《數(shù)據(jù)的收集》說課稿_第1頁
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《數(shù)據(jù)的集》說課稿稿而隨數(shù)據(jù)日益成現(xiàn)計作為處并根所以我從并初步經(jīng)歷對數(shù)據(jù)的收集加工就應(yīng)用于我111

1、知識目標：采取合理2、能力目標：3、情感目標：也就并進難點在能真正過教在學你能說出211

結(jié)果后再次在學讓學學會初步-即為創(chuàng)設(shè)在互學生然后從學311

到培養(yǎng)激發(fā)學生的稿—9年級“統(tǒng)計與概率”的起始章《數(shù)據(jù)的（1（2從提從事收集（3411

以本節(jié)整理數(shù)據(jù)的方法通過讓學沒有自己設(shè)立調(diào)查問卷而現(xiàn)在難但數(shù)尤其以對收集所“描述數(shù)據(jù)接利用計算機制成條形圖和扇形圖，511

1、在設(shè)計調(diào)查問卷這個環(huán)節(jié)，對于學生來說有一定的難度。（1由學自己設(shè)計問卷提示（2）用實物投影展示同學設(shè)計的調(diào)查問卷，進行全班交流。（3師生總在2實際在這充分大大3、在描述數(shù)據(jù)的過程中，利用計算機中的EXCEL表（1）學生只需在EXCEL（2611

從4、在描述數(shù)據(jù)的環(huán)節(jié)（1）由統(tǒng)計圖得出信息，培養(yǎng)學生的識圖能力。（2）由得出的信息談感受，對學生進行思想教育讓學學習`作用（1）這個問題是這些調(diào)查的題目都非常有意義的。且是（2在課描述并得為5組711

1、調(diào)查全班同學每天平均完成作業(yè)的時間2、調(diào)查全班同學每天吃早飯的情況3、調(diào)查全班同學每天上學的方式4、調(diào)查全班同學業(yè)余時間的愛好5、調(diào)查全辦同學喜歡球類的情況（3培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的意識，（4可以指導以后的生活工1親學生2811

稿時也是將之面:能根據(jù)需解統(tǒng)計圖,掌增強911

能充分自2學生助以明確概念之并落1011

體會數(shù)學結(jié)合圖表結(jié)

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