易縣中小學(xué)圖書(shū)館（室）管理教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)保定市教學(xué)儀器站崔冬梅（5097276）第一部分相關(guān)政策法規(guī)第二部分圖書(shū)館基礎(chǔ)工作流程第三部分中小學(xué)圖書(shū)館讀者服務(wù)內(nèi)容第一部分相關(guān)政策法規(guī)教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程（修訂）》的通知（教基[2003]5號(hào)）

這是一部關(guān)于中小學(xué)圖書(shū)館工作的法規(guī)性文件，它既有明確的指導(dǎo)性，又有法規(guī)的約束性，是中小學(xué)圖書(shū)館工作的指南和準(zhǔn)則。河北省貫徹《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程(修訂)》實(shí)施細(xì)則(試行)(省廳2004年文件)河北省中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)章制度(試行)館內(nèi)懸掛：教育部《規(guī)程》21條+省廳制度10種圖書(shū)館必備檔案盒資料目錄：901、學(xué)校圖書(shū)館工作發(fā)展計(jì)劃、專(zhuān)題會(huì)議記錄。902、圖書(shū)館工作計(jì)劃、總結(jié)及業(yè)務(wù)活動(dòng)記錄。903、圖書(shū)館管理人員有關(guān)閱讀指導(dǎo)和圖書(shū)館知識(shí)的教學(xué)教研活動(dòng)資料。904、圖書(shū)館或個(gè)人獲獎(jiǎng)及論文發(fā)表情況記錄。905、新書(shū)介紹題錄索引及其他為教育教學(xué)服務(wù)的二次文獻(xiàn)資料。906、師生的辦證記錄、閱讀記錄、分時(shí)間段和讀者群流通統(tǒng)計(jì)、教師個(gè)人年度借閱明細(xì)表、讀書(shū)活動(dòng)推薦圖書(shū)的統(tǒng)計(jì)表。907、常規(guī)管理賬冊(cè)（總括登記、個(gè)別登記、注銷(xiāo)登記）。908、近兩年圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)使用情況的會(huì)計(jì)資料。（保教備[2011]9號(hào)）保定市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化圖書(shū)館（室）創(chuàng)建活動(dòng)的通知》保教備〔2013〕4號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)河北省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)河北省中小學(xué)圖書(shū)館工作的通知》（冀教備[2012]8號(hào))保教備〔2013〕5號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)河北省教育廳《關(guān)于印發(fā)河北省中小學(xué)閱讀指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》（冀教備[2012]7號(hào)）

《河北省中小學(xué)閱讀指導(dǎo)意見(jiàn)》指出：閱讀指導(dǎo)課是學(xué)校課程教學(xué)體系的一部分。中小學(xué)校要普遍開(kāi)設(shè)圖書(shū)情報(bào)課和圖書(shū)館閱讀指導(dǎo)課，并納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，做到教師、教材、課時(shí)三落實(shí)。新生入學(xué)后，要普遍開(kāi)設(shè)圖書(shū)情報(bào)課。閱讀指導(dǎo)課要開(kāi)足開(kāi)全課時(shí)，每周至少1節(jié)，納入課表。要定期開(kāi)展評(píng)比、競(jìng)賽、交流等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)閱讀指導(dǎo)課的理論與實(shí)踐研究，保證開(kāi)課質(zhì)量。

2015年5月20日教育部、文化部、國(guó)家新聞出版廣電總局聯(lián)合發(fā)文關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)期中小學(xué)圖書(shū)館建設(shè)與應(yīng)用工作的意見(jiàn)（教基一【2015】2號(hào)）

創(chuàng)新圖書(shū)借閱方式，簡(jiǎn)化圖書(shū)借閱管理，將館藏資源推送到樓層、課堂，促進(jìn)師生便捷、有效閱讀。

第二部分圖書(shū)館基礎(chǔ)工作流程圖書(shū)館的工作是以文獻(xiàn)資料為工作對(duì)象，以為讀者服務(wù)為目標(biāo)，以傳遞文獻(xiàn)信息為手段，從搜集文獻(xiàn)資料開(kāi)始，到把這些知識(shí)信息傳遞給讀者手中，這是一個(gè)相互聯(lián)系、相互制約的過(guò)程，這一個(gè)個(gè)工作環(huán)節(jié)組成的工作流程是一個(gè)有序的和循環(huán)往復(fù)的系統(tǒng)。簡(jiǎn)言之，就是為了更好地為讀者服務(wù)而建立起來(lái)的環(huán)環(huán)相扣的工作程序。一.圖書(shū)采訪二.圖書(shū)登記

三.圖書(shū)分類(lèi)四.圖書(shū)編目五.圖書(shū)加工六.圖書(shū)排架七.圖書(shū)流通八.圖書(shū)剔除九.圖書(shū)清點(diǎn)一.圖書(shū)采訪《中國(guó)大百科全書(shū)》對(duì)圖書(shū)采訪的定義是：“圖書(shū)館及其他文獻(xiàn)情報(bào)機(jī)構(gòu)根據(jù)各自的目標(biāo)和讀者需要，選擇文獻(xiàn)并通過(guò)購(gòu)買(mǎi)等多種方式獲取文獻(xiàn)，以積累和補(bǔ)充館藏的工作?！睆亩x可以看出，圖書(shū)采訪包含兩層意思：圖書(shū)選擇和圖書(shū)采集。1、信息調(diào)研，確定購(gòu)書(shū)計(jì)劃。館藏研究：根據(jù)本館文獻(xiàn)資源建設(shè)計(jì)劃，對(duì)比本館的實(shí)際藏書(shū)情況，確定購(gòu)書(shū)計(jì)劃。讀者調(diào)研：通過(guò)發(fā)布圖書(shū)征訂目錄或者讀者調(diào)查等方式，了解讀者需求。出版信息：《全國(guó)新書(shū)目》、書(shū)商提供的免費(fèi)目錄、網(wǎng)上出版社的免費(fèi)征訂目錄、大型書(shū)展、網(wǎng)上書(shū)店等等?！靖健恐行W(xué)圖書(shū)館入藏原則1教學(xué)用書(shū)系統(tǒng)入藏2科研用書(shū)重點(diǎn)入藏3課外讀物廣泛入藏4本校出版物完整入藏5電子資源慎重入藏2、爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)，越多越好

《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程（修訂）》第十九條：圖書(shū)館建設(shè)應(yīng)以政府投入為主。各級(jí)教育行政部門(mén)每年應(yīng)在教育經(jīng)費(fèi)中按一定比例設(shè)立圖書(shū)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，各地教育圖書(shū)管理部門(mén)要做好統(tǒng)籌安排，組織實(shí)施。學(xué)校要多渠道籌措圖書(shū)經(jīng)費(fèi)。3、定購(gòu)圖書(shū)（1）根據(jù)訂單查重通過(guò)訂單比對(duì)本館的公務(wù)目錄或者公共查詢(xún)系統(tǒng)。（2）確定副本不同性質(zhì)的圖書(shū)副本量不同。（3）領(lǐng)導(dǎo)審核依本館實(shí)際情況而定。（4）發(fā)送訂單可以選擇郵購(gòu)，也可選擇現(xiàn)購(gòu)或者網(wǎng)絡(luò)購(gòu)書(shū)。圖書(shū)采訪流程圖圖書(shū)采訪信息調(diào)研確定購(gòu)書(shū)計(jì)劃爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)根據(jù)訂單查重確定副本量完成訂購(gòu)等待圖書(shū)到館館藏研究讀者調(diào)研出版信息發(fā)送訂單二.圖書(shū)登記1、圖書(shū)驗(yàn)收根據(jù)購(gòu)書(shū)目錄對(duì)到館新書(shū)進(jìn)行驗(yàn)收，并填寫(xiě)圖書(shū)到館驗(yàn)收單，多退少補(bǔ)。該程序的目的是保證到館新書(shū)與所購(gòu)新書(shū)一致。如發(fā)現(xiàn)不符及時(shí)與相關(guān)單位聯(lián)系種類(lèi)驗(yàn)收：到館新書(shū)種類(lèi)是否與購(gòu)書(shū)目錄相符。數(shù)量驗(yàn)收：到館新書(shū)副本量是否與購(gòu)書(shū)目錄相符。質(zhì)量驗(yàn)收：印刷質(zhì)量是否合格，是否有污損。2、登記流水號(hào)

流水號(hào)是隨機(jī)遞增的，最后一本書(shū)的流水號(hào)表明館藏所曾有過(guò)的最多冊(cè)數(shù)。每本書(shū)的財(cái)產(chǎn)號(hào)是唯一的，并且數(shù)字是連續(xù)的（如000001、000002、000003……），代表了圖書(shū)館的藏書(shū)量。手工管理：在每本新書(shū)書(shū)名頁(yè)的左上角處寫(xiě)上該書(shū)的流水號(hào)。

軟件管理：在書(shū)名頁(yè)的出版社名稱(chēng)的上方空白處貼條形碼（財(cái)產(chǎn)登記號(hào)與條形碼保持一致）。3、圖書(shū)蓋章即表明圖書(shū)已成為本館的財(cái)產(chǎn)，通常館藏章蓋在書(shū)名頁(yè)適當(dāng)?shù)奈恢蒙?書(shū)名頁(yè)下半部的空白處)。圖書(shū)別的地方如書(shū)口、暗頁(yè)等處是否蓋章，隨館內(nèi)規(guī)定。圖書(shū)的封面是一個(gè)藝術(shù)品，對(duì)封面是否蓋章要視具體情況而定，否則將直接破壞它的藝術(shù)效果，給人以不舒服的感覺(jué)。章要蓋正，位置要固定，不可歪七扭八。蓋章要作為一種制度來(lái)執(zhí)行，不可隨意更改，一旦規(guī)定，就要注意保持一貫性，并堅(jiān)持下去。4、圖書(shū)記帳教育部《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程（修訂）》第十條：圖書(shū)館應(yīng)建立書(shū)刊總括登錄和個(gè)別登錄兩種帳目?？偫ǖ怯浐蛡€(gè)別登記兩種賬都應(yīng)逐冊(cè)編號(hào)，保存，以備查考。四種賬目：

圖書(shū)登記總賬記錄圖書(shū)的總收入、總注銷(xiāo)及圖書(shū)的總余額，遇有收入、注銷(xiāo)變化時(shí)，應(yīng)定期進(jìn)行登記。即本賬顯示的是目前本館所有圖書(shū)的變化情況，包括歷史記錄和當(dāng)前數(shù)量，主要是對(duì)總館藏的變化進(jìn)行記錄。圖書(shū)總括登記即記錄圖書(shū)館每批次購(gòu)書(shū)情況的賬目?？偫ǖ怯洶疵颗杖雸D書(shū)的驗(yàn)收憑證（如收據(jù)、發(fā)票號(hào)或入庫(kù)單號(hào)等），將每批圖書(shū)的總冊(cè)數(shù)、總價(jià)值、各類(lèi)圖書(shū)的種數(shù)和冊(cè)數(shù)進(jìn)行登記?？偫ǖ怯浺耘鸀閱挝?，每批一號(hào)，最好每一張憑證為一個(gè)號(hào)。“總括登錄號(hào)”或收入批號(hào)每年起新號(hào)，如“2015-1”、“2015-2”……，分別表示某年的第一批、第二批……?！皢螕?jù)號(hào)碼”寫(xiě)上憑單號(hào)。“個(gè)別登記號(hào)起止”是指這批書(shū)在“圖書(shū)個(gè)別登記簿”上所登錄的號(hào)碼。圖書(shū)個(gè)別登記（也可以叫圖書(shū)財(cái)產(chǎn)登記）即將每?jī)?cè)書(shū)的書(shū)名、著者、出版單位、出版年、書(shū)價(jià)、來(lái)源以及登記號(hào)碼等項(xiàng)記入“圖書(shū)登記冊(cè)”，要記錄年月日、登記號(hào)（也就是財(cái)產(chǎn)號(hào)）、索書(shū)號(hào)（分類(lèi)號(hào)/書(shū)次號(hào)）、書(shū)名、作者、出版地、出版年、冊(cè)數(shù)、開(kāi)本、單價(jià)和來(lái)源。它可以清查圖書(shū)，達(dá)到了個(gè)別化，便于清點(diǎn)、注銷(xiāo)。其缺點(diǎn)是重復(fù)勞動(dòng)過(guò)多，繁瑣。圖書(shū)注銷(xiāo)登記冊(cè)圖書(shū)登記流程圖圖書(shū)登記圖書(shū)驗(yàn)收登記流水號(hào)圖書(shū)蓋章圖書(shū)記帳總括登記帳個(gè)別登記帳種類(lèi)驗(yàn)收數(shù)量驗(yàn)收質(zhì)量驗(yàn)收三.圖書(shū)分類(lèi)教育部《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程（修訂）》第十一條：圖書(shū)應(yīng)按《中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)法》進(jìn)行分類(lèi)；期刊應(yīng)按《中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)法期刊分類(lèi)表》進(jìn)行分類(lèi)。1、分類(lèi)準(zhǔn)備（1）確定分類(lèi)法：《中圖法》有全本、簡(jiǎn)本、少兒版等多種版本。

慎重選擇分類(lèi)法，一旦確定就不要輕易更改分類(lèi)的結(jié)構(gòu)體系分類(lèi)體系是按照科學(xué)性的原則，采取從總到分、從一般到具體的邏輯系統(tǒng)。主要遵循從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低級(jí)到高級(jí)的規(guī)律。關(guān)于知識(shí)的分類(lèi)，毛主席在《整頓黨的作風(fēng)》一文中指出：什么是知識(shí)？自從有階級(jí)的社會(huì)存在以來(lái)，世界上的知識(shí)只有兩門(mén)，一門(mén)叫做生產(chǎn)斗爭(zhēng)知識(shí)，一門(mén)叫做階級(jí)斗爭(zhēng)知識(shí)。自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)，就是這兩門(mén)知識(shí)的結(jié)晶，哲學(xué)則是關(guān)于自然知識(shí)和社會(huì)知識(shí)的概括和總結(jié)?！边@是我們確定分類(lèi)法基本結(jié)構(gòu)的理論依據(jù)。據(jù)此，中圖法將知識(shí)門(mén)類(lèi)分為哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)三大部類(lèi)。馬列主義和毛澤東思想是指導(dǎo)我們的理論基礎(chǔ)，作為一個(gè)基本部類(lèi)，列在首位。此外考慮到圖書(shū)本身的特點(diǎn)，對(duì)于一些內(nèi)容龐雜，類(lèi)無(wú)專(zhuān)屬、無(wú)法按照某一學(xué)科內(nèi)容性質(zhì)分類(lèi)的圖書(shū)，概括為綜合性圖書(shū)，作為一個(gè)基本部類(lèi)，置于最后。二十二類(lèi)社會(huì)科學(xué)自然科學(xué)NOPQRSTUVX自然科學(xué)總論數(shù)理科學(xué)和化學(xué)天文學(xué)地球科學(xué)生物科學(xué)醫(yī)藥衛(wèi)生農(nóng)業(yè)科學(xué)工業(yè)技術(shù)交通科學(xué)航空航天環(huán)境科學(xué)安全科學(xué)CDEFGHIJK社會(huì)科學(xué)總論政治法律軍事經(jīng)濟(jì)文化科學(xué)教育體育語(yǔ)言文字文學(xué)藝術(shù)歷史地理馬列毛鄧哲學(xué)宗教B

Z《中圖法》示意圖A九大類(lèi)十大類(lèi)綜合性分類(lèi)號(hào)的構(gòu)成與類(lèi)目級(jí)別G文化科學(xué)教育G1世界各國(guó)文化G2信息與知識(shí)傳播G4

教育G11世界G12中國(guó)G45教師與學(xué)生G25圖書(shū)館學(xué)G46教育行政《中圖法》采用英文字母與阿拉伯?dāng)?shù)字相結(jié)合的混合號(hào)碼編號(hào)。用一個(gè)字母表示一個(gè)大類(lèi)，只有工業(yè)技術(shù)所屬的二級(jí)類(lèi)采用了雙字母制。在字母后，用數(shù)字來(lái)表示基本大類(lèi)的類(lèi)目劃分，采用小數(shù)制。一級(jí)類(lèi)目二級(jí)類(lèi)目三級(jí)類(lèi)目A馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論舉例說(shuō)明1.《共產(chǎn)黨宣言》A1（馬克思著作）2.《鄧小平的最后二十年》A762（鄧傳記）3.《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》教師參考書(shū)A84（研究文獻(xiàn)）4.

毛澤東故事

I247.7（文學(xué)作品）簡(jiǎn)表：A1馬克思、恩格斯著作

A2列寧著作

A3斯大林著作

A4毛澤東著作

A49鄧小平著作

A5馬恩列斯毛鄧著作匯編

A7馬恩列斯毛鄧生平傳記

A8馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)和研究?jī)?nèi)容范圍馬恩列斯毛鄧的著作、生平傳記、學(xué)習(xí)研究文獻(xiàn)。有關(guān)六位革命家的文學(xué)作品入文學(xué)類(lèi)等相關(guān)類(lèi)目Ａ馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論老學(xué)?？煞值饺?jí)類(lèi)，如Ａ15、Ａ75；新學(xué)?？煞值蕉?jí)類(lèi)，如Ａ1、Ａ7。因?yàn)殡S著時(shí)代的發(fā)展和偉人的故去，馬、恩、列、斯、毛、鄧的著作和對(duì)其研究的書(shū)相對(duì)比較少，除偉人傳記外，出書(shū)已不多。90年代后新建學(xué)校原著則更少。

B哲學(xué)、宗教簡(jiǎn)表

B0哲學(xué)理論

B1世界哲學(xué)

B2中國(guó)哲學(xué)

B3亞洲哲學(xué)

B4非洲哲學(xué)

B5歐洲哲學(xué)

B6大洋州哲學(xué)

B7美洲哲學(xué)

B80思維科學(xué)

B81邏輯學(xué)（論理學(xué)）

B82倫理學(xué)（道德學(xué)）

B83美學(xué)

B84心理學(xué)

B9宗教

內(nèi)容范圍：1.哲學(xué)理論、各哲學(xué)流派及其研究、世界各國(guó)各時(shí)代哲學(xué)著作2.思維學(xué)、邏輯學(xué)、倫理學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)3.宗教舉例：《視讀尼采》B516（德國(guó)哲學(xué)516）《青少年邏輯思維能力訓(xùn)練.超難版》B80《青少年的心理與咨詢(xún)》B844.2（青少年心理學(xué)）《佛學(xué)新解》B948（佛教）

Ｂ哲學(xué)Ｂ0，大的學(xué)校（4萬(wàn)冊(cè)以上）分到三級(jí)類(lèi)，小的學(xué)校（4萬(wàn)冊(cè)以下）分到二級(jí)類(lèi)。Ｂ1可分到二級(jí)類(lèi)，Ｂ2中國(guó)哲學(xué)應(yīng)分到三級(jí)類(lèi)，各國(guó)哲學(xué)擬可并到Ｂ1，大的學(xué)?？煞值礁髦蓿纾?、Ｂ5。Ｂ80、Ｂ81、Ｂ83分二級(jí)類(lèi)，但Ｂ82倫理學(xué)應(yīng)分到四級(jí)類(lèi)，如Ｂ823、Ｂ825,其中職業(yè)道德可分到五級(jí)類(lèi)，如Ｂ822.9。Ｂ84心理學(xué)一般分到四級(jí)類(lèi)，而Ｂ848可再細(xì)分一級(jí)，如Ｂ848.2能力與才能，Ｂ848.3興趣態(tài)度等。Ｂ9中學(xué)分到三級(jí)類(lèi)，小學(xué)分到二級(jí)類(lèi)即可。C社會(huì)科學(xué)總論簡(jiǎn)表

C0社會(huì)科學(xué)理論與方法論

C1社會(huì)科學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展

C2社科機(jī)關(guān)、團(tuán)體、會(huì)議

C3社會(huì)科學(xué)研究方法

C4社會(huì)科學(xué)教育與普及

C5社會(huì)科學(xué)叢書(shū)、文集

C6社科文獻(xiàn)參考工具書(shū)

[C7]社科文獻(xiàn)檢索工具書(shū)

C8統(tǒng)計(jì)學(xué)

C91社會(huì)學(xué)

C92人口學(xué)

C93管理學(xué)

[C94]系統(tǒng)科學(xué)

C95民族學(xué)

C96人才學(xué)

C97勞動(dòng)科學(xué)內(nèi)容范圍：社會(huì)科學(xué)總論性的著作，具有普遍意義的綜合性學(xué)科，如統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等。統(tǒng)計(jì)學(xué)的各類(lèi)統(tǒng)計(jì)入相關(guān)各類(lèi)，如教育統(tǒng)計(jì)學(xué)入G40各分科社會(huì)學(xué)入各學(xué)科，如企業(yè)社會(huì)學(xué)入F27舉例：《人文科學(xué)概論》C0《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》C8《學(xué)會(huì)說(shuō)“不”》C912.1（社會(huì)關(guān)系的下位類(lèi)個(gè)人）

《日本與日本人》C955.313（日本民族性民族心理）《自主創(chuàng)新的人才戰(zhàn)略》C964.2（人才學(xué)）Ｃ社會(huì)科學(xué)總論Ｃ0、Ｃ1、Ｃ2、Ｃ3、Ｃ8分到二級(jí)類(lèi)；Ｃ4、Ｃ5、Ｃ6、Ｃ92、Ｃ93、Ｃ97分到三級(jí)類(lèi)。Ｃ91類(lèi)社會(huì)學(xué)的書(shū)近十幾年來(lái)發(fā)展較快，所以一般中學(xué)要分到五級(jí)類(lèi)，如以Ｃ913.1、Ｃ913.5，其中Ｃ913.68、C913.69與Ｃ913.6是同級(jí)（因?yàn)閿?shù)量不夠而采用八分制或雙位制，如Ｑ81、Ｑ91、Ｑ92與Ｑ7在學(xué)科性質(zhì)上是同一級(jí)別的類(lèi)）。

D政治、法律簡(jiǎn)表

D0政治理論

D1國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)

D2中國(guó)共產(chǎn)黨

D33/37

各國(guó)共產(chǎn)黨

D4工人、農(nóng)民、青

年、婦女運(yùn)動(dòng)與

組織

D5世界政治

D6中國(guó)政治

D73/77

各國(guó)政治

D8外交、國(guó)際關(guān)系

D9法律（“/”起止符號(hào)，表示號(hào)碼的范圍，不作圖書(shū)分類(lèi)號(hào)碼使用。）內(nèi)容范圍：包括政治和法律兩大類(lèi)1.中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的團(tuán)章、團(tuán)史、建設(shè)、團(tuán)的工作入D292.青年、少年、學(xué)生運(yùn)動(dòng)與組織、會(huì)議與活動(dòng)入D433.青少年犯罪問(wèn)題入D669.51.《共青團(tuán)支部工作問(wèn)答》D297（共青團(tuán)工作）2.《一網(wǎng)情深:與學(xué)生的網(wǎng)上對(duì)話(huà)》D432.623.《當(dāng)代未成年人價(jià)值觀的演變與教育》D432.62（思想政治教育工作）4.《當(dāng)代中國(guó)少年兒童發(fā)展?fàn)顩r藍(lán)皮書(shū)》D432.7（青年、學(xué)生、兒童生活狀況）5.《.罪與罰:與少年犯對(duì)話(huà)

》

D669.5

（青少年犯罪問(wèn)題入社會(huì)問(wèn)題類(lèi)）6《

如何對(duì)待問(wèn)題青少年:以家庭為本的15步治療指》

D669.5Ｄ政治、法律建議Ｄ0分到三級(jí)類(lèi)。建議Ｄ33/37有關(guān)各國(guó)共產(chǎn)黨的書(shū)并入Ｄ1國(guó)際共運(yùn)這個(gè)二級(jí)類(lèi)，因此類(lèi)書(shū)老校（80年代）有一些，新校幾乎為零。Ｄ2應(yīng)分到四級(jí)類(lèi)。Ｄ4分到三級(jí)類(lèi)，其中Ｄ432應(yīng)分到四級(jí)。Ｄ5大學(xué)校分到三級(jí)，小學(xué)校分到二級(jí)。Ｄ6有的分三級(jí)，如Ｄ61，其他大多分四級(jí)，其中Ｄ669還應(yīng)分到五級(jí)、六級(jí)。Ｄ73/77各國(guó)政治，美、英、法、日、德、俄單列，如Ｄ731.3、Ｄ771.2，其他各國(guó)政治建議并入Ｄ1。Ｄ8建議只設(shè)Ｄ81、Ｄ82。Ｄ90、Ｄ91就此二級(jí)。Ｄ92應(yīng)從Ｄ921～929之間分到四級(jí)或五級(jí)類(lèi)。Ｄ93/97各國(guó)法律建議入Ｄ99。

E軍事簡(jiǎn)表：

E0軍事理論

E1世界軍事

E2中國(guó)軍事

E3/7各國(guó)軍事

E8戰(zhàn)略、戰(zhàn)役、戰(zhàn)術(shù)

E9軍事技術(shù)

E99軍事地形學(xué)、軍事地理學(xué)

內(nèi)容范圍：軍事理論、戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)術(shù)、軍事技術(shù)注意：兵器的設(shè)計(jì)制造維修入TJ武器工業(yè)軍事對(duì)政治經(jīng)濟(jì)的影響按被影響的學(xué)科歸類(lèi)舉例：1.《劉鄧大軍征戰(zhàn)親歷記》E297.4（中國(guó)軍事）2.《美國(guó)未來(lái)空軍》E712.54（712美國(guó)54空軍）3.《美國(guó)未來(lái)海軍》E712.53（53海軍）4.《孫子兵法導(dǎo)讀》E892.25（古代兵法、戰(zhàn)法）5.《科技與戰(zhàn)爭(zhēng).第2版》E919（軍事技術(shù)）Ｅ軍事大多數(shù)分到三級(jí)類(lèi)，建議加Ｅ1－49和Ｅ2－49世界和中國(guó)的軍事普及讀物。（“-”總論復(fù)分號(hào)）

F經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)表：

F0政治經(jīng)濟(jì)學(xué)

F1世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)概況、經(jīng)濟(jì)史和經(jīng)濟(jì)地理

F2經(jīng)濟(jì)計(jì)劃與管理

F3農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)

F4工業(yè)經(jīng)濟(jì)

F5交通運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)

F6郵電經(jīng)濟(jì)

F7貿(mào)易經(jīng)濟(jì)

F8財(cái)政、金融內(nèi)容范圍：經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、經(jīng)濟(jì)史、各國(guó)財(cái)政、金融、貿(mào)易等舉例：《經(jīng)濟(jì)危機(jī)理論的演變》F039《金融大崩盤(pán)》F837.125.9《誰(shuí)葬送了華爾街:2007～2008年金融危機(jī)通鑒》F837.125.9Ｆ經(jīng)濟(jì)過(guò)去中小學(xué)館這方面書(shū)不多，但隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)類(lèi)圖書(shū)增長(zhǎng)極快，但中小學(xué)圖書(shū)館畢竟收藏較少，所以一般分到三級(jí)類(lèi)即可。G文化.科學(xué).教育.體育簡(jiǎn)表

G0文化理論

G1世界各國(guó)文化與文化事業(yè)

G2信息與知識(shí)傳播

G3科學(xué)、科學(xué)研究

G4教育

G51

世界教育事業(yè)

G52中國(guó)教育事業(yè)

G53/57各國(guó)教育事業(yè)

G61/79

各級(jí)、各類(lèi)教育

G8體育內(nèi)容范圍文化的一般理論和文化事業(yè)新聞、廣播電視、出版、文化館、圖書(shū)館、博物館、檔案等科學(xué)研究理論和科學(xué)研究事業(yè)各級(jí)教育，包括初級(jí)教育、中等教育和高等教育等各類(lèi)教育體育Ｇ文化、科學(xué)、教育、體育其實(shí)這四方面內(nèi)容關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)。從Ｇ0到Ｇ3分三級(jí)類(lèi)即可。Ｇ8可以分到四級(jí)類(lèi)。如Ｇ812中國(guó)體育，Ｇ891棋類(lèi)等。中小學(xué)館展開(kāi)最深的是Ｇ4～Ｇ7教育類(lèi)，其中Ｇ62、Ｇ63尤為繁細(xì)。如Ｇ633、Ｇ634，不僅要以《中圖法》四版詳表分到底，還要用專(zhuān)類(lèi)復(fù)分表再往下分。如中學(xué)語(yǔ)文課本學(xué)習(xí)參考書(shū)應(yīng)在Ｇ634.3后加03為Ｇ634.303（如不加“0”，就會(huì)與Ｇ634.33閱讀教材同類(lèi)號(hào)了）一直分到七級(jí)。初等教育圖書(shū)分類(lèi)表

G62初等教育

G620初等教育理論

G621思想政治教育

G622教學(xué)理論、教學(xué)法

G623各科教學(xué)法、教學(xué)參考書(shū)

G623.1政治

G623.2漢語(yǔ)語(yǔ)文

G623.3外語(yǔ)

G623.4歷史、地理

G623.5數(shù)學(xué)

G623.6自然常識(shí)

G623.7美育

G623.8體育、游戲

G623.9其他

G62初等教育

G624教材、課本、學(xué)生參考書(shū)

G625教師與學(xué)生

G626學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)

G627學(xué)校管理

G628各類(lèi)型小學(xué)校

G629世界各國(guó)初等教育概況初等教育圖書(shū)分類(lèi)舉例小學(xué)素質(zhì)教育概論.2版

G620要相信孩子

G621教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)報(bào)告

G622.0綜合實(shí)踐活動(dòng)課程案例.3～6年級(jí)

G622.3

G620初等教育理論

G621思想政治教育

G622教學(xué)理論、教學(xué)法小學(xué)社會(huì)課的有效教學(xué)

G623.1小學(xué)語(yǔ)文課堂的有效教學(xué)

G623.2ABC習(xí)字帖

G623.31小學(xué)歷史教師手冊(cè)

G623.41

小學(xué)地理教師手冊(cè)

G623.45數(shù)學(xué)教學(xué)的激情與智慧

G623.5在科學(xué)課中體會(huì)做的樂(lè)趣

G623.6

創(chuàng)造性音樂(lè)教學(xué)新探

G623.7體育課教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)教案選

G623.8G623各科教學(xué)法、教學(xué)參考書(shū)

G623.1政治

G623.2漢語(yǔ)語(yǔ)文

G623.3外語(yǔ)

G623.4歷史、地理

G623.5數(shù)學(xué)

G623.6自然常識(shí)

G623.7美育

G623.8體育、游戲

G623.9其他

初等教育圖書(shū)分類(lèi)舉例中等教育圖書(shū)分類(lèi)表G63中等教育

G630中等教育理論

G631思想政治教育、德育

G632教學(xué)理論、數(shù)學(xué)法

G633各科教學(xué)法、教學(xué)參考書(shū)

G633.2政治

G633.3漢語(yǔ)語(yǔ)文

G633.4外語(yǔ)

G633.5歷史、地理

G633.6數(shù)學(xué)

G633.7物理

G633.8化學(xué)

G63中等教育

G634教材、課本、輔助教材

G635教師與學(xué)生

G636學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)

G637學(xué)校管理

G638各類(lèi)型中等學(xué)校

G639世界各國(guó)中等教育概況

中等教育圖書(shū)分類(lèi)舉例

（中等教育理論、思想教育）教育科研與教師成長(zhǎng)

G630故事中的教育理念更新

G630現(xiàn)代教育的生命關(guān)懷

G630華東師大二附中學(xué)校德育與德育課程化研究

G631當(dāng)代日本中小學(xué)道德教育研究

G631人格教育

G631文化傳統(tǒng)教育

G631G630中等教育理論

G631思想政治教育、德育

中等教育圖書(shū)分類(lèi)舉例

（教學(xué)理論、教學(xué)法）學(xué)案教學(xué)設(shè)計(jì)

G632.0外國(guó)優(yōu)秀教師的教育特色

G632.0高中新課程的理論與實(shí)踐

G632.3綜合實(shí)踐課程教學(xué)論

G632.3網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課例研究

G632.3引導(dǎo)激勵(lì)孩子的技巧操作與例解

G632.41讓學(xué)生進(jìn)入思考的世界

G632.41討論式教學(xué)法:實(shí)現(xiàn)民主課堂的方法與技巧

G632.41課堂觀察走向?qū)I(yè)的聽(tīng)評(píng)課

G632.421新老師課堂教學(xué)入門(mén)

G632.421說(shuō)課的變革

G632.421G632教學(xué)理論、教學(xué)法

G632.0教學(xué)研究與改革

G632.3課程

G632.4教學(xué)法、教學(xué)組織

G632.41普通教學(xué)法

G632.42教學(xué)組織

G632.46輔導(dǎo)與自習(xí)G632.47學(xué)績(jī)管理制度

中等教育圖書(shū)分類(lèi)舉例

（各科教學(xué)法、參考書(shū)）高一思想政治備課素材

G633.2思想品德教師教學(xué)用書(shū):八年級(jí).上冊(cè).2版

G633.203/6-2(8.1)

思想品德教師教學(xué)用書(shū):九年級(jí).全一冊(cè).2版

G633.206/6-2(9)物理教師教學(xué)用書(shū):九年級(jí):九年級(jí).4版

G633.76/11-4(9)注意種次號(hào)的編制G633各科教學(xué)法、教學(xué)參考書(shū)

G633.2政治

G633.3漢語(yǔ)語(yǔ)文

G633.4外語(yǔ)

G633.5歷史、地理

G633.6數(shù)學(xué)

G633.7物理

G633.8化學(xué)

仿G633下的總論復(fù)分表復(fù)分：3表示是教學(xué)參考書(shū)，為了區(qū)分G633下的633.23（政治經(jīng)濟(jì)學(xué)），所以在3前面加0仿G633下的復(fù)分表復(fù)分：因?yàn)镚633.7下再?zèng)]有下位類(lèi)，所以此處不加0語(yǔ)文導(dǎo)創(chuàng)學(xué)探索

G633.3走進(jìn)高中英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

G633.41中學(xué)歷史教育實(shí)習(xí)行動(dòng)策略

G633.5數(shù)學(xué)建模導(dǎo)引

G633.6初中物理課件制作實(shí)例詳解

G633.7中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)論

G633.8

G633各科教學(xué)法、教學(xué)參考書(shū)

G633.2政治

G633.3漢語(yǔ)語(yǔ)文

G633.4外語(yǔ)

G633.5歷史、地理

G633.6數(shù)學(xué)

G633.7物理

G633.8化學(xué)

中等教育圖書(shū)分類(lèi)舉例

（各科教學(xué)法、參考書(shū)）

H語(yǔ)言、文字簡(jiǎn)表：

H0語(yǔ)言學(xué)

H1漢語(yǔ)

H2中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言

H3常用外國(guó)語(yǔ)

H4漢藏語(yǔ)系

H5阿爾泰語(yǔ)系(突厥-蒙古-通古斯語(yǔ)系）

H61南亞語(yǔ)系（澳斯特羅-亞細(xì)亞語(yǔ)系）

H62達(dá)羅毗荼語(yǔ)系（德拉維達(dá)語(yǔ)系）

H63南島語(yǔ)系（馬來(lái)亞-玻里尼西亞語(yǔ)系）

H64東北亞諸語(yǔ)言

H65高加索語(yǔ)系

H66烏拉爾語(yǔ)系

H67阿非羅-亞細(xì)亞語(yǔ)系（閃-含語(yǔ)系）

H7印歐語(yǔ)系

H81非洲諸語(yǔ)言

H83美洲諸語(yǔ)言

H84大洋州諸語(yǔ)言

H9國(guó)際輔助語(yǔ)Ｈ語(yǔ)言文字一般分到四級(jí)類(lèi)。如Ｈ061詞典、Ｈ159翻譯。但有些應(yīng)分到五級(jí)類(lèi)，如Ｈ109.2、Ｈ109.4；Ｈ136.3、H136.4、Ｈ194.4、Ｈ194.5、H319.4等。

語(yǔ)言文字有關(guān)中小學(xué)的文獻(xiàn)分類(lèi)方法漢語(yǔ)言簡(jiǎn)表H1漢語(yǔ)H11語(yǔ)音

H12文字學(xué)

H13語(yǔ)義、詞匯、詞義H14語(yǔ)法H15寫(xiě)作、修辭

H16字典、詞典、字書(shū)H17方言H19漢語(yǔ)教學(xué)1.字詞典的分類(lèi)：（1）綜合性詞典入Z32；如《中國(guó)百科大辭典》入Z32（2）專(zhuān)科詞典入各學(xué)科.如《簡(jiǎn)明化工詞典》入TQ-61（3）語(yǔ)言詞典的分類(lèi)：一種語(yǔ)言詞典入各語(yǔ)言，例如《新華字典》入H163《英語(yǔ)詞典》入H316漢語(yǔ)和外語(yǔ)對(duì)照詞典，均入有關(guān)外語(yǔ)。例如《英漢詞典》或者《漢英詞典》都入H316二種外語(yǔ)對(duì)照詞典，入前一種外語(yǔ)，例如《英俄詞典》入H316，而《俄英詞典》入H356古代漢語(yǔ)讀物如《古文觀止》入H194.1中小學(xué)作文選入H194.4或H194.5英語(yǔ)有關(guān)詞匯、語(yǔ)法、讀物、習(xí)題、口語(yǔ)文獻(xiàn)的分類(lèi)H3常用外國(guó)語(yǔ)H31英語(yǔ)

H311語(yǔ)音

H312文字

H313語(yǔ)義、詞匯、詞義

H314語(yǔ)法

H315寫(xiě)作、修辭

H316詞典

H317方言H319語(yǔ)文教學(xué)

H319.1教學(xué)改革H319.2教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱

H319.3教學(xué)法

H319.4讀物

H319.6習(xí)題、試題

H319.9會(huì)話(huà)

舉例：.

突破英文詞匯5000H313.1英語(yǔ)語(yǔ)法精講精練

H314讀名人小傳學(xué)英語(yǔ)

H319.4（英漢對(duì)照讀物）大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)真題考點(diǎn)精解

H319.6（英語(yǔ)試題）英語(yǔ)情景口語(yǔ)52周

H319.9/（口語(yǔ)會(huì)話(huà)教材聽(tīng)說(shuō)讀練習(xí)、視聽(tīng)教學(xué)入H319.9）

I文學(xué)簡(jiǎn)表：

I0

文學(xué)理論

I1

世界文學(xué)

I2

中國(guó)文學(xué)

I3/7

各國(guó)文學(xué)

部分內(nèi)容范圍：文學(xué)理論文學(xué)作品1.文學(xué)理論、文學(xué)評(píng)論、文學(xué)史等著作，均按被研究對(duì)象的國(guó)別和時(shí)代歸類(lèi)，不能依作者的國(guó)籍和時(shí)代區(qū)分。如日本作者青本正兒著《中國(guó)文學(xué)概論》分入中國(guó)文學(xué)評(píng)論類(lèi)I2092.文學(xué)作品依據(jù)作者的國(guó)籍分，再按體裁和作者所處的時(shí)代劃分3.兒童文學(xué)作品，如果以文為主配以圖畫(huà)，以?xún)和癁閷?duì)象的故事作品入I28兒童文學(xué)類(lèi)。如果以圖畫(huà)為主，配以少量文字的作品，入連環(huán)畫(huà)，入J22/231.Ｉ文學(xué)類(lèi)此類(lèi)書(shū)常常占中小學(xué)全部館藏書(shū)的五分之一到四分之一。Ｉ0、Ｉ1、分到三級(jí)類(lèi)。整個(gè)Ｉ2中國(guó)文學(xué)除Ｉ29為三級(jí)類(lèi)，Ｉ23分到四級(jí)類(lèi)外，其余最好依詳表細(xì)分。其中Ｉ247.5還要依小說(shuō)題材專(zhuān)類(lèi)復(fù)分表再往下細(xì)分，如Ｉ247.51革命斗爭(zhēng)小說(shuō)。同樣Ｉ287.5兒童故事，也可按小說(shuō)題材專(zhuān)類(lèi)復(fù)分表往下細(xì)分，如Ｉ287.53兒童歷史故事。至于各國(guó)文學(xué)，一般國(guó)家分到國(guó)家或地區(qū)即可，如Ｉ711加拿大文學(xué)。但前蘇聯(lián)、美、英、法、德、日六國(guó)文學(xué)建議分到體裁，如Ｉ512.2蘇聯(lián)詩(shī)歌。各國(guó)文學(xué)圖書(shū)分類(lèi)平凡的世界

I247.5（中國(guó)當(dāng)代中長(zhǎng)篇小說(shuō)）士兵突擊

I247.52（中國(guó)當(dāng)代中長(zhǎng)篇軍事小說(shuō)）東京奇譚集

I313（日本文學(xué)）契訶夫小說(shuō)全集.1

I512（俄國(guó)文學(xué)）海涅散文

I516（德國(guó)散文）羅密歐與朱麗葉

I561（英國(guó)文學(xué)）悲慘世界.2版

I565（法國(guó)文學(xué)）失落的世界:《侏羅紀(jì)公園》續(xù)集

I712（美國(guó)文學(xué)）兒童文學(xué)作品分類(lèi)方法簡(jiǎn)表

I28兒童文學(xué)

I286古代至現(xiàn)代作品

（-1949年）I287當(dāng)代作品

（1949年-）I287.2詩(shī)歌、童謠

I287.3戲劇、歌舞劇I287.4小說(shuō)

I287.5故事

I287.6散文

I287.7童話(huà)、寓言

I287.8圖畫(huà)故事

舉例鳥(niǎo)兒踩著云梯

I287.2（詩(shī)歌童謠）紅嘴巴小鳥(niǎo)

I287.47（兒童小說(shuō)）你別怕我:一個(gè)男生的青春日記

I287.6中國(guó)怪神故事

I287.5成語(yǔ)故事

I287.5（故事、兒童民間故事）高士其童話(huà)選

I287.7（童話(huà)寓言）孫子兵法:連環(huán)畫(huà):連環(huán)畫(huà).一

I287.8（圖畫(huà)故事）

J藝術(shù)簡(jiǎn)表

J0藝術(shù)理論

J1世界各國(guó)藝術(shù)概況

J2繪畫(huà)

J29書(shū)法、篆刻

J3雕塑

J4攝影藝術(shù)

J5工藝美術(shù)

[J59]建筑藝術(shù)

J6音樂(lè)

J7舞蹈

J8戲劇藝術(shù)

J9電影、電視藝術(shù)

內(nèi)容范圍藝術(shù)理論、世界各國(guó)藝術(shù)概況、各種藝術(shù)形式（包括繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)、舞蹈）Ｊ藝術(shù)類(lèi)

Ｊ3、Ｊ4、Ｊ5、Ｊ7、Ｊ8、Ｊ9中小學(xué)館分到二級(jí)類(lèi)即可，Ｊ0、Ｊ1、Ｊ2、Ｊ6分到四級(jí)類(lèi)。

K歷史、地理簡(jiǎn)表：

K0

史學(xué)理論

K1

世界史

K2

中國(guó)史

K3

亞洲史

K4

非洲史

K5

歐洲史

K6

大洋州史

K7

美洲史

K81

傳記

K85

文物考古

K89

風(fēng)俗習(xí)慣

K9

地理

內(nèi)容范圍：史學(xué)理論著作，世界及各國(guó)、各民族、歷史著作，傳記、考古學(xué)和風(fēng)俗習(xí)慣方面的著作，各國(guó)各地區(qū)的人文地理著作。Ｋ歷史、地理類(lèi)Ｋ0分到二級(jí)類(lèi)。Ｋ1、Ｋ2分到四級(jí)類(lèi)，其中Ｋ27、Ｋ28、Ｋ29分到三級(jí)類(lèi)。Ｋ3/7世界各國(guó)和地區(qū)歷史，依世界地區(qū)表分，如亞洲史為Ｋ3，美國(guó)史為Ｋ712，加勒比史為Ｋ73。盡管大多數(shù)中學(xué)館世界各國(guó)史著作不多，但基本上關(guān)于每個(gè)國(guó)家的書(shū)都有一兩本，依世界地區(qū)表分便于查檢，又便于今后再新添的某國(guó)歷史書(shū)，可與原來(lái)館藏的該國(guó)歷史書(shū)歸在一起。小學(xué)館可以分到洲。Ｋ8人物傳記類(lèi)圖書(shū)，近二十年來(lái)增長(zhǎng)幅度為各類(lèi)之最，所以分類(lèi)盡量要細(xì)。Ｋ81分到四級(jí)類(lèi)，Ｋ82則應(yīng)依四版詳表細(xì)分。Ｋ833/837各國(guó)人物傳記依世界地區(qū)表分。初學(xué)《中圖法》的請(qǐng)注意：Ｋ833/837的前二個(gè)數(shù)字“83”是各國(guó)人物傳記類(lèi)號(hào)，第三個(gè)數(shù)字“3”或“7”才是洲代號(hào)。如蒙古的人物傳記是Ｋ833.12，312是蒙古的國(guó)家代號(hào)，這種情況Ｄ類(lèi)也出現(xiàn)過(guò)，如Ｄ7是各國(guó)政治，Ｄ731.3和Ｄ771.2分別為日本和美國(guó)的政治。小學(xué)館如這類(lèi)書(shū)少可分到Ｋ833、Ｋ834、Ｋ835、Ｋ836、Ｋ837各大洲。Ｋ86、Ｋ87雖然與Ｋ85同是三級(jí)類(lèi)，但卻是Ｋ85的下位類(lèi)，所以中小學(xué)館文物、考古建議只設(shè)一個(gè)Ｋ85。Ｋ89可分到三級(jí)類(lèi)。Ｋ9地理一般建議分到四級(jí)類(lèi)。Ｋ99地圖只分到Ｋ991和Ｋ992、Ｋ993/997各國(guó)地圖建議放到Ｋ991。N自然科學(xué)總論簡(jiǎn)表：

N0

自然科學(xué)理論與方法論

N1

自然科學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展

N2

自然科學(xué)機(jī)關(guān)、團(tuán)體、會(huì)議

N3

自然科學(xué)研究方法

N4

自然科學(xué)教育與普及

N5

自然科學(xué)叢書(shū)、文集、連續(xù)性出版物

N6

自然科學(xué)參考工具書(shū)

[N7]

自然科學(xué)文獻(xiàn)檢索工具

N79

自然科學(xué)非書(shū)資料、視聽(tīng)資料

N8

自然科學(xué)調(diào)查、考察

N91

自然研究、自然歷史

N94

系統(tǒng)科學(xué)

[N99]

情報(bào)學(xué)、情報(bào)工作（“[]”表示交替類(lèi)符號(hào)，用以標(biāo)志選擇使用的類(lèi)目。此類(lèi)宜入G35）N49：科普讀物可以將科普讀物集中于此也可以按照學(xué)科性質(zhì)分散于各學(xué)科大類(lèi)也可以集中于G624/634學(xué)生參考書(shū)類(lèi)號(hào)下三種分類(lèi)方法只能在本館選一種

O數(shù)理科學(xué)和化學(xué)簡(jiǎn)表O1

數(shù)學(xué)

O3

力學(xué)

O4

物理學(xué)

O6

化學(xué)

O7

晶體學(xué)

P天文學(xué)、地球科學(xué)簡(jiǎn)表

P1

天文學(xué)

P2

測(cè)繪學(xué)

P3

地球物理學(xué)

P4

大氣科學(xué)（氣象學(xué)）

P5

地質(zhì)學(xué)

P7

海洋學(xué)

P9

自然地理學(xué)

Q生物科學(xué)簡(jiǎn)表

Q1

普通生物學(xué)

Q2

細(xì)胞生物學(xué)

Q3

遺傳學(xué)

Q4

生理學(xué)

Q5

生物化學(xué)

Q6

生物物理學(xué)

Q7

分子生物學(xué)

Q81

生物工程學(xué)（生物技術(shù)）

[Q89]

環(huán)境生物學(xué)

Q91

古生物學(xué)

Q93

微生物學(xué)

Q94

植物學(xué)

Q95

動(dòng)物學(xué)

Q96

昆蟲(chóng)學(xué)

Q98

人類(lèi)學(xué)

R醫(yī)藥、衛(wèi)生簡(jiǎn)表

R1

預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)

R2

中國(guó)醫(yī)學(xué)

R3

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

R4

臨床醫(yī)學(xué)

R5

內(nèi)科學(xué)

R6

外科學(xué)

R71

婦產(chǎn)科學(xué)

R72

兒科學(xué)

R73

腫瘤學(xué)

R74

神經(jīng)病學(xué)與精神病學(xué)

R75

皮膚病學(xué)與性病學(xué)

R76

耳鼻咽喉科學(xué)

R77

眼科學(xué)

R78

口腔科學(xué)

R79

外國(guó)民族醫(yī)學(xué)

R8

特種醫(yī)學(xué)

R9

藥學(xué)

S農(nóng)業(yè)科學(xué)簡(jiǎn)表

S1

農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)科學(xué)

S2

農(nóng)業(yè)工程

S3

農(nóng)學(xué)（農(nóng)藝學(xué)）

S4

植物保護(hù)

S5

農(nóng)作物

S6

園藝

S7

林業(yè)

S8

畜牧、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、蠶、狩獵、蜂

S9

水產(chǎn)、漁業(yè)

T工業(yè)技術(shù)簡(jiǎn)表

TB一般工業(yè)技術(shù)

TD礦業(yè)工程

TE石油、天然氣工業(yè)

TF冶金工業(yè)

TG金屬學(xué)、金屬工藝

TH機(jī)械、儀表工業(yè)

TJ武器工業(yè)

TK動(dòng)力工程

TL原子能技術(shù)

TM電工技術(shù)

TN無(wú)線電電子學(xué)、電訊技術(shù)

TP自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算技術(shù)

TQ化學(xué)工業(yè)

TS輕工業(yè)、手工業(yè)

TU建筑工程

TV水利工程

U交通運(yùn)輸簡(jiǎn)表

U1

綜合運(yùn)輸

U2

鐵道運(yùn)輸

U4

公路運(yùn)輸

U6

水路運(yùn)輸

[U8]

航空運(yùn)輸

V航空、航天簡(jiǎn)表

V1

航空、航天技術(shù)的研究與探索

V2

航空

V4

航天（宇宙航行）

[V7]

航空、航天醫(yī)學(xué)

X環(huán)境科學(xué)、安全科學(xué)簡(jiǎn)表X1

環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)理論

X2

環(huán)境綜合研究

X3

環(huán)境保護(hù)管理

X4

災(zāi)害及其防治

X5

環(huán)境污染及其防治

X7

三廢處理與綜合利用

X8

環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)與環(huán)境監(jiān)測(cè)

X9

安全科學(xué)

Z綜合性圖書(shū)簡(jiǎn)表

Z1

叢書(shū)

Z2

百科全書(shū)、類(lèi)書(shū)

Z3

辭典

Z4

論文集、全集、選集、雜著

Z5

年鑒、年刊

Z6

期刊、連續(xù)性出版物

Z8

圖書(shū)目錄、文摘、索引少年百科叢書(shū)，中小學(xué)生百科叢書(shū)，都應(yīng)分在Ｚ228類(lèi)Ｚ綜合性圖書(shū)雖然中圖法分Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｎ、Ｚ五大部類(lèi)，但Ｚ的“級(jí)別”最高，因?yàn)橛猩鐣?huì)科學(xué)各類(lèi)內(nèi)容的書(shū)可放到Ｃ類(lèi)，有自然科學(xué)各類(lèi)內(nèi)容的書(shū)可放到Ｎ類(lèi)，而跨社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的書(shū)只能放到Ｚ類(lèi)，所以Ｚ的分類(lèi)應(yīng)比Ｃ和Ｎ類(lèi)細(xì)一點(diǎn)，一般應(yīng)分到三級(jí)類(lèi)，如Ｚ12中國(guó)叢書(shū)，Ｚ81國(guó)家總目錄等。有的應(yīng)分到四級(jí)。如最近幾年增加較多的少年百科叢書(shū)，中小學(xué)生百科叢書(shū)，都應(yīng)分在Ｚ228類(lèi)，四版還可再往下分到五級(jí)，如Ｚ228.1少年兒童讀物，Ｚ228.3中青年讀物。（2）制定分類(lèi)規(guī)則：制訂分類(lèi)工作制度和規(guī)則，是為了使分類(lèi)工作不致因?yàn)榉诸?lèi)人員的調(diào)動(dòng)或?qū)w類(lèi)意見(jiàn)分歧而不統(tǒng)一。圖書(shū)分類(lèi)規(guī)則制定后，必須認(rèn)真、一貫遵守，不要隨意改動(dòng)。以達(dá)到歸類(lèi)正確、前后一致、檢索方便的目的。制定本館圖書(shū)分類(lèi)工作程序，每項(xiàng)程序都要列出一定的職責(zé)范圍和具體要求。確定使用本中各類(lèi)目詳略程度、復(fù)分表及各種標(biāo)記符號(hào)的使用。如本館同類(lèi)圖書(shū)排列所使用的書(shū)次號(hào)種類(lèi)、輔助區(qū)分號(hào)等。規(guī)定出叢書(shū)、多卷書(shū)以及特殊體例文獻(xiàn)的分類(lèi)原則和方法。如叢書(shū)、多卷書(shū)哪些情況集中處理，哪些分散等；地圖、連環(huán)畫(huà)冊(cè)、視聽(tīng)資料的分類(lèi)也要有明確規(guī)定。制定出分類(lèi)工作質(zhì)和量的要求及檢查考核的辦法。2、分類(lèi)步驟查重

查重就是要查明將要分類(lèi)的文獻(xiàn)在本館以前是否已經(jīng)收藏并且分編過(guò)。查重的目的是為了避免復(fù)本書(shū)重復(fù)分類(lèi)，給號(hào)可能前后不一致或同種書(shū)的不同版本、叢書(shū)多卷書(shū)的不同冊(cè)次、卷次等分類(lèi)號(hào)的不一致現(xiàn)象。查重依據(jù)：館藏公務(wù)目錄或者圖書(shū)館公共檢索系統(tǒng)(2)主題分析（辨類(lèi)）對(duì)文獻(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行分析稱(chēng)為主題分析研究對(duì)象學(xué)科屬性研究角度與研究方法讀者對(duì)象文獻(xiàn)分類(lèi)的主要標(biāo)準(zhǔn)是文獻(xiàn)內(nèi)容的學(xué)科屬性。主題分析方法看書(shū)名看內(nèi)容摘要看目錄閱讀序跋瀏覽全書(shū)了解作者和出版社利用各種參考工具書(shū)集體討論(3)給分類(lèi)號(hào)

根據(jù)該書(shū)所反映的學(xué)科內(nèi)容性質(zhì)確定該書(shū)在分類(lèi)法中的位置，即找出分類(lèi)號(hào)。（手工管理：將分類(lèi)號(hào)寫(xiě)在該書(shū)的書(shū)名頁(yè)的左上角流水號(hào)的正下面，同時(shí)將其寫(xiě)在書(shū)標(biāo)紙上“某類(lèi)”所指的位置。）給號(hào)時(shí)一定要注意正確性和完整性，既不能漏掉一個(gè)符號(hào)，也不能多一個(gè)符號(hào)，更不能寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)符號(hào)，一定要按照分類(lèi)表的類(lèi)目說(shuō)明和本館使用的規(guī)定去辦。（4）給書(shū)次號(hào)

書(shū)次號(hào)是用來(lái)確定同類(lèi)圖書(shū)先后次序的號(hào)碼。我國(guó)通常選用書(shū)次號(hào)的方法有：以著者取號(hào)(著者號(hào))、按同類(lèi)書(shū)中每種書(shū)的分編先后取號(hào)(即種次號(hào))、按出版年月取號(hào)等幾種方法。書(shū)次號(hào)和分類(lèi)號(hào)同樣重要。分類(lèi)號(hào)在書(shū)號(hào)中占主導(dǎo)地位，而書(shū)次號(hào)則處于從屬的輔助地位，是對(duì)同類(lèi)書(shū)的再區(qū)分，也是排架的依據(jù)。著者號(hào)是以著者姓氏的第一個(gè)字的聲母的大寫(xiě)作為第一個(gè)號(hào)，結(jié)合名字的聲母轉(zhuǎn)換成的數(shù)字共同標(biāo)出。

《漢語(yǔ)拼音著者表》

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZZHCHSH1234567890確定著者號(hào)時(shí)，主要會(huì)遇到以下幾種情況：1.作品為獨(dú)著的，著者號(hào)取著者姓氏的聲母的大寫(xiě)，著者號(hào)的第二位及第三位為數(shù)字。第二位取名字的第一個(gè)字的聲母所屬的數(shù)字，第三位取名字的第二個(gè)字的聲母所屬的數(shù)字。如李家寶L41；薛克翹X46。2.有兩個(gè)或兩個(gè)以上著者的，只以第一個(gè)著者的姓名取號(hào)。3.如著者名字為一個(gè)字，則著者號(hào)的第二位仍取名字的聲母所屬數(shù)字，第三位取名字的韻母的第一個(gè)字母所在數(shù)字。如劉墉的著者號(hào)為L(zhǎng)964.如著者是復(fù)姓，則著者號(hào)的第一位仍取姓的第一個(gè)字的首字母所在數(shù)字，其余同上。如歐陽(yáng)雪的著者號(hào)為O98；司馬春亮的著者號(hào)為S04。5.對(duì)團(tuán)體著者，先將其拆成詞組，首字符取該團(tuán)體著者名稱(chēng)中的第一個(gè)詞的第一個(gè)字的聲母的大寫(xiě)，第二個(gè)數(shù)字取團(tuán)體姓名中的第二個(gè)詞的首字母所在數(shù)，依此類(lèi)推。如：河北省教育技術(shù)裝備處的著者號(hào)為H446.外國(guó)著者按分隔符（·）來(lái)分。如歐·亨利的著者號(hào)為O34；萊斯特·海明威的著者號(hào)為L(zhǎng)35；羅伯特·安森·海因萊因的著者號(hào)為L(zhǎng)13。根據(jù)上述著者號(hào)規(guī)則，確定該書(shū)的著者號(hào)，然后書(shū)寫(xiě)在該書(shū)的書(shū)名頁(yè)的左上角分類(lèi)號(hào)的正下方。也就是說(shuō)流水號(hào)、分類(lèi)號(hào)、著者號(hào)要書(shū)寫(xiě)在一起，而且要上下對(duì)齊，靠近書(shū)脊。同時(shí)將著者號(hào)寫(xiě)在書(shū)標(biāo)紙上“書(shū)號(hào)”所指的位置。

種次號(hào)是按照同類(lèi)書(shū)中每種書(shū)的分編先后順序編成的號(hào)碼，取號(hào)辦法是：以每種書(shū)為單位，按圖書(shū)分編的先后順序依次排出的順序號(hào)碼，從1，2，3……順序排下去。同類(lèi)書(shū)排架時(shí)則要依種次號(hào)順序排。

優(yōu)點(diǎn)是用流水號(hào)來(lái)表示，簡(jiǎn)短易取。編號(hào)容易，排架簡(jiǎn)便。缺點(diǎn)是不能將同一類(lèi)中同著者的文獻(xiàn)集中在一起。圖書(shū)館管理軟件都建有種次號(hào)庫(kù)，可以自動(dòng)給出種次號(hào)。例如：F272/54

代表“企業(yè)計(jì)劃與經(jīng)營(yíng)決策”類(lèi)圖書(shū)中的54種種次號(hào)登記卡的編制如果是手工編目，為了保證種次號(hào)不重號(hào)，需要設(shè)置“種次號(hào)登記卡”?？ㄆ笮∨c普通的目錄卡相同，正反兩面印有號(hào)碼，其中正面為1—100.背面為101—200，并有填寫(xiě)分類(lèi)號(hào)、類(lèi)名的位置。如圖：12345678910919293949596979899100自號(hào)至號(hào)分類(lèi)號(hào)類(lèi)名種次號(hào)登記卡的使用方法每分入某一類(lèi)書(shū)，則查其種次卡，用過(guò)的號(hào)碼用筆劃掉。一張卡片正面用完了，用反面，兩面都用完了，可接著用第二、第三張，每張卡上寫(xiě)明“自###號(hào)###號(hào)”，使用時(shí)要加上原已經(jīng)使用的號(hào)碼，以免重號(hào)。如已用到200號(hào)，則第二張卡的標(biāo)頭要寫(xiě)上“自201號(hào)—400號(hào)”123451091100自201號(hào)至400號(hào)分類(lèi)號(hào)類(lèi)名輔助區(qū)分號(hào)書(shū)次號(hào)是分類(lèi)號(hào)的延伸，輔助區(qū)分號(hào)則是書(shū)次號(hào)的延伸。為了區(qū)分同一種書(shū)的不同卷次、冊(cè)次、版次等，僅靠分類(lèi)號(hào)和書(shū)次號(hào)是不夠的，要達(dá)到每種書(shū)個(gè)別化要求，還需加上卷次號(hào)、冊(cè)次號(hào)、版次號(hào)、年代號(hào)、型類(lèi)符號(hào)等輔助區(qū)分號(hào)區(qū)別，提高檢索的專(zhuān)指性。輔助區(qū)分號(hào)的作用是為了避免同書(shū)異號(hào)或者異書(shū)同號(hào)。輔助號(hào)的取號(hào)方法我國(guó)還沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定，一般是根據(jù)各圖書(shū)館的需要而定，采用不同的符號(hào)加以標(biāo)識(shí)，以示區(qū)別。主要有以下幾種輔助區(qū)分號(hào)：版次號(hào)：=譯本號(hào)：-冊(cè)次號(hào)：（）卷次號(hào)：：思想品德教師教學(xué)用書(shū):八年級(jí).上冊(cè).2版

G633.203/6=2(8.1)

思想品德教師教學(xué)用書(shū):九年級(jí).全一冊(cè).2版

G633.203/6=2(9)《中華民國(guó)實(shí)錄》第一卷上冊(cè)K258/3：1（1）

種次號(hào)輔助號(hào)的取號(hào)方法舉例：《世界短篇小說(shuō)精品》第一卷I14/31:1《世界短篇小說(shuō)精品》第二卷（上冊(cè)）I14/31:2（1）《世界短篇小說(shuō)精品》第二卷（下冊(cè)）I14/31:2（2）《世界短篇小說(shuō)精品》第三卷（上冊(cè)）I14/31:3（1）《世界短篇小說(shuō)精品》第三卷（下冊(cè)）I14/31:3（2）（5）確定索書(shū)號(hào)是一種據(jù)以取書(shū)的符號(hào)；是每種圖書(shū)在書(shū)庫(kù)中的唯一位置標(biāo)識(shí)；是為了便于排列藏書(shū)，在書(shū)刊進(jìn)庫(kù)前分別在每種圖書(shū)上所做的標(biāo)記，所以又稱(chēng)為排架號(hào)。索書(shū)號(hào)的形式：

分類(lèi)號(hào)

書(shū)次號(hào)(種次號(hào)或著者號(hào))、輔助區(qū)分號(hào)

I242.417:1圖書(shū)分類(lèi)流程圖圖書(shū)分類(lèi)分類(lèi)準(zhǔn)備查重主題分析給分類(lèi)號(hào)給書(shū)次號(hào)確定分類(lèi)法使用手冊(cè)相關(guān)工具書(shū)相關(guān)工作人員制訂分類(lèi)規(guī)則確定索書(shū)號(hào)四.圖書(shū)編目教育部《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程（修訂）》第十二條：圖書(shū)著錄應(yīng)符合國(guó)家規(guī)定的《普通圖書(shū)著錄規(guī)則》標(biāo)準(zhǔn)；期刊著錄應(yīng)符合國(guó)家規(guī)定的《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》，計(jì)算機(jī)編目按《中文圖書(shū)機(jī)讀目錄格式》進(jìn)行。圖書(shū)編目標(biāo)準(zhǔn)化使編目信息成為圖書(shū)館資源共享最早也是最徹底的一部分。

圖書(shū)館目錄是揭示文獻(xiàn)、識(shí)別文獻(xiàn)、檢索館藏文獻(xiàn)的工具。是向讀者提供鑒別、選擇、確認(rèn)文獻(xiàn)從而借閱文獻(xiàn)的依據(jù)。1、揭示藏書(shū)2、宣傳藏書(shū)3、檢索藏書(shū)4、是圖書(shū)館進(jìn)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的必備工具。（防止重購(gòu)和漏購(gòu)；防止同書(shū)異號(hào)、異書(shū)同號(hào)）目錄的種類(lèi)按編制劃分：

1、分類(lèi)目錄

2、主題目錄

3、題名目錄

4、著者目錄按目錄使用對(duì)象劃分：公務(wù)目錄和讀者目錄圖書(shū)館自動(dòng)化：機(jī)讀目錄

圖書(shū)的著錄：編制文獻(xiàn)目錄時(shí)，按照一定的規(guī)則對(duì)文獻(xiàn)的形式特征和內(nèi)容特征進(jìn)行分析、選擇和記錄的方法和過(guò)程。

著錄規(guī)則：《普通圖書(shū)著錄規(guī)則》、《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》和《中文圖書(shū)機(jī)讀目錄格式》。手工著錄內(nèi)容包括（1）書(shū)名（2）責(zé)任者（3）版本項(xiàng)：版次及其他版本形式、與本版有關(guān)的責(zé)任者（4）文獻(xiàn)特殊細(xì)節(jié)（5）出版發(fā)行項(xiàng)：出版地、出版者或出版年（6）載體形態(tài)項(xiàng)：頁(yè)數(shù)或卷冊(cè)數(shù)、圖、尺寸或開(kāi)本、附件、（7）叢書(shū)項(xiàng)：叢書(shū)名、叢書(shū)編者、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物編號(hào)（ISSN）、叢書(shū)編號(hào)（8）附注項(xiàng)（9）標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)及有關(guān)記載項(xiàng)：國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)（ISBN）及中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)、裝訂、獲得方式（10）提要項(xiàng)在卡片的上方寫(xiě)上索書(shū)號(hào)，在背面寫(xiě)上每?jī)?cè)書(shū)的流水號(hào)。手工著錄款目示例：索書(shū)號(hào)正題名=并列題名：副題名及說(shuō)明題名的文字/第一責(zé)任者；其他責(zé)任者.版次及其他版本形式/與版本有關(guān)的責(zé)任者.—出版發(fā)行地：出版發(fā)行者，出版發(fā)行年.月頁(yè)數(shù)或套（冊(cè)）數(shù)：圖；尺寸或開(kāi)本+附件.—（叢書(shū)名/編者，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物編號(hào)）財(cái)產(chǎn)（登錄）號(hào)附注

ISBN；中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)（裝訂）：價(jià)格提要卡片式目錄的組織1、將排完順序的款目按大類(lèi)放入目錄柜的抽屜里，每個(gè)抽屜不可太滿(mǎn)，書(shū)量多的大類(lèi)可多放幾個(gè)抽屜2、將抽屜里的杠穿過(guò)書(shū)卡中下方的孔并將杠固定住，防止書(shū)卡丟失或順序被讀者打亂3、在抽屜外用紙片或書(shū)標(biāo)寫(xiě)上類(lèi)目，以便讀者查找，類(lèi)的排列遵循從上往下，從左往右原則4、將目錄柜放在圖書(shū)館入口處讓讀者查閱5、定期將新增款目加入到目錄當(dāng)中變通之計(jì)：在沒(méi)有條件實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化管理，但可以配備電腦的情況下，也可將目錄基本信息以EXCEL表格的形式保存在電腦中，以供師生查詢(xún)。手工編目流程圖圖書(shū)編目編目準(zhǔn)備手工著錄排列款目確定著錄規(guī)則空白卡片目錄柜相關(guān)工作人員卡片式目錄關(guān)于圖書(shū)在版編目數(shù)據(jù)的利用

印刷在圖書(shū)主書(shū)名頁(yè)背面的書(shū)目數(shù)據(jù)稱(chēng)為在版編目數(shù)據(jù)（CIP），是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)為在出版過(guò)程中的圖書(shū)編制的書(shū)目數(shù)據(jù)，主要包括書(shū)名、著者、出版社、出版年、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)、主題詞和分類(lèi)號(hào)等項(xiàng)內(nèi)容。它對(duì)我們進(jìn)行分類(lèi)編目有很大的參考價(jià)值。在版編目數(shù)據(jù)完全正確的：按照本館實(shí)際情況采用在版編目數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤的：應(yīng)予以糾正對(duì)于CIP的分類(lèi)號(hào)數(shù)據(jù)，要批判的吸收。既要防止不論對(duì)錯(cuò)全盤(pán)照抄，也不要因?yàn)檫@些數(shù)據(jù)中存在一定的錯(cuò)誤而全盤(pán)否定。那么中小學(xué)圖書(shū)館到底該如何選用CIP數(shù)據(jù)中的分類(lèi)號(hào)呢？根據(jù)以往分類(lèi)排架經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)列舉了幾種方式，供老師們參考。如何使用圖書(shū)在版編目的分類(lèi)號(hào)數(shù)據(jù)一、在版編目數(shù)據(jù)中的分類(lèi)號(hào)完全正確1.分類(lèi)的詳簡(jiǎn)級(jí)次與本館的分類(lèi)法使用本中規(guī)定的完全相同，直接照抄，然后加上本館的書(shū)次號(hào)。如：《三國(guó)演義》的CIP分類(lèi)號(hào)為I242.4（中國(guó)章回小說(shuō)）（類(lèi)號(hào)完全正確照抄）2.比本館的分類(lèi)法使用本規(guī)定的級(jí)次細(xì)的，分到本館分類(lèi)法使用本規(guī)定的級(jí)次（取前幾位類(lèi)號(hào)）如《鄧小平論教育》的CIP分類(lèi)號(hào)為A496.7

（根據(jù)中小學(xué)圖書(shū)館中A類(lèi)圖書(shū)可以到三級(jí)類(lèi)目所以類(lèi)號(hào)可以簡(jiǎn)化到A49，便于排架）3.與本館分類(lèi)法使用本規(guī)定的不相符，則按照本館規(guī)定辦。如《科學(xué)探索者》（美）帕迪利亞(MichaelJ.Padilla)主編（15冊(cè)叢書(shū)科普讀物）

CIP分類(lèi)號(hào)大部分為G634.7（初中課外讀物），部分為N49。建議將該套科普讀物分到N49原因：1.中小學(xué)館G類(lèi)圖書(shū)太多，為方便讀者查找，一律將課外讀物按照所屬學(xué)科屬性分入各類(lèi)。2.讀者閱讀習(xí)慣，查找這類(lèi)圖書(shū)一般會(huì)到科普讀物中找。3.按照規(guī)定，中小學(xué)館自然科學(xué)藏書(shū)要求達(dá)到28--38%，而一般圖書(shū)館不到這個(gè)比例。4.CIP分類(lèi)號(hào)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的（1）叢書(shū)的分散與集中分類(lèi)如《實(shí)用自然圖鑒》CIP分類(lèi)號(hào)為Z228.2和N49-64。如果本館分類(lèi)法使用本中規(guī)定叢書(shū)集中分類(lèi)，要用Z228.2。如果規(guī)定分散分類(lèi)，要用N49-64。（2）多主題分文獻(xiàn)分類(lèi)號(hào)的選用如《牛津食品與營(yíng)養(yǎng)詞典》的CIP分類(lèi)號(hào)為T(mén)S2-61和R151-61。根據(jù)本館分類(lèi)使用本規(guī)定，將此書(shū)歸入哪個(gè)類(lèi)目都可以，只要本館統(tǒng)一即可。如何使用圖書(shū)在版編目的分類(lèi)號(hào)數(shù)據(jù)二、在版編目中的分類(lèi)號(hào)錯(cuò)誤1.完全錯(cuò)誤，應(yīng)重新分類(lèi)，歸入到正確的類(lèi)中。如《UFO現(xiàn)象全記錄》在版編目分類(lèi)號(hào)為I287（兒童文學(xué)）錯(cuò)誤的類(lèi)號(hào)，應(yīng)該入科普讀物N49或V11-492.部分錯(cuò)誤，應(yīng)該修正。如《西方繪畫(huà)藝術(shù)史》《中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)史》的CIP分類(lèi)號(hào)都為：J209.5（繪畫(huà)藝術(shù)史，地區(qū)復(fù)分號(hào)出現(xiàn)錯(cuò)誤）正確為：《西方繪畫(huà)藝術(shù)史》J209.1（世界繪畫(huà)藝術(shù)史）《中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)史》J209.2（中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)史）五.圖書(shū)加工1、打印或書(shū)寫(xiě)書(shū)標(biāo)紙：書(shū)標(biāo)紙內(nèi)容是索書(shū)號(hào)，也就是分類(lèi)號(hào)和書(shū)次號(hào)。2、貼書(shū)標(biāo)：將書(shū)標(biāo)貼在書(shū)脊下端距書(shū)底3厘米或一個(gè)書(shū)標(biāo)位置的地方。要求盡最大可能的將兩個(gè)號(hào)碼露出來(lái)，以便查找和上架。3、貼膠帶：為了防止書(shū)標(biāo)時(shí)間長(zhǎng)了粘不結(jié)實(shí)，可以用透明膠帶再將書(shū)標(biāo)保護(hù)一下。計(jì)算機(jī)管理下的圖書(shū)加工程序：

1、打印書(shū)標(biāo)2、打印條碼（或購(gòu)買(mǎi)）3、貼書(shū)標(biāo)

4、貼條碼5、覆膜4、制作書(shū)袋卡：在圖書(shū)后頁(yè)的空頁(yè)中央粘上紙袋，在紙袋里裝入期限卡。書(shū)名索書(shū)號(hào)姓名借出日期歸還日期各圖書(shū)館可根據(jù)實(shí)際情況采用不同的方式控制圖書(shū)的借還日期手工管理圖書(shū)加工流程圖圖書(shū)加工手寫(xiě)書(shū)標(biāo)貼書(shū)標(biāo)制作書(shū)袋卡完成加工粘膠帶計(jì)算機(jī)管理圖書(shū)加工流程圖圖書(shū)加工打印書(shū)標(biāo)、條碼貼書(shū)標(biāo)粘膠帶完成加工貼條碼六、圖書(shū)排架藏書(shū)的排架是將圖書(shū)館所藏書(shū)刊，按一定的方法，系統(tǒng)地、科學(xué)地依次排列在書(shū)架上。圖書(shū)排架后能使每一本圖書(shū)在書(shū)架上都有一個(gè)固定位置，這樣就有利于管理人員能迅速而準(zhǔn)確地取、還書(shū)，也有利于讀者利用圖書(shū)。1、圖書(shū)排架的種類(lèi)

分類(lèi)排架(通常是按照索書(shū)號(hào)排列的，索書(shū)號(hào)的主要部分是分類(lèi)號(hào)，所以叫分類(lèi)排架法)我們要求選擇使用分類(lèi)排架順序排架(登錄號(hào)排架或叫固定排架法)c.書(shū)型排架2、分類(lèi)排架步驟

a.先確定入藏地點(diǎn)b.歸入相應(yīng)類(lèi)目

c.同一類(lèi)號(hào)下再按種次號(hào)排列3、從左到右，從上到下的原則。強(qiáng)調(diào)：不能“S”形排列，每柜書(shū)排架不要太滿(mǎn)，要留有1/4的余地，便于書(shū)的取放和新書(shū)上架。類(lèi)號(hào)的排列采用由左至右,逐位對(duì)比進(jìn)行排列.先比較字母部分,再比較數(shù)字部分字母部分按英文字母固有的次序排列，類(lèi)號(hào)中的阿拉伯?dāng)?shù)字依小數(shù)制排列。如:

不同類(lèi)號(hào)：A?A??B?D?D??D?I???I???

同類(lèi)號(hào)碼：G?、G??、G???、G??、G???

排列次序應(yīng)為：G???G??G???G??G?圖書(shū)排架舉例G634.41/1G634.41/2G634.41-7/1G634.411/8G634.411/8：1（1）G634.411/8-2：1（1）G634.411/8-2：1（2）圖書(shū)排架館藏圖書(shū)的排架圖書(shū)排架流程圖圖書(shū)排架確定入藏地按種次號(hào)排列藏書(shū)排架確定類(lèi)號(hào)位置七、圖書(shū)流通圖書(shū)流通包括外借和閱覽，有三種基本形式

1、完全開(kāi)架

2、半開(kāi)架

3、閉架

八、圖書(shū)剔除圖書(shū)剔除，就是為優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu),提高文獻(xiàn)利用率而將過(guò)時(shí)老化無(wú)用和破損不能使用的圖書(shū)從書(shū)架上拿走、退出流通的一項(xiàng)圖書(shū)館常規(guī)工作。圖書(shū)館應(yīng)制定出剔除原則、范圍、程序和方法，忌隨意性。藏書(shū)剔除的原則

1、對(duì)品種的剔除應(yīng)嚴(yán)加限制，確保有長(zhǎng)期保存價(jià)值的文獻(xiàn)的系統(tǒng)性和完整性。

2、藏書(shū)剔除應(yīng)根據(jù)本館的藏書(shū)結(jié)構(gòu)來(lái)優(yōu)化館藏，注重保存本校重點(diǎn)學(xué)科文獻(xiàn)。

3、藏書(shū)剔除必須以充分的調(diào)查研究和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為依據(jù)，對(duì)內(nèi)容陳舊、使用率低、復(fù)本量過(guò)大或嚴(yán)重破損、不系統(tǒng)，已失去使用價(jià)值的書(shū)刊應(yīng)剔除。

4、剔除應(yīng)注意對(duì)本校教學(xué)科研有潛在使用前景的文獻(xiàn)的保留，對(duì)萎縮學(xué)科的文獻(xiàn)保留應(yīng)加限制。

5、對(duì)于把握不準(zhǔn)的文獻(xiàn)，一般應(yīng)先行保留。圖書(shū)剔除手續(xù)1、將需要剔除的書(shū)下架。2、將需要剔除的書(shū)登記造冊(cè)，報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審批。3、在圖書(shū)登記冊(cè)中找到這些書(shū)，分別在各書(shū)的注銷(xiāo)一欄中填寫(xiě)注銷(xiāo)日期和原因(個(gè)別登記賬中備注欄內(nèi)注明)。剔除程序：按照剔除原則選擇圖書(shū)，圖書(shū)下架，登記、審批，帳目注銷(xiāo)，完成剔舊。藏書(shū)剔除流程圖圖書(shū)剔除按照剔除原則選擇圖書(shū)登記、審批完成剔舊圖書(shū)下架帳目注銷(xiāo)九、圖書(shū)清點(diǎn)圖書(shū)清點(diǎn)是按照一定的館藏記錄，核對(duì)館藏文獻(xiàn)，以核實(shí)館藏文獻(xiàn)的實(shí)存情況和短缺情況。目的有兩個(gè)：一是摸清家底，了解掌握館藏現(xiàn)狀；二是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，糾正錯(cuò)誤，改進(jìn)工作。各館按照實(shí)際情況確定清點(diǎn)的時(shí)限。遇到下列情況之一時(shí)要隨時(shí)清點(diǎn)：1、更換圖書(shū)館主要負(fù)責(zé)人或藏書(shū)機(jī)構(gòu)分支負(fù)責(zé)人。2、遇有火災(zāi)或其他自然災(zāi)害造成藏書(shū)損失。3、圖書(shū)典藏狀況不能令人滿(mǎn)意。1、前期準(zhǔn)備：（1）清點(diǎn)范圍（2）清點(diǎn)方法（3）圖書(shū)整理與歸架（4）組織人員2