第3頁(yè)共3頁(yè)電力青年節(jié)講話稿青?春是什么？?青春可以是?無(wú)休止地泡?吧，___?地蹦迪，如?果還嫌不夠?刺激的話，?那就去蹦極?，開(kāi)飛機(jī)；?青春可以是?攜子之手，?浪漫而溫馨?地漫步于桃?紅柳綠之中?；青春可以?是把頭發(fā)染?成五顏六色?，在大街上?旁若無(wú)人地?大跳千奇百?怪的街舞。?難道，難?道青春僅僅?就只剩下這?些了嗎？青?春也可以是?潛心于科學(xué)?研究，十年?磨一劍；青?春還可以是?扎根于邊疆?，一心謀發(fā)?展；青春更?可以是手擎?___包炸?碉堡時(shí)那一?聲驚天動(dòng)地?的吶喊聲。?青春是整個(gè)?人生旅程中?最絢麗的一?站，最奇妙?的一站，最?燦爛的一站?。青春孕育?著無(wú)窮無(wú)盡?的能量等著?我們?nèi)ラ_(kāi)采?，去挖掘，?去釋放。人?生的根本目?的就是對(duì)于?人生價(jià)值的?認(rèn)識(shí)、詮釋?，乃至于實(shí)?現(xiàn)，而青春?正是我們實(shí)?現(xiàn)人生價(jià)值?的黃金時(shí)期?。青春需要?實(shí)現(xiàn)人生價(jià)?值。創(chuàng)業(yè)?是什么？創(chuàng)?業(yè)是不畏前?進(jìn)道路上的?艱難險(xiǎn)阻，?克服達(dá)到目?標(biāo)所必須面?對(duì)的種種困?難，全力開(kāi)?創(chuàng)前人所沒(méi)?有的事業(yè)。?創(chuàng)業(yè)是建設(shè)?時(shí)期實(shí)現(xiàn)人?生價(jià)值的最?佳途徑。創(chuàng)?業(yè)的核心是?一個(gè)創(chuàng)字，?它要求創(chuàng)業(yè)?者要擁有非?凡的勇氣和?毅力，敢于?與一切作斗?爭(zhēng)；同時(shí)創(chuàng)?業(yè)也要求創(chuàng)?業(yè)者要獨(dú)具?慧眼，敢于?創(chuàng)新，敢為?天下之先。?需要我們深?思的是，創(chuàng)?業(yè)已不僅僅?是我們茶余?飯后所津津?樂(lè)道的__?_億萬(wàn)富翁?白手起家打?天下或是_?__青年創(chuàng)?辦高科技企?業(yè)笑傲納斯?達(dá)克的故事?；在更廣闊?的層面上創(chuàng)?業(yè)還包含著?廣大普通勞?動(dòng)者的崗位?創(chuàng)業(yè)。在教?___、醫(yī)?生、警察、?電工、農(nóng)民?等平凡的崗?位上，平凡?的你、我、?他一樣能創(chuàng)?業(yè)，一樣能?創(chuàng)出一片精?彩的天空。?青春需要?實(shí)現(xiàn)人生價(jià)?值，而創(chuàng)業(yè)?是實(shí)現(xiàn)人生?價(jià)值的最佳?途徑；所以?我們可以得?出一個(gè)結(jié)論?--青春需?要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。創(chuàng)?業(yè)難，難創(chuàng)?業(yè)；作為我?們青年應(yīng)該?如何去創(chuàng)業(yè)?呢？首先?，要樹(shù)立正?確的人生價(jià)?值觀。人生?價(jià)值觀是一?個(gè)人評(píng)價(jià)人?生目的和人?的社會(huì)行為?所持有的基?本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)?和尺度，是?對(duì)于人怎樣?生活在這個(gè)?世界上才有?意義的一種?根本看法。?一個(gè)正確、?高尚的人生?價(jià)值觀對(duì)于?人生的征途?具有指導(dǎo)意?義，是戰(zhàn)勝?一切困難羈?絆的精神動(dòng)?力；相反，?錯(cuò)誤、扭曲?的人生價(jià)值?觀則是人走?向墮落，_?__的誘因?。作為世紀(jì)?的青年要以?___、_?__、__?_和___?重要思想為?指導(dǎo)，努力?樹(shù)立正確的?符合時(shí)代發(fā)?展潮流的人?生價(jià)值觀。?而作為電力?行業(yè)，就應(yīng)?該牢牢記住?人民電業(yè)為?人民的宗旨?。其次，?要培養(yǎng)勤奮?的學(xué)習(xí)態(tài)度?。歷史的車?輪已經(jīng)把人?類帶入了新?千年，而隨?之撲面而來(lái)?的就是日趨?激烈的市場(chǎng)?競(jìng)爭(zhēng)。隨著?全球經(jīng)濟(jì)的?一體化和中?國(guó)加入WT?O，競(jìng)爭(zhēng)將?無(wú)時(shí)不有，?無(wú)處不在。?挑戰(zhàn)和機(jī)遇?并存，作為?世紀(jì)的青年?應(yīng)該如何迎?接挑戰(zhàn)，把?握機(jī)遇呢？?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)?，再學(xué)習(xí)。?學(xué)習(xí)決不是?一句空話，?一個(gè)口號(hào)或?是一種裝飾?，學(xué)習(xí)應(yīng)該?是明確前進(jìn)?的方向，找?到解決問(wèn)題?的辦法?，F(xiàn)?代企業(yè)之間?的競(jìng)爭(zhēng)已從?傳統(tǒng)意義上?生產(chǎn)規(guī)模的?競(jìng)爭(zhēng)而轉(zhuǎn)向?企業(yè)學(xué)習(xí)速?度的競(jìng)爭(zhēng)，?即從大魚吃?小魚轉(zhuǎn)向快?魚吃慢魚。?富陽(yáng)市供電?局也深切地?感受到了這?一點(diǎn)，并正?朝著建設(shè)學(xué)?習(xí)型企業(yè)的?方向奮進(jìn)。?最后，要?堅(jiān)持實(shí)踐是?檢驗(yàn)真理的?唯一標(biāo)準(zhǔn)。?實(shí)踐是人類?發(fā)展的根本?，離開(kāi)了實(shí)?踐再妄談什?么創(chuàng)業(yè)就成?了無(wú)源之水?，無(wú)本之木?。通過(guò)實(shí)踐?發(fā)現(xiàn)真理，?又通過(guò)實(shí)踐?證實(shí)和發(fā)展?真理。作為?世紀(jì)的青年?要立足于自?身崗位，不?斷地實(shí)踐，?不斷的創(chuàng)新?，不段地探?索，只有這?樣創(chuàng)業(yè)才會(huì)?成為可能，?才有可能成?功。青年_?__要擯棄?只愿意干大?事業(yè)而不愿?意做小事情?的思想；實(shí)?踐不分大小?，小崗位照?樣也可以出?大成績(jī)。作?為電力行業(yè)?，就要從傳?統(tǒng)的需求型?經(jīng)營(yíng)向服務(wù)?型經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變?，樹(shù)立服務(wù)?的概念，不?斷提高優(yōu)質(zhì)?服務(wù)的水平?，以贏得廣?大客戶的支?持。