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本文格式為Word版，下載可任意編輯——高二化學各章節(jié)的學習方法化學創(chuàng)造學習

高二化學的學習同時要更加留神處理好研究課本與做題的關系.研究課本與做題的精力調配概括來說，可以是4比6甚至3比7.接下來我為大家整理了高二化學學習內容，一起來看看吧!

高二化學各章節(jié)的學習方法

各個章節(jié)的重點要心中有數(shù)

高二化學其次章《化學平衡》及第三章《電離平衡》是高中化學重要的根基理論學識，也是本學年學習的重點與難點，教材理論性強，抽象難懂.學好這兩章才能更好地培養(yǎng)自己分析才能和解決問題的才能，體會學習化學理論的重要性，更好地運用化學理論理解掌管中學化學學識，并解決或解釋一些簡樸的化工生產和日常生活中的實際問題.第五章至第八章是有機化學片面，有機化學對國民經濟和人民生活水平的提高都起著極為重要的作用，學好這片面學識有利于在現(xiàn)代社會中更好地生存，并更好地學習與化學有關的其他自然科學(如生物)根基學識.有機化合物雖然種類多，但規(guī)律性也多，要擅長總結歸納才能更好地學好有機化學.

要學好高二化學，掌管"六會'

學會自學教材.學會自學才能主動地采納書本學識，而預習那么是學會自學的必要步驟.

學會聽課.聽化學課應全神貫注，做到眼到，心到(即思想集中)，耳到和手到，關鍵是心到，即開動腦筋，積極思維，想懂所學內容.

學會閱讀.可運用"五字'閱讀法，即"讀，想，問，寫，記'.

學會對比歸納.可使目生的事物熟諳化，從而實現(xiàn)對新學識的掌管.如學習第一章氮族元素時，可根據它們原子布局一致點與不同點，推出它們性質上有好像之處也有遞變規(guī)律，并留神聯(lián)系高一年學過的鹵族元素和氧族元素舉行橫向對比及歸納，既有利于理解新學識，又穩(wěn)定了對舊學識的掌管.

學會質疑.即追問為什么，用挑剔的眼光來對付已有的事物，達成對化學事實的深層理解.要擅長質疑，察覺問題，務必學會對事物舉行全面的查看，并在此根基上舉行分析，對比才能實現(xiàn).可用"逆向思維，覺察奇怪'法來提出問題，或"擅長比較'才能察覺問題，并"窮追不舍'，"刨根究底'.

學會記憶.大家都知道化學屬于理科，但在學習過程中你理應感覺到它有著很大的文科特點：內容多，學識碎，大多是測驗結論.需要切實記憶要求記憶的每一個化學方程式和學過的每一種物質典型的物理，化學性質，記住幾個常用的解題方法和根本的測驗操作，然后經過確定的訓練，將所記的學識融會貫串，結果形成才能.

同時要

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