立體圖形與平面圖形 從不同方向看_第1頁
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第四章幾何圖形初步4.1幾何圖形4.1.1立體圖形與平面圖形（2）猜一猜:比薩斜塔怎么不斜啦?題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。蘇軾

“橫看成嶺側(cè)成峰”一句中,蘊(yùn)含了怎樣的數(shù)學(xué)道理?說一說:問題:分別從正面、左面、上面觀察三棱柱看一看各能得到什么平面圖形？從正面、左面、上面分別看三棱柱，各能得到什么平面圖形？從正面看從左面看三角形長(zhǎng)方形從上面看長(zhǎng)方形四棱錐主視圖左視圖俯視圖主視圖左視圖俯視圖圓柱從正面、左面、上面看圓柱、圓錐、球，各能得到什么平面圖形？立體圖形從正面看從左面看從上面看小試身手1．如左圖，下面三幅圖分別是從哪個(gè)方向看這個(gè)棱柱得到的？2.這是一個(gè)工件的立體圖，畫出從不同方向看它得到的平面圖形．從上面看從正面看從左面看

探究如圖，是一個(gè)由9個(gè)正方體組成的立體圖形，分別從正面、左面、上面看這個(gè)圖形，各得到什么平面圖形？

從正面看從左面看從上面看學(xué)以致用1.分別從正面、左面、上面觀察下面立體圖形，各能得到什么平面圖形？立體圖形正面左面上面學(xué)以致用2.分別從正面、左面、上面看一個(gè)由若干個(gè)正方體組成的立體圖形，得到的平面圖形如下圖所示，你能搭出這個(gè)立體圖形嗎？從正面看從左面看從上面看小結(jié)與作業(yè)想一想：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？作業(yè)：2．選做題：如圖，你能看到多少個(gè)小正方體？再換個(gè)角度看

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