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文檔簡介

中班英語教案《冬眠的動物醒來了》中班英語活動教案《休眠的動物醒過來了》

【設(shè)計思路】

這幾天，我們正展開著有關(guān)“春天”的活動。今天的這個活動就是緊緊圍繞“春天的動物”中休眠的小動物展開的。孩子一已經(jīng)開始就非常討厭小動物，加之我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計了“春天去了，休眠的動物醒過來啦!”這個版面(可以民主自由帶動墻壁上的小動物)因此他們對休眠的小動物存有了更大的興趣。午休時，葉晨小朋友問及了“小豬休眠嗎?”戶外活動時王宇劼問及了“大蝸牛休眠嗎?”孩子們從家里搜集了許多資料，有的增添了從網(wǎng)上瀏覽的資料，有的增添了毛絨玩具，除了的增添了有關(guān)休眠動物的故事……因此，我設(shè)計了本次游戲活動，目的使幼兒介紹更多的有關(guān)休眠的動物。

【活動目標(biāo)】

1、通過游戲，介紹哪些動物就是休眠的。

2、嘗試在游戲中說道說道英語，體驗游戲的歡樂。

活動準(zhǔn)備工作：幻燈片、休眠動物版面、動物頭飾、春天歌曲

【活動過程】

一、說道說道最近我們忙著做件什么事情?(找尋哪些就是休眠的小動物)說道說道你找出的休眠的小動物存有哪些?

二、觀賞幻燈，師生探討

探討幻燈片中的小動物與否休眠(其中存有爭議的地方可以使幼兒問問客人老師或在“大問號”內(nèi)記錄)

三、游戲《Wakeup!休眠的動物醒過來啦!》

1、個別游戲

玩法：幼兒對紙袋里的小動物說道些有關(guān)春天的話，然后把休眠的小動物扎出。

2、集體游戲

玩法：幼兒搞休眠的小動物，教師搞吵醒小動物的人。聽見“冬天去了，許多小動物已經(jīng)開始休眠啦!”幼兒搞睡狀。聽見“春天去了，休眠的動物醒過來了。大青蛙，Wakeup!Wakeup!”大青蛙就搞醒過來的樣子。然后再回去把其它休眠的動物吵醒。直到所有的小動物都醒過來。

規(guī)則：休眠的動物聽見“wake

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