-5-大學(xué)教師黨性自我剖析材料開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性訓(xùn)練活動(dòng)，是新期間強(qiáng)化黨的一線組織建設(shè)，提升黨員整體素養(yǎng)，促進(jìn)黨組織的制造力、團(tuán)結(jié)力、戰(zhàn)斗力的重大戰(zhàn)術(shù)措施，對(duì)于我們進(jìn)一步促進(jìn)工作責(zé)任心、改進(jìn)工作作風(fēng)、提升工作效率、發(fā)揚(yáng)先鋒作用，將起到主動(dòng)的推動(dòng)作用。

一、主要存在的沖突和不足

1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，運(yùn)用理論往指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。一是自覺自主抽出時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。除參與學(xué)校和黨支部組織學(xué)習(xí)外，平常自己很少能自覺自主地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論討論上下功夫，學(xué)習(xí)中瞧報(bào)紙和電視新聞?shì)^多，仔細(xì)坐下來讀原著少。三是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論往指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用馬列主義毛澤東熟悉、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要熟悉的立場(chǎng)、看點(diǎn)、方法往指導(dǎo)、討論、解決實(shí)際工作沖突的詳細(xì)力量。對(duì)理論學(xué)問的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒有發(fā)揚(yáng)理論的指導(dǎo)作用，使學(xué)習(xí)變得形式化。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不擅長(zhǎng)從政治的角度來觀看、討論沖突,黨員同志的建議中也給我指出了這一點(diǎn)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。四是政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在抱負(fù)信念上，雖然也有堅(jiān)決的信念和信念，但多只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的詳細(xì)行動(dòng)意識(shí)。

2、對(duì)本職工作學(xué)問把握得還不深不全，工作力量有待進(jìn)一步強(qiáng)化。一是雖然有時(shí)候也學(xué)習(xí)點(diǎn)業(yè)務(wù)專業(yè)學(xué)問，但有些有用主義的熟悉，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是對(duì)法律學(xué)問和現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問學(xué)習(xí)得不夠。不適應(yīng)依法治國(guó)，依法行政的形勢(shì)需要，還適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。三是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)問學(xué)的比較少，使自己對(duì)新學(xué)問、新理論把握不多，把握不深。四是在工作中缺乏拓展創(chuàng)新精神，熟悉不解放，求穩(wěn)熟悉比較重。

3、愛崗敬業(yè)精神較強(qiáng)，但服務(wù)學(xué)校大局意識(shí)不足。我在系里負(fù)責(zé)《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》治理工作，憑心而論在工作范圍內(nèi)的比較盡心盡責(zé)，愛崗敬業(yè)的。但對(duì)整體工作上考慮沖突就顯得不足，不自主，還有推諉現(xiàn)象。

4、與同志之間的相互溝通、協(xié)調(diào)不夠。一是在工作上有時(shí)候和同志之間相互通氣不夠，相互協(xié)調(diào)不夠緊密，或者是把握不多。這樣一來，就使得同志之間產(chǎn)生了誤會(huì)。二是對(duì)自己有過誤會(huì)的同志，自己也沒有自主的往說明，往協(xié)調(diào)。有時(shí)候還因一些瑣碎小事和個(gè)別同志過發(fā)生爭(zhēng)吵，使自己在職工中間的威信受到影響。

二、產(chǎn)生沖突的緣由討論

1、平常雖然也學(xué)習(xí)一些馬列主義、毛澤東熟悉、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要熟悉，但熟悉上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思索，只從字面上理解毛澤東熟悉，沒有深刻熟悉其熟悉的精髓，對(duì)鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)和“三個(gè)代表”重要熟悉理解的不深，不透。自覺學(xué)習(xí)的自主性不夠，認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)是虛的東西，沒有真正熟悉到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦，堅(jiān)決信念，凈化心靈，指揮行動(dòng)的重要法寶。

2、說明自己在鉆研學(xué)問上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心，開放意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，缺乏把鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問當(dāng)作一種責(zé)任、一種自覺行動(dòng)，缺乏把握先進(jìn)的學(xué)問的熟悉熟悉，滿意于面上不出沖突，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的主動(dòng)性、自主性、制造性，有一種滿意于現(xiàn)有水平的熟悉。

3、就是責(zé)任心，責(zé)任意識(shí)，大局意識(shí)不夠強(qiáng)。不敢或不愿大膽提出自己的見解，怕表錯(cuò)態(tài)，盡量敬重他人看法，按他人意愿往做，在工作中放不開手腳。真正的緣由，就是缺乏事業(yè)責(zé)任心，當(dāng)老好人熟悉在作怪。

4、就是自己熟悉不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法,說話心真口快。平常把握關(guān)懷同志做的不夠，存在自以為是的熟悉熟悉，而忽視了與同志之間的感情溝通和熟悉協(xié)調(diào)，沒有意識(shí)到自己是一名共產(chǎn)黨員。

5、就是心系同學(xué)、服務(wù)教學(xué)的熟悉意識(shí)較弱，為同學(xué)想的少，做的少；一心一意為人民服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)。看法生硬說明自己涵養(yǎng)差，離一名合格的共產(chǎn)黨員還有差距。

三、沖突改正措施和今后努力方向

通過保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性訓(xùn)練學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要根據(jù)黨章和“六個(gè)堅(jiān)持”及黨員先進(jìn)性詳細(xì)要求來端詳自己，整頓自己，嚴(yán)格要求自己。

一、要引導(dǎo)刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主看世界。政治上的堅(jiān)決來自于理論上的糊涂，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)決的政治信念和推斷是非的詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)。在政治上、行動(dòng)上同黨中心保持高度全都。對(duì)于一個(gè)一般黨員來說，就是要堅(jiān)決正確的抱負(fù)和信念，堅(jiān)持引導(dǎo)馬克思主義的世界看、人生看、價(jià)值看和權(quán)力看。詳細(xì)到實(shí)際工作上，就要把自己的熟悉和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校黨委的總體支配部署上，學(xué)校進(jìn)展的進(jìn)程中來，保持定力地執(zhí)行執(zhí)行學(xué)校黨委出臺(tái)的工作決策，立足本職崗位，為學(xué)校進(jìn)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、要不斷學(xué)習(xí)把握科學(xué)文化學(xué)問，特殊是要把握本職工作需要的業(yè)務(wù)學(xué)問和業(yè)務(wù)技能，不斷改進(jìn)工作手段和工作方式，提升工作質(zhì)量，切實(shí)提升為人民服務(wù)的本事。主動(dòng)鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，不斷促進(jìn)新形勢(shì)下做好本職工作的實(shí)際力量，還要仔細(xì)學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)、國(guó)家的法律學(xué)問。把黨的完輝形象引導(dǎo)在人民群眾的心中。

三、要堅(jiān)持真理，堅(jiān)持原則，勇于批判和自我批判，敢于同不良現(xiàn)象和行為作斗爭(zhēng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的完榮傳統(tǒng)，牢記工作職責(zé)，勤儉節(jié)省，艱苦奮斗，廉潔奉公，助人為樂。同時(shí)要在日常的工作和生活中多與同志們溝通，多協(xié)調(diào)，多關(guān)懷同志。要擅長(zhǎng)和自己有不同看法，或者說是有誤會(huì)的同志多談心，多把握，多體諒。要嚴(yán)于律已，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心；要寬以待人，常做寬容之事，以自己的表率作用，鞏固團(tuán)結(jié)、達(dá)到增進(jìn)友情，鞏固工作的目的。***:

四、要堅(jiān)固引導(dǎo)全心愿為人民服務(wù)的熟悉。作為一名新時(shí)代的共產(chǎn)黨員，在今后工作中我要努力做到想為教學(xué)和同學(xué)所想，仔細(xì)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要熟悉的高度，

五、要堅(jiān)持解放熟悉，胸懷全局，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取。就是要通過實(shí)踐，從大局動(dòng)身，結(jié)合實(shí)際，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式