《鋼鐵是怎樣煉成的》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《鋼鐵是怎樣煉成的》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《鋼鐵是怎樣煉成的》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
《鋼鐵是怎樣煉成的》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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《鋼鐵是樣煉成的》學(xué)設(shè)計(jì)篇11、讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)的基本方法。23立偉大的革命理想

1234．一邊讀，一邊摘錄，加批注，寫(xiě)心得。我們今天我們就一起來(lái)1得10

10（1）保爾因?yàn)槭裁措x開(kāi)了學(xué)校，開(kāi)始了他的第一份工作？（2（3爾和他的同志們（4）作者為什么要用《鋼鐵是怎樣煉成的》來(lái)作書(shū)名？2、搶答題：最先搶答正確得小組10（15個(gè)人物的名字，并簡(jiǎn)單介（2（3（41、揭示小說(shuō)標(biāo)題的含義。惡艱苦的勞2、揭示小說(shuō)的主題思想。表現(xiàn)一代青

1、讓學(xué)生談?wù)勗陂喿x中運(yùn)用了哪些方法？哪些好，好在哪里？2、名人閱讀方法介紹（摘錄式、批注式、鑒賞式）3、“實(shí)踐營(yíng)”——并思從吃這些環(huán)境描寫(xiě)出烘托.1、小說(shuō)的時(shí)代背景是什么？2、小說(shuō)的情節(jié)線索。3、小說(shuō)標(biāo)題的含義。

4、小說(shuō)的主題思想。1品賞（1當(dāng)他臥病不起的時(shí)候仍然整所以只有結(jié)合才能理解解這樣才（2人最寶貴

云也但主有1他在人生各個(gè)方面都經(jīng)受2將劇中的保爾與作12、“你說(shuō)我說(shuō)”：※我們身邊的保爾？

、Yahoo等篇1也體驗(yàn)了合2345、注重學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的主體性和多樣性。6把閱讀與注重讀篇2

（1）了解內(nèi)容，識(shí)記名言警句。（2（31、教師導(dǎo)入保爾為代戰(zhàn)勝了形形色色的敵小說(shuō)中主人公勇敢我們記住鋼2、課堂交流（1人物形象典型情（2例第

第二一這四（3從內(nèi)容、藝術(shù)手法、精神魅力等多一個(gè)（4強(qiáng)3、片段賞析（1（2）有感情朗讀故事片段。（3（4“人最寶貴的是生命生命每個(gè)人（5

他把在他不顧同志們的勸4、探究思考樂(lè)5、教師小結(jié)不

6、布置作

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