課題第六課：天然的化妝品第二課時（初學課文）授課類型新授課□實驗課□習題課√其它□課時安排總計5課時第2課時課程標準閱讀理解課文，能掌握課文內容課堂目的知識目的：可以理解課文內容，在課文學習中培養(yǎng)學生的聽說讀寫能力能力目的：可以較流利的朗讀課文，邊讀邊想邊討論交流，回答問題方式來掌握一般的閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀理解和口語表達能力。德育目的：通過學習課文讓學生了解維吾爾女性如何運用天然植物來達成愛美的目教學重點了解文章介紹的幾種維吾爾族姑娘常用的化妝品這些化妝品的來源，使用方法及保健作用教學難點掌握課文中的重點句型。課前準備學生準備：學生熟讀課文。教師準備：通過網絡或其他途徑搜尋有關奧斯曼，海納，依里木等植物化妝品的圖片，使學生能通過觀看這些圖片對天然化妝品的結識。課件前置性學習讓學生課前熟讀課文，理解課文內容。教學過程教師活動學生活動一．組織教學二．導入課文：面對地球日益嚴重的生態(tài)劫難，人們對“干凈產品”的盼望越來越強烈，于是“綠色產品”便隨之而生。近年來，形形色色的綠色產品越來越多了。可是，維吾爾族姑娘所使用的化妝品是不是綠色的產品呢？我們班的女同學天天都要梳妝打扮吧？你們用的是什么樣的化妝品？下面，我給大家介紹些天然化妝品板書課題：天然化妝品二、讀課文，思考問題。一．學生談見解二．學生自讀課文三．讀課文，思考問題。1、讀了課文，你了解了課文介紹了的哪些信息？教師總結并板書第一段介紹了哪些情況？自由朗讀課文第二自然段，想一想思考題一：奧斯曼是如何的草？它可以用來做什么？現代都市女性總喜歡使用指甲油，維吾爾族姑娘卻喜歡用海納染指甲。下面就讓我們一起就來讀讀課文第三段中思考以下問題。思考題1：維吾爾族姑娘是如何用海納染指甲的呢？、三．學生思考，交流，回答。自由朗讀課文第一自然段，思考問題學生回答：第一段總體介紹了維吾爾族姑娘使用的是天然化妝品學生讀課文，思考，回答。明確：奧斯曼是一種純天然的草，可以促使眉毛生長，使眉毛變黑，具有保護眉毛的作用。大多數維吾爾族姑娘喜歡用它來畫學生自由朗讀課文學生讀課文，思考，回答。交流報告思考題1：她們把“海納”花的花瓣和枝葉弄成泥，包裹在指甲上。幾個小時后，艷紅的顏色就印在指甲上了，可以保持幾個月不褪色，又經濟又美觀，同時還能保護手指上不長倒鉤刺、自由朗讀課文第四、第五自然段學生讀課文，思考，回答。交流報告。思考題1：“依里木”樹膠可以用來固定發(fā)型，任憑怎么玩兒，怎么鬧，風怎么吹，發(fā)型都不會變形散亂，在數日內都可以保持頭發(fā)整潔。思考題2：由于純天然的化妝品即經濟又實惠，又安全，并且化妝的效果好。自由朗讀課文第四、第五自然段，想一想：思考題1：“依里木”樹膠有什么功效？思考題2：維吾爾族姑娘為什么喜歡使用純天然的化妝品？。、四。小結本節(jié)課的學習，五．布置作業(yè)

、大聲朗讀課文，讀出維吾爾族姑娘的愛慕之情來。

學生自由朗讀。指名學生讀課文。學生做練習二、三題.板書設計第六課

天然化妝品

來源

使用方法

保健作用奧斯曼

純天然的草

蘸草汁描眉

眉毛生長、變黑海納

植物的花

花葉泥裹在指甲上

紅艷、不長倒鉤刺

依里木

沙棗樹膠

摻水涂抹在頭發(fā)上

頭發(fā)定型

.作業(yè)設立隨堂練習（分型）做課后練習二，三題課后作業(yè)（分層）用自己的話來復述課文。課后反思課文是一篇說明文，文章介紹了幾種維吾爾族姑娘常用的化妝品，介紹了這些化妝品的來源，使用方法及保健作用強調這些化妝品是天然的，既安全省錢又有奇效。教學中教師給學生充足的閱讀時間，讓學生介紹一下新疆尚有那些天然用品，培養(yǎng)其熱愛家鄉(xiāng)的情感，為將來能更好的建設家鄉(xiāng)而努力學習。這節(jié)課，我覺得講課不夠細致。此后我一定認真鉆研，認