行教育，比如：節(jié)制、整潔、禮節(jié)、尊敬長輩、誠實(shí)、不損害他人、不嫉妒、落落大方和愛勞動(dòng)。（2分）ff808081682678 |正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：錯(cuò)誤ff80808168267819、社會(huì)學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始人，新行為主義的代表者是杜威。（2分）ff808081682678 |正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：錯(cuò)誤ff80808168267820、心理學(xué)家本姆（Bem）提出了“心理雙性化〃學(xué)說。（2分）ff808081682678正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分

參考答案：正確ff808081682678填空題21、（）《綱要》的頒布，不但重申了幼兒社會(huì)教育作為單獨(dú)一個(gè)領(lǐng)域的重要意義，而且給出了明晰的幼兒社會(huì)教育的具體內(nèi)容，幼兒社會(huì)教育慢慢走向成熟。（3分）我的答案未作答得分：待批閱參考答案2001年ff80808168267822、（）是幼兒園實(shí)施社會(huì)教育的主要手段，也是幼兒獲得社會(huì)知識(shí)、社會(huì)技能、社會(huì)情感態(tài)度的重要途徑。（3分）ff808081682678態(tài)度的重要途徑。（3分）ff808081682678我的答案未作答得分：待批閱參考答案集體教學(xué)活動(dòng)ff80808168267823、（）是以設(shè)計(jì)課程行為結(jié)果的方式對(duì)課程進(jìn)行規(guī)范與指導(dǎo)的目標(biāo)，它指明了課程結(jié)束后學(xué)生自身所發(fā)生的行為變化。（3分）ff808081682678學(xué)生自身所發(fā)生的行為變化。（3分）ff808081682678我的答案未作答得分：待批閱參考答案行為目標(biāo)ff808081682678ff80808168267824、學(xué)前兒童社會(huì)教育目標(biāo)的分類結(jié)構(gòu)為（）、人際交往、社會(huì)環(huán)境與社會(huì)規(guī)范認(rèn)知和多元文化。（3分）ff808081682678我的答案未作答得分：待批閱參考答案自我意識(shí)ff80808168267825、學(xué)前兒童社會(huì)教育目標(biāo)的三個(gè)層次結(jié)構(gòu)為（）、年齡階段目標(biāo)和活動(dòng)目標(biāo)。（3分）ff808081682678 |我的答案未作答得分：待批閱參考答案社會(huì)教育總目標(biāo)ff80808168267826、2001年，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》將幼兒園課程相對(duì)劃分為健康、語言、（）、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。（3分） ?-ff808081682678我的答案未作答得分：待批閱參考答案社會(huì)ff80808168267827、布朗芬布倫納的發(fā)展生態(tài)理論認(rèn)為，個(gè)體的發(fā)展與周圍環(huán)境之間相互聯(lián)系構(gòu)成了若干個(gè)系統(tǒng)，即微觀系統(tǒng)、中間系統(tǒng)、（）系統(tǒng)、宏觀系統(tǒng)和長期系統(tǒng)。（3分）ff808081682678我的答案未作答得分：待批閱參考答案外層

ff80808168267828、陶冶熏染法的途徑可以通過環(huán)境陶冶，也可以通過（）熏陶。（3分）ff808081682678我的答案未作答得分：待批閱參考答案榜樣ff80808168267829、學(xué)前兒童社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則有（）、針對(duì)性原則、活動(dòng)性原則、全體性原則、整體性原則。（3分）ff808081682678體性原則。（3分）ff808081682678我的答案未作答得分：待批閱參考答案目標(biāo)性原則ff80808168267830、學(xué)前兒童社會(huì)教育中價(jià)值澄清法主要包括（）、價(jià)值表決法、價(jià)值排隊(duì)法和展示自我法四種。（3分）ff808081682678四種。（3分）我的答案未作答得分：待批閱參考答案澄清應(yīng)答法ff808081682678名詞解釋31、焦慮（5分）ff80808168267831、焦慮（5分）ff808081682678我的答案未作答得分：待批閱參考答案是人在面臨當(dāng)前的或可能出現(xiàn)的某種威脅、危險(xiǎn)時(shí)產(chǎn)生的緊張、不安、焦急、憂慮、痛苦的情緒體驗(yàn)。ff80808168267832、遺傳素質(zhì)（5分）ff80808168267832、遺傳素質(zhì)（5分）ff808081682678我的答案未作答得分：待批閱參考答案是指個(gè)體從祖先那里獲得的一些天賦的特征，如：機(jī)體的構(gòu)造、形態(tài)、感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)的特征。遺傳素質(zhì)是人成長發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人社會(huì)化的潛在基礎(chǔ)和自然前提。ff80808168267833、區(qū)域活動(dòng)（5分）ff80808168267833、區(qū)域活動(dòng)（5分）ff808081682678我的答案未作答得分：待批閱參考答案是指教師在一定時(shí)間內(nèi)設(shè)置各種區(qū)域，讓幼兒根據(jù)自己的興趣和需要選擇內(nèi)容和方式的活動(dòng)。它是幼兒最喜歡的活動(dòng)之一，體現(xiàn)了自主選擇、自主游戲的原生態(tài)。ff80808168267834、微觀系統(tǒng)（5分）ff80808168267834、微觀系統(tǒng)（5分）ff808081682678我的答案未作答得分：待批閱參考答案ff808081682678是環(huán)境系統(tǒng)的最里層，指兒童生活的場所及其周邊環(huán)境，如家庭、幼兒園、學(xué)校、鄰居和社區(qū)。ff8080816826781、堅(jiān)持性發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。（3分）5-6歲

6-7歲我的答案：未作答得分：0分參考答案：Bff8080816826782、幼兒園交往環(huán)境主要包括幼兒與教師、幼兒與幼兒、（）之間的交互作用和影響。（3分）ff808081682678 |A.幼兒與環(huán)境B.幼兒與自我我的答案：未作答得分：0分參考答案：Aff8080816826783、Mitchell于1972創(chuàng)辦的一套操作性強(qiáng)而且很詳盡的課程方法，幼兒教師可用此法擴(kuò)大和豐富兒童對(duì)其周圍世界的理解，稱之為（）。（3分）ff808081682678 |A.現(xiàn)實(shí)課程B.生成課程我的答案：未作答得分：0分參考答案：Aff8080816826784、學(xué)前兒童社會(huì)教育（）是一切學(xué)前兒童社會(huì)教育活動(dòng)的指針。（3分）ff808081682678A.目標(biāo)B.內(nèi)容我的答案：未作答得分：0分參考答案：Aff8080816826785、學(xué)前兒童社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)需要遵循五個(gè)原則：目標(biāo)性原則、針對(duì)性原則、（）、全體性原則以及整體性原則。（3分）ff808081682678原則以及整體性原則。（3分）ff808081682678A.特殊性原則B.活動(dòng)性原則我的答案：未作答得分：0分參考答案：Bff8080816826786、本我的行動(dòng)遵循著（）原則，自我的行動(dòng)遵循著現(xiàn)實(shí)原則，超我的行動(dòng)遵循著至善原則。（3分） ff808081682678 |A.快樂B.自由我的答案：未作答得分：0分參考答案：Aff8080816826787、（）是指人的行為、認(rèn)知和環(huán)境三者相互影響，彼此交互決定。（3分）ff808081682678 |A.三方交互決定論B.三方?jīng)Q定論我的答案：未作答得分：0分參考答案：Aff8080816826788、（）以后，具有社會(huì)性的相互作用才在嬰兒身上出現(xiàn)。（3分）ff808081682678 |6個(gè)月7個(gè)月我的答案：未作答得分：0分參考答案：Aff8080816826789、自我認(rèn)識(shí)的對(duì)象包括自己的身體、（）、自己的內(nèi)心活動(dòng)。（3分）ff808081682678 |A.自己的動(dòng)作和行動(dòng)B.自己的言語我的答案：未作答得分：0分參考答案：Bff80808168267810、幼兒園社會(huì)教育的特點(diǎn)包括整合性、積極性、適宜性和（）。（3分）

ff808081682678A.以社會(huì)為中心B.以兒童為中心我的答案：未作答得分：0分參考答案：Bff808081682678判斷題11、陳鶴琴先生把“社會(huì)〃和“生活〃作為組織幼兒園課程的兩大中心。（2分） ff808081682678 ）正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：正確ff80808168267812、心理學(xué)家本姆（Bem）提出了“心理雙性化〃學(xué)說。（2分）ff808081682678 |正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：正確ff80808168267813、性格是個(gè)性中最重要的心理特征。（2分）ff808081682678 |正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：正確ff808081682678ff808081682678ff80808168267814、3歲的兒童才出現(xiàn)自我控制能力。（2分）正確

錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：錯(cuò)誤ff80808168267815、2001年教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》將社會(huì)領(lǐng)域作為幼兒園教育的五大領(lǐng)域之一。（2分）ff808081682678大領(lǐng)域之一。（2分）ff808081682678正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：正確ff80808168267816、社會(huì)性比品德的內(nèi)涵更為寬泛。（2分）ff80808168267816、社會(huì)性比品德的內(nèi)涵更為寬泛。（2分）ff808081682678正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：正確ff80808168267817、學(xué)前兒童性別穩(wěn)定性一般出現(xiàn)在3-4歲。（2分）ff808081682678 |正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：正確ff80808168267818、每一個(gè)人的評(píng)價(jià)都對(duì)兒童具有同等重要的影響力（2分）18、每一個(gè)人的評(píng)價(jià)都對(duì)兒童具有同等重要的影響力（2分）ff808081682678正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：錯(cuò)誤ff808081682678

19、ff808081682678兒童的社會(huì)化本質(zhì)上是兒童心理的社會(huì)分化，即個(gè)性化。ff808081682678（2分）正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：正確ff80808168267820、張宗麟先生的《幼稚園的社會(huì)》是我國幼教史上最早全面、深入論述學(xué)前兒童社會(huì)教育課程及實(shí)施的著作。（2分）ff808081682678課程及實(shí)施的著作。（2分）ff808081682678正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：正確ff808081682678填空題21、學(xué)前兒童社會(huì)教育目標(biāo)的分類結(jié)構(gòu)為（）、人際交往、社會(huì)環(huán)境與社會(huì)規(guī)范認(rèn)知和多元文化。（3分）ff808081682678文化。（3分）我的答案未作答得分：待批閱參考答案自我意識(shí)ff80808168267822、（）是幼兒園實(shí)施社會(huì)教育的主要手段，也是幼兒獲得社會(huì)知識(shí)、社會(huì)技能、社會(huì)情感態(tài)度的重要途徑。（3分）ff808081682678態(tài)度的重要途徑。（3分）ff808081682678我的答案未作答得分：待批閱參考答案集體教學(xué)活動(dòng)

ff80808168267823、代幣療法中的代幣是具有（）意義的東西；必須是可以計(jì)數(shù)，具有吸引力，并且簡單、輕便，幼兒不容易復(fù)制的。（3分）ff808081682678輕便，幼兒不容易復(fù)制的。（3分）ff808081682678我的答案未作答得分：待批閱參考答案象征ff80808168267824、在社會(huì)學(xué)習(xí)理論中，根據(jù)手段的不同，強(qiáng)化被分為（）、替代強(qiáng)化和自我強(qiáng)化。（3分）ff808081682678 |我的答案未作答社會(huì)行為三個(gè)方面。（3分）社會(huì)行為三個(gè)方面。（3分）我的答案未作答我的答案自私或無理行為。（3分）我的答案自私或無理行為。（3分）未作答得分：待批閱參考答案自我中心ff80808168267827、陶冶熏染法的途徑可以通過環(huán)境陶冶，也可以通過（）熏陶。（3分）ff808081682678 |我的答案未作答得分：待批閱參考答案榜樣ff80808168267828、活動(dòng)準(zhǔn)備主要包括（）準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備。（3分）ff808081682678 |我的答案未作答得分：待批閱參考答案環(huán)境創(chuàng)設(shè)ff80808168267829、班杜拉將觀察學(xué)習(xí)過程分為四個(gè)主要的組成部分：注意過程、保持過程、（）過程和動(dòng)機(jī)過程。（3分）ff808081682678機(jī)過程。（3分）我的答案未作答得分：待批閱參考答案動(dòng)作再現(xiàn)ff808081682678ff80808168267830、學(xué)前兒童社會(huì)教育中價(jià)值澄清法主要包括（）、價(jià)值表決法、價(jià)值排隊(duì)法和展示自我法四種。（3分）

ff808081682678我的答案未作答得分：待批閱參考答案澄清應(yīng)答法ff808081682678名詞解釋31、負(fù)強(qiáng)化（5分）ff80808168267831、負(fù)強(qiáng)化（5分）ff808081682678我的答案未作答得分：待批閱參考答案指被強(qiáng)化人改正問題行為，出現(xiàn)他人所期待的操作行為后，取消使他感到厭惡的刺激。ff80808168267832、正強(qiáng)化（5分）ff80808168267832、正強(qiáng)化（5分）ff808081682678我的答案未作答得分：待批閱參考答案指當(dāng)被強(qiáng)化人出現(xiàn)他人所期待的操作性行為（外顯的、可視的行為）后，如果立即得到他需要的強(qiáng)化物，則被強(qiáng)化人再次發(fā)生同樣操作性行為的可能性和次數(shù)會(huì)增加。ff80808168267833、學(xué)期兒童社會(huì)教育（5分）ff80808168267833、學(xué)期兒童社會(huì)教育（5分）ff808081682678我的答案未作答得分：待批閱參考答案研究學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展的現(xiàn)象、規(guī)律及其教育和訓(xùn)練的一門科學(xué)，是以發(fā)展兒童的社會(huì)性為主要目標(biāo)，以增進(jìn)兒童的社會(huì)認(rèn)知、激發(fā)社會(huì)情感、引導(dǎo)社會(huì)行為技能為主要內(nèi)容的教育。ff808081682678

34、問題行為（5分）ff80808168267834、問題行為（5分）ff808081682678我的答案未作答得分：待批閱參考答案指在嚴(yán)重程度和持續(xù)時(shí)間上都超過相應(yīng)年齡所允許的正常范圍的異常行為，因此問題行為又被稱為行為異常。1、主干家庭：由祖輩、（）、孫輩三代人構(gòu)成的家庭類型。（3分）ff808081682678 |A.父輩B.長輩我的答案：未作答得分：0分參考答案：Aff8080816826782、自制力發(fā)展的關(guān)鍵期是3-4歲和（）。（3分）ff808081682678 |6-7歲7-8歲我的答案：未作答得分：0分參考答案：Aff8080816826783、學(xué)前兒童社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)需要遵循五個(gè)原則：目標(biāo)性原則、針對(duì)性原則、（）、全體性原則以及整體性原則。（3分）ff808081682678原則以及整體性原則。（3分）ff808081682678A.特殊性原則B.活動(dòng)性原則我的答案：未作答得分：0分參考答案：Bff8080816826784、（ ）是學(xué)前兒童早期生活中最重要的社會(huì)關(guān)系。（3分）ff808081682678

A.同伴關(guān)系B.依戀我的答案：未作答得分：0分參考答案：Bff8080816826785、安斯沃思將學(xué)前兒童的依戀分為（）。（3分）ff808081682678（3分）A.回避型與反抗型B.積極型與消極型我的答案：未作答得分：0分參考答案：Bff8080816826786、性別角色是指特定社會(huì)對(duì)男性和女性社會(huì)成員所期待的（）的綜合。（3分）ff808081682678 |A.適當(dāng)行為B.正確行為我的答案：未作答得分：0分參考答案：Aff8080816826787、兒童自我發(fā)展的順序一般表現(xiàn)為：自我認(rèn)識(shí)一一自我命名一一（）。（3分）ff808081682678 |A.自我評(píng)價(jià)B.自我賞識(shí)我的答案：未作答得分：0分參考答案：Aff8080816826788、堅(jiān)持性發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。（3分）ff8080816826788、堅(jiān)持性發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。（3分）ff8080816826785-6歲6-7歲我的答案：未作答得分：0分

參考答案：Bff8080816826789、安全型依戀兒童所占比例大約為（）。（3分）ff808081682678 |A.百分之五十B.百分之六十五我的答案：未作答得分：0分參考答案：Bff80808168267810、學(xué)前兒童人際交往教育活動(dòng)的主要類型有：親子交往、同伴交往、師幼交往、（）。（3分）ff808081682678 |A.與其他社會(huì)成員的交往B.與家庭成員的交往我的答案：未作答得分：0分參考答案：Aff808081682678判斷題11、美國著名的人類學(xué)家和生態(tài)心理學(xué)家杜威于1979年出版了《人類發(fā)展生態(tài)學(xué)》一書，提出了著名的人類發(fā)展生態(tài)學(xué)理論。（2分）ff808081682678提出了著名的人類發(fā)展生態(tài)學(xué)理論。（2分）ff808081682678正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：錯(cuò)誤ff80808168267812、2歲前，兒童就發(fā)展了有機(jī)的心理活動(dòng)系統(tǒng)，形成了個(gè)性。（2分）ff808081682678 |正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：錯(cuò)誤ff80808168267813、弗洛伊德認(rèn)為，如果在肛門期發(fā)生停滯現(xiàn)象，嬰幼兒則可能出現(xiàn)潔癖、吝嗇、固執(zhí)等特征的肛門便秘型或肛門排泄型人格。（2分）ff808081682678征的肛門便秘型或肛門排泄型人格。（2分）ff808081682678正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：正確ff80808168267814、埃里克森的人格發(fā)展理論提出了幼兒期主要經(jīng)歷的三個(gè)階段，每個(gè)幼兒都面臨著信任對(duì)不信任，自主對(duì)羞愧、懷疑，主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚這三對(duì)矛盾。（2分）ff808081682678 |正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：正確ff80808168267815、根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展理論，嬰兒從出生到12-18個(gè)月，經(jīng)歷著人生發(fā)展的第一階段，這一階段的中心任務(wù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)他人、對(duì)世界的信任感。（2分）ff808081682678正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：正確ff80808168267816、兒童的社會(huì)化主要由自身的氣質(zhì)特點(diǎn)所決定。（2分）ff808081682678正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：正確ff80808168267817、高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型為強(qiáng)型的兒童的記憶效果比弱型的記憶效果要差。

ff808081682678（2分）正確ff808081682678錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：錯(cuò)誤ff80808168267818、科爾伯格把兒童的行為發(fā)展劃分為前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平和后習(xí)俗水平三個(gè)水平等級(jí)。（2分） ff808081682678 ）正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：錯(cuò)誤ff80808168267819、兒童的社會(huì)化本質(zhì)上是兒童心理的社會(huì)分化，即個(gè)性化。ff808081682678（2分）正確（2分）錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：正確ff808081682678課程及實(shí)施的著作。（2分）ff80808168267820、張宗麟先生的《幼稚園的社會(huì)》是我國幼教史上最早全面、深入論述學(xué)前兒童社會(huì)教育課程及實(shí)施的著作。（2分）ff808081682678正確錯(cuò)誤我的答案：未作答得分：0分參考答案：正確ff808081682678填空題21、學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展的評(píng)價(jià)指標(biāo)有社會(huì)認(rèn)知、（）、個(gè)性表現(xiàn)、社會(huì)交往能力。（3分）ff808081682678

我的答案未作答得分：待批閱參考答案社會(huì)性情感ff80808168267822、學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展主要包括（）、社會(huì)情感、社會(huì)行為三個(gè)方面。（3分）ff808081682678 |我的答案未作答得分：待批閱參考答案社會(huì)認(rèn)知ff80