R·四年級(jí)上冊(cè)練習(xí)三1.一個(gè)五位數(shù)，它的最高位是什么位？一個(gè)九位數(shù)呢？一個(gè)十二位數(shù)呢？千億位百億位十億位億位千萬(wàn)位百萬(wàn)位十萬(wàn)位萬(wàn)位千位百位十位個(gè)位第五位第九位第十二位答：一個(gè)五位數(shù)的最高位是萬(wàn)位；九位數(shù)的最高位是億位；十二位數(shù)的最高位是千億位。教材P22練習(xí)三T12.寫出一些多位數(shù)，說(shuō)一說(shuō)每個(gè)數(shù)字所在的數(shù)位和表示的含義。教材P22練習(xí)三T23在百萬(wàn)位，表示3個(gè)百萬(wàn)。2.寫出一些多位數(shù)，說(shuō)一說(shuō)每個(gè)數(shù)字所在的數(shù)位和表示的含義。1432000006

7300207001在億位，表示1個(gè)億。4在千萬(wàn)位，表示4個(gè)千萬(wàn)。2在十萬(wàn)位，表示2個(gè)十萬(wàn)。6在十億位，表示6個(gè)十億。7在億位，表示7個(gè)億。3在千萬(wàn)位，表示3個(gè)千萬(wàn)。2在萬(wàn)位，表示2個(gè)萬(wàn)。7在百位，表示7個(gè)百。教材P22練習(xí)三T23.讀出下面每組數(shù)。（1）65 650000 6500000000（2）4075 40750000 407500000000（3）3500 35000000 350000000000讀作：六十五讀作：六十五萬(wàn)讀作：六十五億讀作：四千零七十五讀作：四千零七十五萬(wàn)讀作：四千零七十五億讀作：三千五百讀作：三千五百萬(wàn)讀作：三千五百億教材P22練習(xí)三T33090005000004.用自己喜歡的方法，又準(zhǔn)又快地讀出下面各數(shù)。2064100001104030606250000002080000000讀作：二億零六百四十一萬(wàn)讀作：一億一千零四十萬(wàn)三千零六十讀作：六百零七億零二百零一萬(wàn)讀作：六億二千五百萬(wàn)讀作：二十億八千萬(wàn)讀作：三千零九十億零五十萬(wàn)教材P22練習(xí)三T4607020100005.寫出下面各數(shù)。二億四千萬(wàn)八百四十億九千三百萬(wàn)五億零六百二十萬(wàn)六百零四億五千萬(wàn)三十億八千零七萬(wàn)二千零六十億零九萬(wàn)寫作：240000000寫作：84093000000寫作：506200000寫作：60450000000寫作：3080070000寫作：206000090000教材P22練習(xí)三T56.寫出一個(gè)九位數(shù)和一個(gè)十位數(shù)。你知道最大的九位數(shù)是多少嗎？最小的十位數(shù)呢？最高位不能寫0。9999

9999

9

1

0000

0000

0

教材P22練習(xí)三T67.把下面的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。30000000002400000000503000000000＝30億＝24億＝5030億教材P22練習(xí)三T7R·四年級(jí)上冊(cè)練習(xí)十教材P61練習(xí)十T11.下面各圖中哪兩條線段互相平行？

哪兩條線段互相垂直？ABCDABCDEABCDEFAD∥BCAB∥DCAD⊥DCAB⊥BCDE∥（）DE⊥（）CD∥（）CD∥（）CD⊥（）ACCBEFABCBDECD⊥（）兩組對(duì)邊分別平行，相鄰兩條邊互相垂直。豎直的兩條線段互相平行，豎直的兩條線段和水平的線段互相垂直。相對(duì)的兩條邊互相平行，相鄰的兩條邊互相垂直。教材P61練習(xí)十T22.擺一擺。（1）把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相平行，這兩根小棒互相平行嗎？三一二三一二三一二兩根小棒互相平行教材P61練習(xí)十T2三一二2.擺一擺。（2）把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相垂直，這兩根小棒有什么關(guān)系？三一二兩根小棒互相平行③①②（三根小棒在同一平面內(nèi)時(shí)）教材P61練習(xí)十T33.折一折。（1）把一張長(zhǎng)方形的紙折兩次，使三條折痕互相平行。（2）把一張正方形的紙折兩次，使兩條折痕互相垂直。教材P61練習(xí)十T44.（1）畫三條互相平行的直線.（2）畫兩條互相垂直的直線。在白紙上畫圖和在點(diǎn)子圖上畫圖有什么不一樣？點(diǎn)子圖中本來(lái)就存在互相平行和互相垂直的線。你能找出來(lái)給我看看嗎？你能像他們這樣畫一畫嗎？教材P61練習(xí)十T55.下面兩種畫法畫出的是平行線嗎？點(diǎn)直線距離測(cè)量點(diǎn)到直線的距離6.測(cè)定跳遠(yuǎn)成績(jī)時(shí)，應(yīng)該怎樣測(cè)量？教材P62練習(xí)十T690°教材P62練習(xí)十T7平行且相等這樣掛畫又快又正7.怎樣掛畫又正又快？【課本P62頁(yè)“練習(xí)十”第7題】教材P62練習(xí)十T88.你能在長(zhǎng)方體和正方體的各個(gè)面上找到互相垂直的線段嗎？你還能找到其他面上互相垂直的線段嗎？教材P62練習(xí)十T99.分別過(guò)點(diǎn)A畫BC的垂線。教材P62練習(xí)十T1010.下面各圖中，哪些線段互相平行？把各組平行線段涂上相同的顏色。教材P63練習(xí)十T111.要從幸福鎮(zhèn)修一條通往公路的水泥路，

怎樣修路最短呢？在下圖中畫出來(lái)。沿著幸福鎮(zhèn)到公路的垂直線段修路最近。教材P63練習(xí)十T1212.（1）下圖是一個(gè)長(zhǎng)方形的兩條邊。請(qǐng)把這個(gè)長(zhǎng)方形畫完整。①測(cè)量長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬②做垂線3厘米4厘米③連線12.（2）以下面這條線段為左側(cè)的邊，畫一個(gè)正方形。教材P63練習(xí)十T12①測(cè)量長(zhǎng)度②做垂線④連線③做垂線4厘米教材P63練習(xí)十T1313.下圖中，a//b，量一量∠1、∠2的度數(shù)，你能發(fā)現(xiàn)什么？舉例驗(yàn)證你的發(fā)現(xiàn)。21aba∥b∠1=∠2教材P63練習(xí)十T1414.觀察下圖，指出正方形中哪些線段互相垂直。ABCDOAB⊥ADAB⊥BCCD⊥ADCD⊥BC正方形中相鄰的兩條邊垂直，兩條對(duì)角線也互相