00３２０領導科學（2０23年版）筆記依據(jù)教材《領導科學》黃強、彭向剛主編高等教育出版社(2023年版）一、單項選擇題(共1頁，10４題）１.1．與社會化大生產(chǎn)、科學技術高度發(fā)達的社會相適應的領導方式是【B】A．經(jīng)驗領導Ｂ．專家式領導C.科學領導D.民主領導1.２．現(xiàn)代領導方式總的趨勢是【B】Ａ.人本主義和專制主義B．人本主義和民主主義C.效率主義和環(huán)保主義D．民主主義和專制主義1.3．相對于傳統(tǒng)的經(jīng)驗領導，領導方法的科學化表現(xiàn)在【C】A．領導方法的科學化規(guī)定法治化B.決策與執(zhí)行分離C.運用科學的理論、技術和方法Ｄ.領導方法的科學化是對個人經(jīng)驗的否認1．４．領導科學的綜合性表現(xiàn)為【Ｄ】A．領導環(huán)境復雜多變B.富于創(chuàng)新Ｃ.卓越的個人能力D.解決人的活動與客觀環(huán)境的關系1．５．領導活動的基本矛盾是【D】A.被領導者的主觀指導與客觀環(huán)境的矛盾Ｂ.領導者的內部矛盾C.領導者的決策與客觀實際的矛盾D.領導者與被領導者的矛盾1.6.關于學習領導科學的意義，說法錯誤的是【Ｃ】A．開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設新局面的需要B.深化全面改革的需要C．鞏固統(tǒng)治地位的需要D.迎接新技術挑戰(zhàn)的需要1．7．要建設具有中國特色的領導科學，不要【C】Ａ.堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等思想為指導B．一切領導活動必須從現(xiàn)代化建設的實際出發(fā)C．摒棄古今中外的領導思想，發(fā)明自己的新的領導理論Ｄ.發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，總結黨的領導實踐1.8.領導活動產(chǎn)生于【D】A.人類的精神活動B.人類的祭祀活動C.人類的溝通活動D．人類的共同勞動2.1．領導的綜合影響力的內容及其構成是【B】A．權力、品德、知識和威信B.權力、品德、知識和才干C.權力、威信、經(jīng)驗和才干D．威信、經(jīng)驗、毅力和才干2.２．領導屬性的二重性表現(xiàn)為【B】A.社會屬性與階級屬性的統(tǒng)一B.自然屬性與社會屬性的統(tǒng)一C．階級屬性與經(jīng)濟屬性的統(tǒng)一Ｄ．自然屬性與經(jīng)濟屬性的統(tǒng)一……13.7．在領導績效考評方法中，一種現(xiàn)代社會廣泛采用的了解社情民意的考評方法是【Ｄ】A.目的對照法Ｂ.模擬考評法Ｃ．比較考評法Ｄ．民意測驗法１3.8．模擬考評法的具體方式是【A】Ａ.公文解決B.小組討論C．口試D．筆試二、多項選擇題(共0.８頁,63題）１.1．領導科學的范圍是由它的研究對象擬定的,大體上涉及【ＡBCDE】A.領導觀念、職能的理論Ｂ．領導方法、藝術、作風的理論C.領導體制的理論Ｄ．領導績效考評的理論E．領導者的素質和修養(yǎng)的理論１.２.現(xiàn)代社會的發(fā)展,是一個極其復雜的社會系統(tǒng)工程,其特性重要表現(xiàn)在【ACE】A.社會活動越來越復雜Ｂ.科學技術的負面影響越來越明顯C．社會活動變化越來越迅速D.環(huán)境越來越惡劣E.社會活動的影響越來越大１．3.領導活動應作為一門科學來研究，這重要是由于【ＡBＣ】A．領導活動實踐自身包含極其豐富的科學內容，是科學與藝術的統(tǒng)一體B．領導活動有其他學科不能代替的特殊規(guī)律和科學內容C.領導活動具有綜合性的特性，需要應用各種知識進行綜合研究D.領導活動的擔當者、從事領導工作的人都很優(yōu)秀E.領導活動一般受到高度重視,具有許多神秘的地方1．4．領導活動的基本要素是【ＡＢＣＤ】A.領導者B.被領導者Ｃ.群體目的Ｄ.客觀環(huán)境E．行動過程1．５.下列關于領導科學與管理科學關系的闡述,不對的的有【AD】A．領導科學事實上就是管理科學B．領導科學就是把管理科學中的領導職能等抽取出來的科學C．領導科學是從管理科學中派生出來的D．領導科學與管理科學毫無關聯(lián)E．管理科學更多地接近硬科學，而領導科學更多地接近軟科學２.１.下列關于領導的分類,對的的有【ABCDＥ】Ａ.自然式領導、家長式領導、管理式領導和公仆式領導B.原始社會的領導、剝削階級社會的領導、社會主義社會的領導C．政黨領導、行政領導、軍事領導、公司領導D.高層領導、中層領導、低層領導E.正式領導、代理領導、非正式領導……13.3．領導績效考評的原則重要有【BCＤE】Ａ.目的性原則B.注重實績原則C．科學規(guī)范原則D．客觀公正原則E．民主公開原則1３．4.領導績效考評的方法有【ABＣＤE】A.模擬考評法Ｂ．目的對照法C.比較考評法D．領導考評與群眾評議相結合E.記錄分析法三、簡答題目錄(共０.6頁，26題)１.１.簡述現(xiàn)代領導發(fā)展的基本趨勢。答:現(xiàn)代領導發(fā)展的基本趨勢如下：(1)決策工作專門化。(2)領導主體集團化。(３）領導方式民主化。(4）領導方法科學化。1.2．如何建設有中國特色的領導科學？答：建立有中國特色的領導科學需要做到:（１）必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導。（2)必須從我國現(xiàn)代化建設的實際出發(fā)，面對改革開放和現(xiàn)代化建設的實際。(3)必須繼承和發(fā)揚我黨的優(yōu)良傳統(tǒng),認真總結我黨的領導實踐經(jīng)驗。（4）必須有分析地借鑒國外和我國古代的領導思想。2.1.被領導者的特性有哪些?答：被領導者的特性:(1）服從性。（２)受動性。（3）對象性。（4)源泉性。（５)不擔任領導職務或擔任較低領導職務?！缧杈劳暾虐?請QQ:6746066６手機1３７８3816366聯(lián)系1３.2．如何堅持科學規(guī)范原則？答:(1)要在建立健全領導崗位責任制和任期目的制的基礎上，科學擬定考評標準。(２)要建立健全科學合理的考評制度，完善考評規(guī)程和考評準則。(3)要采用科學的考評方法，盡也許做到科學化、規(guī)范化、程序化、合理化。（4）績效考評的方式方法、程序規(guī)則等要符合法律規(guī)定,依法考評。四、論述題目錄(１.6頁,24題）1.1．試述學習領導科學的意義。答：學習領導科學是社會歷史發(fā)展的必然規(guī)定，具有以下意義:(1)學習領導科學，是全面建設小康社會,開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設新局面的需要。各級領導者只有樹立現(xiàn)代領導觀念，結識和掌握現(xiàn)代領導規(guī)律,才干很好地擔負起領導現(xiàn)代化建設的重任。(2)學習領導科學，是深化全面改革的需要。我國社會主義現(xiàn)代化建設是在改革開放的方針指導下進行的,改革的重要內容之一是領導體制的改革。學習和掌握領導科學，就是要在堅持社會主義方向的前提下，深化改革,努力做到領導體制的科學化。領導體制的科學化也是我國社會主義制度和領導工作成熟和完善的標志之一。(3)學習領導科學是加強黨的執(zhí)政能力建設的需要。提出能力建設問題，是我們黨不斷提高領導水平和執(zhí)政水平的必然規(guī)定。加強黨的執(zhí)政能力建設的關鍵是建設高素質的干部隊伍,實現(xiàn)干部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化。只有運用領導科學的思想武裝自己,才干不斷使自己所領導的工作堅持對的的政治方向并更加科學化，才干善于做到科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政,才干在社會主義現(xiàn)代化建設的領導崗位上做出更大的奉獻。（4)學習領導科學是迎接世界新技術革命挑戰(zhàn)的需要。2.１．如何理解社會主義領導的本質屬性?答:領導本質，是領導者、被領導者與掌握生產(chǎn)資料的階級之間的內在聯(lián)系。領導的本質是通過領導屬性表現(xiàn)出來的。社會主義的領導的本質就是服務。在社會主義社會里，共產(chǎn)黨處在執(zhí)政黨的地位，領導人民實現(xiàn)當家作主。在政治上，實行人民民主專政；在經(jīng)濟上,實行以生產(chǎn)資料公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的經(jīng)濟制度；在文化上,建設有中國特色社會主義的文化。社會主義社會的政治、經(jīng)濟、文化條件決定了社會主義領導的本質就是服務。社會主義社會的領導,擁有相應的權力并承擔相應的責任，但集中到一起，就是搞好服務?！邦I導就是服務”，這是鄧小平同志對現(xiàn)代領導本質特性最深刻最精辟的概括。服務是社會主義領導活動的中心內容,是各項領導活動的主線目的和行為準則。這是由于，社會主義社會的領導，作為上層建筑的內容,是為該社會的經(jīng)濟基礎服務的,而作為生產(chǎn)關系的內容，又是為廣大人民群眾服務的。在社會主義社會里，共產(chǎn)黨處在執(zhí)政黨的地位，領導人民實現(xiàn)當家作主。在政治上,實行人民民主專政；在經(jīng)濟上，實行以生產(chǎn)資料公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的經(jīng)濟制度；在文化上,建設有中國特色社會主義的文化。社會主義社會的政治、經(jīng)濟、文化條件決定了社會主義領導的本質就是服務。社會主義社會的領導,擁有相應的權力并承擔相應的責任，但集中到一起,就是搞好服務。“領導就是服務”，這是鄧小平同志對現(xiàn)代領導本質特性最深刻最精辟的概括。服務是社會主義領導活動的中心內容，是各項領導活動的主線目的和行為準則。這是由于，社會主義社會的領導,作為上層建筑的內容,是為該社會的經(jīng)濟基礎服務的,而作為生產(chǎn)關系的內容,又是為廣大人民群眾服務的。強調領導就是服務,就必須對的解決指揮員和勤務員、主人和公仆、教育者和學生的關系。必須劃清資本主義國家所說的服務和社會主義國家所強調的為人民服務之間的界線。社會主義的領導，肩負歷史重任,指揮社會活動的運轉。社會主義領導的指揮雖然不完全等同于服務，但是，當好勤務員，全心全意為人民服務卻是社會主義領導指揮的出發(fā)點和歸宿,是衡量領導指揮得當與否的標志。社會主義領導的指揮是為了服務；社會主義領導的服務，又必須通過指揮來實現(xiàn)。從領導要素角度看,領導就是服務,必須要解決好公仆與主人的關系。社會主義社會的領導者,既是人民的公仆,又是社會的“主人”。領導的一個重要職能就是教育,要對廣大群眾進行宣傳、動員、培養(yǎng)和訓練，努力從各方面提高他們的素質。這一職能規(guī)定領導者必須善于領略上級的指示精神，及時向群眾傳達,帶領群眾貫徹黨所制定的路線方針政策。1３.２．領導績效考評的意義是什么?答:領導績效是各種因素綜合作用的結果，領導績效考評涉及領導活動的各個環(huán)節(jié)。因此，通過領導績效考評可以發(fā)現(xiàn)領導過程中各個環(huán)節(jié)所存在的問題，分析因素,找出差距，激勵和鞭策領導者不斷努力,不斷提高領導績效。領導績效考評具有十分重要的意義，重要有：(１)領導績效考評有助于明確領導活動的對的導向。(２）領導績效考評有助于強化對領導者及其領導活動的監(jiān)督。（３)領導績效考評有助于推動領導制度的創(chuàng)新。(4）領導績效考評有助于改善領導作風。(５)領導績效考評有助于提高領導者素質。(６)領導績效考評有助于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才。五、案例分析題（共0．６頁,6題）１.乙廠是甲公司下屬的一家公司。前幾年以軍工產(chǎn)品為主,經(jīng)濟效益一直很好。2023年以后,軍工任務大量壓縮,甲公司又無適銷對路的產(chǎn)品安排,規(guī)定公司自求生路。在公司由生產(chǎn)型向生產(chǎn)經(jīng)營型轉變的過程中,全廠干部、工人一時難以適應，生產(chǎn)任務大幅度下降，公司面臨嚴重困難。這時甲公司正在研制開發(fā)某新產(chǎn)品系列。甲公司和有關領導認為,該新產(chǎn)品系列的所有設備部件都應在公司系統(tǒng)內自行配套解決，自成體系。根據(jù)乙廠的加工設備及其技術力量，公司決定乙廠立即生產(chǎn)其中的一個“重要配件”。這種配件精度高,生產(chǎn)難度大,有許多技術難題需要攻關解決。乙廠的干部、工人感到難以承擔。甲公司有關領導卻認為,“有活干總比沒活干強”，還是拍板決定先試制，后小批量生產(chǎn)。通過一年的努力，共生產(chǎn)了一萬套，每套成本高于進口同類型機,并且存在不少問題，原訂貨單位提出中止協(xié)議。乙廠立即組織專門力量進行突擊搶修，由于各種因素而告失敗，使大量半成品、成品成了廢品,致使公司遭受了重大損失。請根據(jù)領導科學的有關原理，分析這個決策失敗的重要因素。答：甲公司做出乙廠生產(chǎn)“重要配件”的決策，失誤的重要因素在于違反了科學決策的有關原則：（1)違反了客觀原則?？陀^原則是科學決策的首要原則。甲公司領導不是從客觀出發(fā)，不看乙廠條件是否具有，憑主觀決定乙廠生產(chǎn)“重要配件”。(2)違反了可行原則。甲公司領導未對乙廠生產(chǎn)“重要配件”的技術、設備等進行可行性分析論證。由于“乙廠的干部、工人感到難以承擔”生產(chǎn)“重要配件”的任務。(３)違反了預測原則。公司生產(chǎn)經(jīng)營是講經(jīng)濟效益的，甲公司領導不進行科學預測,卻主觀認為“有活干總比沒活干好”，不講效益，結果使大量半成品、成品成了廢品。2.美國南北戰(zhàn)爭期間,林肯先后選用了四個將軍，他們都沒有什么明顯的缺陷。盡管北方軍隊有人力、物力上的絕對優(yōu)勢,但從1861年到1864年三年多的時間里，卻屢屢受挫。與此相反,南軍首領羅伯特·李手下的每一位將領,從杰克遜開始，幾乎每個人都有各自嚴重的缺陷，但是他認為這些缺陷不礙大局,而他們每個人也各有所長。林肯所任用的“完美無缺”的人一次又一次敗在羅伯特·李將軍的“缺陷”將領的手下。林肯總統(tǒng)覺悟了,終于任命滿身是“缺陷”的格蘭特將軍為總司令,格蘭特將軍嗜酒如命。林肯也知道嗜酒誤事，但是他更知道在北方軍隊所有的將領中，只有格蘭特能運籌帷幄、以往的戰(zhàn)績證明他能決勝千里,對格蘭特將軍的任命，正是美國南北戰(zhàn)爭的轉折點。試從領導選才用人的角度分析該案例。答：……如需精美完整排版，請ＱQ:６74６06６6手機:１378３81６366聯(lián)系3．司馬遷在《史記·范雎蔡澤傳》中寫道:“欲而不知止，失其所以欲；有而不知足,失其所以有?！鳖I導手中掌握著權力。權力是一柄雙刃劍,既也許用來為人民辦好事；也也許以權謀私或濫用權力，損害人民利益。結合司馬遷這句話,從領導者個體素質的角度談談領導者用權的度應如何把握。答：……4.一個正在迅速崛起的沿海新興城市，由于積極貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,大力招商引資，城市經(jīng)濟發(fā)展迅猛,人均國民生產(chǎn)總值居全國第１5位,成為全國各地學習的楷模。但是,由于沒有注意到經(jīng)濟發(fā)展同其他方面發(fā)展的關系,該城市經(jīng)濟發(fā)展與基礎設施建設相脫節(jié)，基礎設施建設的滯后又制約了經(jīng)濟的發(fā)展,成為經(jīng)濟進一步發(fā)展的“瓶頸”。其中，公共交通系統(tǒng)的滯后便是非常突出的一個方面。它給本地居民和外來投資者都帶來工作和生活上的不便。城市公共交通是現(xiàn)代城市的積極脈，其狀況如何，往往是衡量城市經(jīng)濟發(fā)達限度、科學技術水平、城市規(guī)劃和建設工作，甚至是精神文明的重要標志。公共交通系統(tǒng)是一個非常復雜的龐大系統(tǒng),受到城市結構、經(jīng)濟水平、人口增長、環(huán)境生態(tài)、等眾多因素的制約;同時又要考慮自身有效性、經(jīng)濟性、安全性、可靠性。作為城市公共交通主管部門的負責人，在對公共交通進行決策時，不能片面地只考慮某一方面或某幾個方面，也不能簡樸地采用某一種具體決策方法，而應當從系統(tǒng)科學出發(fā)，將城市公共交通置于城市社會經(jīng)濟環(huán)境系統(tǒng)之中,考慮社會、經(jīng)濟、環(huán)境效益的優(yōu)化,對公共交通的三大要素（人、車、路)進行整體、綜合、動態(tài)研究，同時靈活采用各種定性、定量方法，使公共交通的決策建立在科學的基礎之上。分析該案例,指出城市公共交通主管部門的負責人工作方法的特點及作用。答：……5.某縣縣委辦公室領導班子調整，兩位副科級秘書被提拔,分別擔任兩個業(yè)務科室的科長。他倆暗下決心,要把工作搞出個樣子來。A科長看到科里任務繁重，心急如焚。天天都忙忙碌碌，經(jīng)常加班，許多時間還要拉科里的同志一起干。他對工作十分認真，每次工作安排下去,總是不斷地催問情況。能自己動手干的,他盡量不讓其他同志去做,起到了模范帶頭作用。科里的同志不管大小事情，從不自作主張，都是及時地向他請示報告,由他解決。任科長三、四個月后，他明顯消瘦了，科里的同志們私下談論,有的說:“咱們科長兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞,任勞任怨，真是少有的好干部。”也有的說:“跟著科長干工作，既輕松，又沒責任，真是自在?！保驴崎L一上任,就讓科里的同志把工作情況做了具體的報告。很多人想讓他向上反映，規(guī)定科里增長人員。他對科里的工作任務和人員情況進行了認真細致的分析后,一方面組織全體同志制定出各種規(guī)章制度，明確了每個工作人員的職責、任務和權限,并規(guī)定每個工作人員在自己的職責范圍內，遇事要大膽解決，不準推諉。這樣，全科成員都緊張地工作起來了。B科長只抓科內外的協(xié)調工作,解決一些比較重要的問題，平時對每個同志的具體工作一般很少過問，只是定期間聽取報告和進行抽查。上班時間也不顯得很忙，還可以看書學習,沒有特別緊急任務，他晚上很少到辦公室加班。科里的同志私下議論，有的說：“跟著咱們科長干工作，雖然忙，但心情舒暢,由于他相信我們，對我們放手?！庇械恼f：“你看人家A科長,處處帶頭,沒有一點科長的架子。咱們科長把大家搞的忙忙碌碌，緊緊張張，可他自己倒清閑?！苯Y合上述案例,你認為兩個科長相比,誰的工作能力強?為什么?答：……6．政府績效考核評價體系是一項龐大而復雜的系統(tǒng)工程，各地政府都在積極探索、不斷優(yōu)化。富陽市位于浙江省西北部、富春江下游,屬杭州市所轄的縣級市,總面積１831.21平方千米,轄1５個鎮(zhèn)、６個鄉(xiāng)、４個街道，戶籍人口63.６萬人。為更好地推動富陽新一輪大發(fā)展,2023年富陽市委、市政府以科學發(fā)展觀為指引，在創(chuàng)新政府績效考核制度上做了大膽嘗試和積極探索。以往“一刀切”方法考核評價所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道的做法，在一定限度上忽視了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道之間在自然條件、發(fā)展基礎、經(jīng)濟優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)結構等各方面的客觀差異,不僅使鄉(xiāng)鎮(zhèn)不能因地制宜選擇適合自己的發(fā)展思緒并發(fā)揮比較優(yōu)勢,并且導致經(jīng)濟發(fā)展基礎好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核連年靠前，經(jīng)濟發(fā)展基礎較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)再努力也很難進入考核優(yōu)秀行列的現(xiàn)象,從而影響到鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作的積極性和發(fā)明性。為此，富陽市政府在進一步調研基礎上,依據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟基礎、發(fā)展?jié)摿敖甑貐^(qū)生產(chǎn)狀況,將全市2５個鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃分為三種類型。在此基礎上，把條件相同或相近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)放在同一起跑線上，進行分類考核、同類競爭、分別排序，以減少不公平因素，并充足發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的比較優(yōu)勢。政府績效考核體系在各類指標設立上,要注重績效與公平的結合。以往政績考核過多的是憑借年終一次集中考核來給領導班子工作業(yè)績進行定性,這種方式具有一定的局限性。設立考核內容要做到“三結合”：重要圍繞市委市政府重點工作、充足考慮三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)不同特點、盡量兼顧各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體情況。為全面反映政府績效，富陽市共設立有經(jīng)濟工作、常規(guī)工作、專項工作三大塊及若干細項考核內容，從而全方位考核政府的工作業(yè)績。同時，鑒于不同類別鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際情況的差異性，在每類鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核內容設立上,根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)各自特點和發(fā)展優(yōu)勢,設立不同的專項考核重點。科學的績效考核不僅對結果進行管理,還要對過程進行管理,從而使干部時時保持高效率的工作狀態(tài),同時也有助于地方政府對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子工作開展情況進行全程跟蹤和全面了解。富陽市鄉(xiāng)鎮(zhèn)分類考核制度在重點抓好年終考核的同時,不斷加大平常監(jiān)控評價的力度，把責任、督查、考核三者有機結合起來。富陽市把考核結果與干部使用、獎懲相對接,實行“三掛鉤”:一是與政治榮譽掛鉤。根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度考核總分高低，排出名次，取前1０名擬定3個優(yōu)勝等次，發(fā)文公布。二是與經(jīng)濟利益掛鉤。目的考核獎、專項工作獎和創(chuàng)新工作獎都與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的年終獎金福利聯(lián)動，根據(jù)考核情況、評估等次擬定獎金額度。三是與干部使用掛鉤。富陽市委、市政府配套制定了《富陽市市管領導干部綜合考核辦法》，以分類考核結果為依據(jù)，綜合分析鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子運營情況及班子成員履行崗位職責調整情況,提出評價意見，作為班子調配和干部任用的重要依據(jù)。為此,市職能部門根據(jù)一級目的責任制，制定具體的鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核細則,市委市政府督察室對專項工作進行單獨考評、單獨計分、單獨獎勵,每年市財政拿出１０0０萬元資金對專項工作的完畢情況進行獎勵。同時,鄉(xiāng)鎮(zhèn)分類考核使鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣大干部對科學的發(fā)展觀、對的的政績有了更加直觀和深刻的理解，使各鄉(xiāng)鎮(zhèn)干有方向、干有重點,充足調動了工作積極性，并形成合力,助推全市工作良性發(fā)展。請談談富陽市鄉(xiāng)鎮(zhèn)分類考核制度對我國地方政府績效考核制度創(chuàng)新的借鑒與啟示。答：……如需精美完整排版,請QQ:６７４６0６66手機:1３７83８163６６聯(lián)系六、考點串講目錄(共9.2頁,2３０題)第一章緒論第一節(jié)領導活動的歷史演變【1.１】現(xiàn)代領導發(fā)展的基本趨勢答:人類每一時期的領導活動，總是受到當時物質資料生產(chǎn)方式、社會政治經(jīng)濟關系、科學文化水平以及人們的思想觀念、道德標準等因素的影響和制約。隨著生產(chǎn)的高度社會化和科學技術的發(fā)展,現(xiàn)代領導者面對的是社會情況復雜多變的新局面，現(xiàn)代領導越來越表現(xiàn)出以下發(fā)展趨勢：(1）決策工作專門化。決策工作專門化是指決策與執(zhí)行分離,領導專門從事決策,而不進行決策的執(zhí)行與操作。領導活動有其特有的領域和規(guī)律,不與管理混為一談。(2）領導主體集團化。領導主體集團化是指在現(xiàn)代領導活動中，領導主體不再是一個人而是一個集體,這為決策的民主科學化提供了也許。(3)領導方式民主化。領導方式民主化的主線特性是權力分享、權責一致的民主體制,這區(qū)別于傳統(tǒng)的個人領導,同時規(guī)定權力監(jiān)督的獨立化和領導方式的法治化。(４)領導方法科學化。領導方法科學化規(guī)定領導活動要運用科學的理論、技術和方法,要遵循嚴格的程序。第二節(jié)領導科學的產(chǎn)生與發(fā)展【1.２】應把領導活動作為一門科學來研究答：應把領導活動作為一門科學來研究,這是由于領導活動是人類一種特殊的重要實踐活動，包含著極其豐富的科學內容。實踐是各種科學產(chǎn)生、發(fā)展的土壤和源泉，領導活動實踐也不例外。一切領導活動都要受到客觀規(guī)律的制約,也只有按照科學規(guī)律辦事的領導活動才干取得成功。領導活動之所以是一門科學，還由于它有其他領域所不能代替的特殊規(guī)律和科學內容,還由于它是一門高度綜合的科學。領導活動有其自身的獨特規(guī)律和科學內容，又具有高度綜合性,領導活動幾乎涉及到社會生活的各個方面。領導科學絕不是哪一個領導者或專家心血來潮、標新立異而產(chǎn)生的，應把領導活動作為一門科學來研究。對領導活動實踐的寶貴經(jīng)驗和豐富內容，認真進行總結和探索，加以系統(tǒng)化、理論化,就是領導科學。……如需精美完整排版，請ＱQ：6７４６０６66手機系【1.3】領導科學產(chǎn)生的條件答：現(xiàn)代領導由經(jīng)驗領導轉變?yōu)榭茖W領導，促進了領導科學的產(chǎn)生?，F(xiàn)代社會的發(fā)展,是一個極其復雜的社會系統(tǒng)工程，其特性重要表現(xiàn)在三個方面：一方面是社會活動越來越復雜；另一方面是社會活動變化越來越迅速，科學技術轉化為社會生產(chǎn)力的周期愈益縮短，技術、知識的老化不斷加快，產(chǎn)品更新率不斷提高;再次是社會活動的影響越來越大。這就為領導科學的產(chǎn)生準備了前提條件。領導科學的產(chǎn)生是實踐發(fā)展的需要,科技發(fā)展的需要,是現(xiàn)代社會分工發(fā)展與深化的結果。領導科學的產(chǎn)生也是人類領導思想成果長期積累的結果，是人類領導藝術長期凝練、提高和升華的產(chǎn)物。馬克思主義的產(chǎn)生，在一定意義上標志著人類對領導活動的結識由經(jīng)驗上升為科學。事實證明,領導科學的產(chǎn)生不是偶爾的,它同其他科學同樣,是人類社會歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物，有其深厚的社會基礎、科學基礎和思想基礎?？梢哉f,領導科學的產(chǎn)生，完全是現(xiàn)代社會生產(chǎn)的巨大進步、分工的高度發(fā)達以及管理的高度發(fā)展的必然結果?！?.4】領導科學在我國興起的條件答：領導科學在我國真正形成于我國進入改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設時期,是改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的必然產(chǎn)物。(1）領導科學的產(chǎn)生是新時期社會主義現(xiàn)代化建設的客觀規(guī)定。(2)領導科學的產(chǎn)生是總結黨的豐富領導經(jīng)驗和領導理論的需要。(3)領導科學的產(chǎn)生是借鑒古今中外領導思想和管理理論的結晶。第三節(jié)領導科學研究的對象、范圍和特點【１．5】領導科學研究的對象答:領導活動是社會生活的特殊領域，它有特殊的矛盾、特殊的本質和特殊的規(guī)律性。領導科學就是專門研究現(xiàn)代領導活動的矛盾、特點及其規(guī)律的學問。領導者通過一定的組織形式,帶領和協(xié)調被領導者，為實現(xiàn)預定目的,共同作用于客觀對象的一種行為過程，就是領導。這個過程涉及領導者、被領導者、群體目的和客觀環(huán)境這幾個要素。這些要素的互相結合、互相作用,構成了領導活動一系列的特殊矛盾運動并有其自身的發(fā)展規(guī)律。其基本矛盾是領導者與被領導者的矛盾，以及領導者的主觀指導與客觀環(huán)境的矛盾。由基本矛盾再派生出其他一些矛盾,如領導者內部的矛盾、被領導者之間的矛盾、領導者的決策與客觀實際的矛盾、被領導者的執(zhí)行與客觀實際的矛盾等。領導規(guī)律也和事物發(fā)展的其他規(guī)律同樣是抽象的,它是指在一定社會發(fā)展過程中各種領導現(xiàn)象中共同的、普遍的和經(jīng)常起作用的東西,是領導現(xiàn)象之間的本質聯(lián)系，它表白了領導內在的必然趨勢，不管人們的結識和愿望如何,它總是存在著并且一定要發(fā)揮作用?，F(xiàn)代領導活動的矛盾、特點及其規(guī)律,領導的各個要素互相結合、互相作用的規(guī)律就是領導科學的研究對象。【１.6】領導科學的特點答:領導科學具有一些明顯的特點：(１)綜合性。這是由領導活動自身及領導科學的研究對象所涉及的領域決定的。人類領導活動是一項高度綜合性的實踐活動,我們必須對它進行綜合性的研究，才干形成領導科學。(2)應用性。這是由領導的社會功能和作用決定的。領導是一種特殊的、重要的社會實踐活動，領導科學必須研究領導活動中迫切需要解決的問題。(３）社會歷史性。這是由領導行為的社會歷史性決定的。不同社會制度下有不同的領導性質,在同一社會的不同發(fā)展階段，領導活動也會帶有各自的特點。馬克思主義領導科學,著重研究社會主義條件下現(xiàn)代領導活動的規(guī)律性,目的是為社會主義現(xiàn)代化建設服務?！荆保?】領導科學與其他學科的關系答：1(1)領導科學與馬克思主義哲學的關系馬克思主義哲學可以并且也必須指導領導科學，但是不能也不應當代替領導科學這一具體學科。(２)領導科學與政治學的關系政治學研究領袖、權力等問題,是構成領導科學最深厚的理論基礎之一，但政治學是對整個人類社會的政治現(xiàn)象進行研究的,領導科學重要研究的是現(xiàn)代的領導現(xiàn)象,研究對象更為專門。(３)領導科學與管理科學的關系領導是一種全局性、超前性、超脫性的管理。領導比管理層次高，管理比領導門類多。領導不能事必躬親,而管理卻不能忽視細節(jié)。領導科學就是把管理科學中的領導職能、結構、方式等問題抽取出來，單獨加以研究。管理科學更多地接近硬科學，而領導科學更多地接近軟科學。領導科學是從管理科學中派生出來的。……如需精美完整排版,請ＱQ:６74６06６6手機:1３783８163６6聯(lián)系(4)領導科學與黨的建設學說的關系領導科學和黨的建設學說有不少內容是相通的，但黨建學說研究內容更集中,而領導科學的研究范圍更廣闊。第四節(jié)學習領導科學的意義和方法【1.8】學習領導科學的意義答：學習領導科學的意義涉及:(1)學習領導科學,是全面建設小康社會，開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設新局面的需要。(２)學習領導科學，是深化全面改革的需要。我國社會主義現(xiàn)代化建設是在改革開放的方針指導下進行的，改革的重要內容之一是領導體制的改革。領導體制的科學化是我國社會主義制度和領導工作成熟和完善的標志之一。（3)學習領導科學，是加強黨的執(zhí)政能力建設的需要。加強黨的執(zhí)政能力建設，關鍵是建設高素質的干部隊伍,實現(xiàn)干部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化。(４)學習領導科學，是迎接世界新技術革命挑戰(zhàn)的需要?！?.9】建設中國特色的領導科學答：建設中國特色的社會主義需要建設具有中國特色的領導科學。為了推動社會主義現(xiàn)代化建設的順利發(fā)展，各級領導者必須樹立和堅持科學的領導思想,必須積極穩(wěn)妥地改革領導體制,必須大力轉變領導作風和改善領導方法,提高領導水平和領導藝術。為此，建設和發(fā)展以馬克思主義為指導的、適應社會主義現(xiàn)代化建設規(guī)定的、具有中國特色的領導科學，就成為緊迫和重要的任務。具體涉及以下四個方面：(1）必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導。這是我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的主線,也是建設具有中國特色的領導科學的主線。(2)必須從我國現(xiàn)代化建設的實際出發(fā),面對改革開放和現(xiàn)代化建設的實際。建設中國特色的領導科學,需要領導者面對新問題做出科學的決策,不斷提高領導水平,不能照搬西方領導科學。（３)必須繼承和發(fā)揚我黨的優(yōu)良傳統(tǒng),認真總結我黨的領導實踐經(jīng)驗。中國共產(chǎn)黨是領導中國革命和建設的核心力量，長期以來積累了許多領導經(jīng)驗，可以將其上升為領導科學理論運用到實踐中去,促進各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展。(4）必須有分析地借鑒國外和我國古代的領導思想。要學習、吸取、借鑒西方的領導管理經(jīng)驗和我國古代的領導思想,但需要同當前現(xiàn)代化建設結合起來,邊學習，邊應用,邊發(fā)明，邊總結。1．10學習領導科學的方法答：理論與實踐相統(tǒng)一,是我黨一貫提倡的主線學風，也是學習領導科學的主線方法。(1）要重視理論學習。(2）要加強理論的應用，堅持理論密切聯(lián)系實際。此外,還要注重實證方法、歷史方法、比較方法、案例方法、系統(tǒng)方法、借鑒方法?！M試卷(一）(共５．4頁,10套）第Ⅰ部分選擇題（35分)一、單項選擇題（本大題共25小題,每小題1分,共25分。在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目規(guī)定的,請將其代碼填寫在題后的括號內,錯選、多選或未選均無分。)1.奴隸社會、封建社會的小生產(chǎn)式的領導，又稱之為【Ｂ】A.科學的領導B．家長式的經(jīng)驗領導C.剝削階級的領導Ｄ.專家式的領導2.領導者是【D】A.指在社會共同活動中,在一定的職位體系中擔任一定領導職位的個人Ｂ.指在一定的職位體系中擔任一定領導職位的個人或集體Ｃ.指在社會共同活動中,在一定的職位體系中擁有具體職權的個人或集體Ｄ.指在社會共同活動中，在一定的職位體系中擔任一定領導職務的個人或集體3.在履行監(jiān)督職能中，領導者的首要職責是【A】Ａ．制定監(jiān)督標準B.進一步調查研究C．貫徹監(jiān)督政策D．選拔監(jiān)督人才4．下列關于“領導不再與管理混為一談,領導活動有其特有的領域、規(guī)律”的因素，分析對的的是【Ｄ】A.領導方法科學化B．領導主體集團化Ｃ.領導方式民主化D．決策與執(zhí)行分離５.領導活動由經(jīng)驗上升到科學的標志是【Ｂ】Ａ.領導實踐的發(fā)展B．馬克思主義世界觀、方法論的產(chǎn)生C.科學技術的迅猛發(fā)展D．社會分工的深化……如需精美完整排版,請ＱQ：67460666手機：１37８３８１6366聯(lián)系24.當代領導重要的基本職能是【C】A．科學決策、協(xié)調、監(jiān)督Ｂ.指揮、選人、用人C.科學決策、選才用人、思想政治工作D.引導、組織、選才用人25．領導者最基本的職能是【A】A.引導職能B.命令職能Ｃ.指揮職能D．組織職能二、多項選擇題(本大題共５小題，每小題2分,共10分。在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目規(guī)定的。請將其代碼填寫在題后的括號內,錯選、多選、少選或未選均無分。)26．完畢領導任務的重要保證是【ABＤ】A.掌握科學的領導方法、工作方法Ｂ.運用高超的領導藝術C．解決好領導者與被領導者的關系D.培養(yǎng)優(yōu)良的領導作風E．建立領導績效考評27.領導協(xié)調職能的形式有【AB】A．通過積極的促進來達成新的平衡B．通過嚴厲的糾偏來維護正常的秩序C．領導系統(tǒng)與環(huán)境的協(xié)調D.領導系統(tǒng)內外人際關系的協(xié)調E．領導系統(tǒng)各部門、各單位的協(xié)調2８.在社會主義國家中，領導者與被領導者的關系是【ABCDE】A．互相信任的關系B.互相支持的關系Ｃ．互相監(jiān)督的關系D．互相轉化的關系E．互相促進的關系2９.下列關于領導的分類，對的的是【ＡBCDE】Ａ.自然式領導、家長式領導、管理式領導和公仆式領導B.原始社會的領導、剝削階級社會的領導、社會主義社會的領導C．政黨領導、行政領導、軍事領導、公司領導等Ｄ.層級式領導、單線式領導、網(wǎng)絡式領導等E．正式領導、代理領導、非正式領導3０．學習領導科學的重要方法涉及【AＢCＤ】A.理論與實踐相統(tǒng)一Ｂ.系統(tǒng)分析法Ｃ．案例分析法D．比較研究法E.心理研究法第Ⅱ部分非選擇題(65分)三、簡答題(本大題共５