部編版語(yǔ)文精品資料部編版語(yǔ)文精品資料時(shí)間：90100一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(42分)(3咔) 婦( ) 扶( )．(nínɡ)笑( ) ．(kuǐ)梧( ) 吞(méi)( )(10(6 （ ） （ ）亞 （ ） （ ） （ 發(fā) （ ）用“ ”畫出下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并訂正在后面的括號(hào)里(9分)自做自受()心京肉跳()不假思所()神智不清()忐忐不安()洶涌澎拜()跌跌幢幢( )嚴(yán)絲和縫( )寒風(fēng)呼( 5．給下面句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)(4分)一 二 三 這個(gè)神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著

桑娜臉色發(fā)白

我嘛 縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得這么兇 真叫人害怕 我可替你擔(dān)心呢6．按要求改寫句子。(10分)(12分)7．根據(jù)語(yǔ)境把詩(shī)句補(bǔ)充完整。(4我年輕的時(shí)候，四處闖蕩，每逢過節(jié)，分外思念家鄉(xiāng)的親人這真是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， ”。等到我兩鬢斑白回到家鄉(xiāng)時(shí)，村莊里的兒童都不認(rèn)識(shí)我，他們笑著問我是從哪里來的。這就是“兒童相見不相識(shí)， ”。8．語(yǔ)言運(yùn)用。(8分)元旦快到了，同學(xué)們想舉辦一次“迎元旦聯(lián)歡會(huì)”，可是擔(dān)請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境，代替班長(zhǎng)補(bǔ)全下面的對(duì)話。班長(zhǎng)：班長(zhǎng)：班長(zhǎng)：班長(zhǎng)：馮老師：既然這樣，我就答應(yīng)你們了。好好干！班長(zhǎng)：謝謝老師！三、課本直通車(4分)9．回顧課本內(nèi)容完成練習(xí)。《橋這篇課文塑造了一位普通的光輝形象面對(duì)狂奔而來的洪水，他把生的希望讓給別人，把 ，將村民們送上了生命橋。《窮人是俄國(guó)作的作品本文贊揚(yáng)了桑娜夫 的美好品質(zhì)。《在柏林是美國(guó)作的作品全文采用 的表現(xiàn)手法，通過寫一個(gè)家庭在戰(zhàn)爭(zhēng)中的遭遇反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的 ，表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡和對(duì)和平的渴望。文章( )都采用了設(shè)置懸念的方法。A．《橋》《窮人》 B．《橋》《在柏林四、閱讀檢閱臺(tái)(17分)(一)最簡(jiǎn)單的美容方法自己更漂亮一些，人們使出了萬千手段：刀兵相見的整容；涂脂抹粉的化妝；為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時(shí)平滑，如此美容讓人膽戰(zhàn)心驚。其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書！非、知美丑了，那些‘龍旗’之類的東西，再也打動(dòng)不了我的心了，因而心情平和，臉色也就紅潤(rùn)起來了。”飄然而至，簇?fù)砟泐i間，何樂而不為呢？10．(1例：寢食不安 11．用“——”畫出文中的過渡句，它在文中所起的作用是 。(2分)12．人們?yōu)榱俗屪约焊烈恍钩隽? 、 等手段作者則提出了美容的方法(2分)13．作者說讀書可以美容，你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說說你的理由分)(二)微笑的力量①十一月的花想要開放，卻失去了最后一絲微笑的勇氣。埋進(jìn)冰冷的大地，從未開放，也從未鼓足勇氣。③這次考試的結(jié)果早在預(yù)料之中，我以特有的安靜，等待班主任老師發(fā)卷子。④她每發(fā)一張卷子便會(huì)抬頭微笑一下，這笑容像是一經(jīng)觸碰便收縮起來的含羞草，潔凈而簡(jiǎn)單。⑤突然我心里有個(gè)念頭，不知怎么了，竟然期待起老師的笑容，那抹簡(jiǎn)單的笑容……⑥她輕輕地念出我的名字，語(yǔ)氣還是完全跟過去一樣( )的溫柔，但她卻連頭都不舍得抬。⑦我嘴邊勾起一個(gè)自嘲的笑。是的，我是差生。這是屬于差生的笑容。⑧我像冬天一樣敏感，然而這只會(huì)讓我自己變得更加寒冷。我趴⑨下課鈴響了，前邊的同學(xué)，大笑，放聲地笑。我埋下頭，繼續(xù)我那無助的倔強(qiáng)。⑩突然，風(fēng)停了，我抬起頭來，是一雙手輕輕替我關(guān)上了窗。?“這次你的成績(jī)有所提高，別泄氣，加油！”光。我的臉上又掛滿了自信的微笑。我知道，微笑的力量，足以讓一朵花在嚴(yán)冬盛放。(1而我，卻是老樣子——坐在最不起眼的位置，繼續(xù)過著最不起眼的生活。(1文中“十一月的花”實(shí)際上是( )(2分)A．菊花 微笑 C．“我”這個(gè)差17．第⑧段畫“——”句子中的“寒冷”既指溫度低，又指 。(2分)18．五、習(xí)作百花?(25分)19．“怎么發(fā)生的？事情發(fā)展變化的過程是怎樣的？注意寫出人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。題目自擬，寫出真情實(shí)感。部編版語(yǔ)文精品資料部編版語(yǔ)文精品資料第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.chā√√√kuímò咆哮呻吟廢品熄滅澎湃糟糕洶涌皺眉流淌揪心啞晉

咆跑

潑活潑廢廢水做作京驚所索智志忐(第二個(gè)“忐”)忑拜湃幢幢撞撞和合笑嘯5．(1)“、、”，。(2)“？”，，“…………，。！”6．(1(2)桑娜補(bǔ)帆。(3)老漢冷冷地說，可以退黨，到他那兒報(bào)名。(4)水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。(5)看了《在柏林》這篇小說，我陷入了沉思。二、7.每逢佳節(jié)倍思親笑問客從何處來8．示例：馮老師您好，請(qǐng)問您現(xiàn)在有時(shí)間嗎？我想和您商量一件事情。元旦快到了，我們班的同學(xué)想舉辦一次“迎元旦聯(lián)歡會(huì)”。我們會(huì)利用課余時(shí)間編排節(jié)目，保證節(jié)目質(zhì)量。排。老師您放心好了，我們自己會(huì)努力干好的。三、9.(1)老共產(chǎn)黨員死的危險(xiǎn)留給自己和兒子列夫·托爾斯泰善良、樂于助人奧萊爾以小見大殘酷(4)B四、(一)10.示例：絡(luò)繹不絕忍俊不禁書！承上啟下整容化妝用肉毒桿菌毒素在眉眼間注射讀書略。(二)14.表示解釋說明15．一如既往16