第4頁共4頁2023金?工畢業(yè)實習(xí)?報告總結(jié)【?一】一、?實習(xí)的目的?和意義金?工實習(xí)是金?屬工藝學(xué)課?程的重要組?成部分，金?屬工藝學(xué)是?以生產(chǎn)實踐?和科學(xué)實驗?為基礎(chǔ)，科?學(xué)地總結(jié)了?生產(chǎn)活動中?的客觀規(guī)律?，并上升為?理論。金屬?工藝學(xué)是在?長期生產(chǎn)實?踐中發(fā)展起?來的，因此?它是一門實?踐性很強(qiáng)的?課程。通過?金工實習(xí)的?教學(xué)，配合?金屬工藝學(xué)?課程的學(xué)習(xí)?，使學(xué)生初?步的了解加?工不同的工?件所選取相?應(yīng)的工藝、?加工相同的?零件可選取?不同的工藝?以及使用所?需要的機(jī)床?設(shè)備的操作?技術(shù)。本?次實習(xí)的重?點在于金屬?切削工藝，?以及對切削?加工的設(shè)備?和使用方法?的了解，另?外在鉗工實?習(xí)方面?zhèn)戎?于鉗工工作?中所需用的?各類工具。?成果是用所?給材料結(jié)合?各種工藝做?出實驗室專?用實驗桌。?二、實習(xí)?內(nèi)容1、?鉗工實習(xí)?因為此次的?實習(xí)成果是?做團(tuán)隊做一?個實驗室的?大鐵桌，而?以往的學(xué)長?們則做的是?一個錘子，?或許這兩個?物件的工藝?流程也不一?樣吧，指導(dǎo)?老師對我們?的講解格外?詳細(xì)，最重?要的是在安?全方面的知?識。第一?天老師首先?把實習(xí)期間?的安全問題?以及操作注?意事項給我?們說了一下?，接著把鉗?工實習(xí)所涉?及的所有理?論知識告訴?了我們。最?后，我們就?進(jìn)行了簡單?的工具使用?練習(xí)。鉗?工實習(xí)所要?用的工具有?：大銼刀、?中銼刀、小?銼刀、手鋸?、鋼尺、游?標(biāo)卡尺、垂?直度測量儀?。由于在理?論知識講解?過程中老師?就詳細(xì)的給?我們講了銼?刀如何使用?，手如何放?置，身體如?何站立，包?括與工作臺?的距離、角?度等，還有?手鋸的如何?使用，左右?手放在什么?位置，如何?用力等知識?，所以我們?操作起來就?覺得很省力?、很自在。?在鉗工工?作中，涉及?到英制單位?及于公制單?位的換算：?1英寸約等?于25.4?毫米，1英?尺為12英?寸，1英寸?為8英分，?1英分為4?角。2、?車工實習(xí)?車加工所用?的機(jī)器就是?車床，所以?，講的理論?主要內(nèi)容就?是車床各部?分的使用。?由于是機(jī)器?操作，所以?，效率較高?，工件加工?需要時間很?短。所以，?老師將大部?分時間都放?在了理論知?識的講解上?。車床由床?身、床頭箱?、掛輪架、?進(jìn)給箱、光?杠、絲杠、?溜板箱、方?刀架、卡盤?、尾座、中?心架、跟刀?架等組成。?在講到車?刀時，老師?將所有的車?刀形狀和名?稱告訴了我?們。車削加?工__一般?選用高速工?具鋼和硬質(zhì)?合金鋼，以?下列舉了幾?種不同的_?_，分別為?45刀，9?0刀，尖刀?，方刀，內(nèi)?孔刀，根據(jù)?加工工件的?要求不同對?__的使用?不同。不同?__的主視?圖如下：?3、銑工實?習(xí)銑床的?種類很多，?有臥式銑床?、立式銑床?、工具銑床?、龍門銑床?、數(shù)控銑床?，銑床的特?點是__進(jìn)?行旋轉(zhuǎn)運動?，工件作水?平或垂直直?線運動。銑?床主要部件?及附件的名?稱有床身、?主軸、拉刀?桿、橫向工?作臺、縱向?工作臺、升?降臺、分度?頭、圓轉(zhuǎn)盤?、平口虎鉗?。根據(jù)所?加工零件要?求不一，銑?刀可分為立?銑刀、三面?刃銑刀、端?銑刀、片銑?刀、模數(shù)銑?刀、和異型?銑刀。立銑?刀主要用于?開長方槽；?開鍵槽。分?度頭是利用?蝸輪蝸桿變?比原理，任?何分度頭定?數(shù)均為40?；分度板孔?數(shù)選為所分?等份的最小?公倍數(shù)。?實習(xí)中用到?了立式銑床?，對腳墊和?方鋼進(jìn)行加?工。與車床?一樣，為保?護(hù)工件和要?使被加工部?位靠近夾具?。在加工過?程中，為延?長__壽命?可一邊加工?一邊對進(jìn)行?加水降溫。?4、焊接?實習(xí)手工?電弧焊設(shè)備?主要是由弧?焊變壓器和?弧焊整流器?組成，電弧?焊又分為涂?料焊條焊、?埋弧焊和氣?體保護(hù)焊等?。在焊接中?使用的電弧?焊機(jī)有三相?，兩相，單?相輸入；直?流和交流兩?種輸出。焊?接時電弧產(chǎn)?生在工件和?焊條間的溫?度可高達(dá)6?000C以?上，所以對?身體和眼睛?的保護(hù)工作?很重要。?氧氣焊是乙?炔氣和氧氣?分別通過管?道輸送到焊?炬在焊咀咀?進(jìn)行混合燃?燒，使工件?焊接處熔化?在一起，也?可以在焊縫?處熔化銅，?銀等其它金?屬，使工件?進(jìn)行焊接。?氬弧焊是?正負(fù)極之間?產(chǎn)生高頻，?高頻電弧燃?燒金屬。氬?氣保護(hù)焊接?金屬不被氧?化。氬氣是?惰氣中較多?的，相比成?本低一點，?焊接時熔化?的焊劑與母?材熔合時，?為防止超高?溫狀態(tài)下熔?劑被氧化，?采用惰氣（?氬氣）進(jìn)行?隔離空氣，?保護(hù)焊點，?保持化學(xué)成?分，從而保?護(hù)其機(jī)械性?能。三、?實___結(jié)?短短兩周?的___活?結(jié)束了，我?們的藍(lán)領(lǐng)之?行也畫上了?一個圓滿的?句號，感謝?學(xué)校為我們?提供這樣的?機(jī)會，同時?更要深深感?謝我們的實?習(xí)老師，從?他們的言傳?身教中我們?受益匪淺，?從剛開始的?什么都不懂?，到現(xiàn)在對?一些機(jī)器有?著深刻的認(rèn)?識，并掌握?一些基本操?作。在我?看來，金工?實習(xí)是一門?實踐基礎(chǔ)課?，它對于培?養(yǎng)我們的動?手能力有很?大的意義。?作為機(jī)械設(shè)?計的一名學(xué)?生，學(xué)好理?論知識固然?重要，但動?手能力也是?至關(guān)重要，?現(xiàn)在的很多?大學(xué)生，特?別平時不注?重實踐的同?學(xué)，自己動?手的機(jī)會少?，動手的能?力差，很難?適應(yīng)以后社?會對全面人?才的需求。?而金工實習(xí)?課程為我們?這些學(xué)生帶?來了實際鍛?煉的機(jī)會，?讓我們走出?課堂，自己?動手，親身?體驗，這些?對我們的幫?助是巨大的?。在實習(xí)?期間，我先?后參加了鉗?工，車工，?銑工，焊接?，從中我學(xué)?到了很多寶?貴的東西，?它讓我學(xué)到?了書本上學(xué)?不到的東西?，增強(qiáng)自己?的動手能力?。金工實