7人類(lèi)的“老師”仿生學(xué)生物——第二課時(shí)

同學(xué)們，通過(guò)預(yù)習(xí)你們知道人類(lèi)飛行設(shè)計(jì)、輪船設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)三個(gè)方面是怎樣向生物學(xué)習(xí)的？還有什么不懂的地方？請(qǐng)盡情地、大膽地說(shuō)出來(lái)。預(yù)習(xí)交流（1）弄懂三個(gè)主要的例子中人類(lèi)從生物上受到什么啟發(fā)，解決了什么問(wèn)題，培養(yǎng)自己對(duì)科學(xué)研究的興趣。（2）有感情地朗讀課文。（3）交流還有哪些人類(lèi)的“老師”。學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)(一)時(shí)間：3分鐘默讀課文，思考完成：（1）課文介紹了哪些人類(lèi)的“老師”？它們?yōu)槭裁词侨祟?lèi)的“老師”？（2）填表。生物原理發(fā)明或改進(jìn)的事物魚(yú)兒——潛水艇生物原理發(fā)明或改進(jìn)的事物魚(yú)兒

生物原理發(fā)明或改進(jìn)的事物魚(yú)兒在水中自由升降

生物原理發(fā)明或改進(jìn)的事物魚(yú)兒在水中自由升降潛水艇

生物原理發(fā)明或改進(jìn)的事物魚(yú)兒在水中自由升降潛水艇鳥(niǎo)兒

生物原理發(fā)明或改進(jìn)的事物魚(yú)兒在水中自由升降潛水艇鳥(niǎo)兒飛行原理飛機(jī)

生物原理發(fā)明或改進(jìn)的事物魚(yú)兒在水中自由升降潛水艇鳥(niǎo)兒飛行原理

生物原理發(fā)明或改進(jìn)的事物魚(yú)兒在水中自由升降潛水艇鳥(niǎo)兒飛行原理飛機(jī)

蜻蜓——防震飛機(jī)鳥(niǎo)兒——飛機(jī)科學(xué)家認(rèn)真研究鳥(niǎo)兒飛行的原理，發(fā)明了飛機(jī)。蒼蠅、蚊子、蜜蜂等——新式飛機(jī)生物原理發(fā)明或改進(jìn)的事物魚(yú)兒在水中自由升降潛水艇鳥(niǎo)兒飛行原理飛機(jī)蜻蜓厚斑點(diǎn)

生物原理發(fā)明或改進(jìn)的事物魚(yú)兒在水中自由升降潛水艇鳥(niǎo)兒飛行原理飛機(jī)蜻蜓厚斑點(diǎn)防止機(jī)毀人亡

從蜻蜓那找到防止機(jī)毀人亡的方法。研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等動(dòng)物的飛行特點(diǎn)，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機(jī)。學(xué)習(xí)第四自然段合作學(xué)習(xí)討論第四自然段后談?wù)勀愕氖斋@。生物原理發(fā)明或改進(jìn)的事物魚(yú)兒在水中自由升降潛水艇鳥(niǎo)兒飛行原理飛機(jī)蜻蜓厚斑點(diǎn)防止機(jī)毀人亡蒼蠅蚊子蜜蜂飛行特點(diǎn)新式飛機(jī)

生物原理發(fā)明或改進(jìn)的事物魚(yú)兒在水中自由升降潛水艇鳥(niǎo)兒飛行原理飛機(jī)蜻蜓厚斑點(diǎn)防止機(jī)毀人亡蒼蠅蚊子蜜蜂飛行特點(diǎn)新式飛機(jī)鯨“流線(xiàn)體”

生物原理發(fā)明或改進(jìn)的事物魚(yú)兒在水中自由升降潛水艇鳥(niǎo)兒飛行原理飛機(jī)蜻蜓厚斑點(diǎn)防止機(jī)毀人亡蒼蠅蚊子蜜蜂飛行特點(diǎn)新式飛機(jī)鯨“流線(xiàn)體”提高航行速度

鯨——航行速度快的輪船工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船的航行速度。雞蛋——“薄殼結(jié)構(gòu)”建筑生物原理發(fā)明或改進(jìn)的事物魚(yú)兒在水中自由升降潛水艇鳥(niǎo)兒飛行原理飛機(jī)蜻蜓厚斑點(diǎn)防止機(jī)毀人亡蒼蠅蚊子蜜蜂飛行特點(diǎn)新式飛機(jī)鯨“流線(xiàn)體”提高航行速度雞蛋

生物原理發(fā)明或改進(jìn)的事物魚(yú)兒在水中自由升降潛水艇鳥(niǎo)兒飛行原理飛機(jī)蜻蜓厚斑點(diǎn)防止機(jī)毀人亡蒼蠅蚊子蜜蜂飛行特點(diǎn)新式飛機(jī)鯨“流線(xiàn)體”提高航行速度雞蛋“薄殼結(jié)構(gòu)”

生物原理發(fā)明或改進(jìn)的事物魚(yú)兒在水中自由升降潛水艇鳥(niǎo)兒飛行原理飛機(jī)蜻蜓厚斑點(diǎn)防止機(jī)毀人亡蒼蠅蚊子蜜蜂飛行特點(diǎn)新式飛機(jī)鯨“流線(xiàn)體”提高航行速度雞蛋“薄殼結(jié)構(gòu)”輕便省料的建筑物

生物原理發(fā)明或改進(jìn)的事物魚(yú)兒在水中自由升降潛水艇鳥(niǎo)兒飛行原理飛機(jī)蜻蜓厚斑點(diǎn)防止機(jī)毀人亡蒼蠅蚊子蜜蜂飛行特點(diǎn)新式飛機(jī)鯨“流線(xiàn)體”提高航行速度雞蛋“薄殼結(jié)構(gòu)”輕便省料的建筑物袋鼠

建筑師根據(jù)“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。生物原理發(fā)明或改進(jìn)的事物

生物原理發(fā)明或改進(jìn)的事物魚(yú)兒在水中自由升降潛水艇鳥(niǎo)兒飛行原理飛機(jī)蜻蜓厚斑點(diǎn)防止機(jī)毀人亡蒼蠅蚊子蜜蜂

生物原理發(fā)明或改進(jìn)的事物魚(yú)兒在水中自由升降潛水艇鳥(niǎo)兒飛行原理飛機(jī)蜻蜓厚斑點(diǎn)防止機(jī)毀人亡蒼蠅蚊子蜜蜂飛行特點(diǎn)

細(xì)讀第3~5自然段完成：（1）先找出這三段中的重點(diǎn)句，再說(shuō)說(shuō)這三個(gè)段的主要內(nèi)容。

（2）有感情地朗讀這三段。自學(xué)指導(dǎo)(二)時(shí)間：5分鐘3、詳細(xì)介紹了人類(lèi)認(rèn)真研究鳥(niǎo)類(lèi)飛行的特點(diǎn)的原理發(fā)明了飛機(jī)，并從蜻蜓等昆蟲(chóng)身上得到啟發(fā)不斷提高飛機(jī)的性能。4、詳細(xì)介紹了人類(lèi)模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，提高了航行的速度。5、介紹了人類(lèi)把雞蛋的“薄殼結(jié)構(gòu)”運(yùn)用到建筑物的設(shè)計(jì)上。

你學(xué)會(huì)了摘句法嗎？自學(xué)指導(dǎo)(三)時(shí)間：3分鐘內(nèi)容：細(xì)讀第6節(jié)。方法：

（1）自然界可以充當(dāng)人類(lèi)“老師”的生物只有這些嗎？你是從哪里看出來(lái)的？（2）你還知道哪些人類(lèi)的“老師”？（3）最后一段在全文起什么作用？檢測(cè)：

看哪一小組能迅速地討論完。點(diǎn)明題目、總結(jié)全文袋鼠——越野汽車(chē)人們模仿袋鼠造出了會(huì)跳躍的越野汽車(chē)。生物原理發(fā)明或改進(jìn)的事物魚(yú)兒在水中自由升降潛水艇鳥(niǎo)兒飛行原理飛機(jī)蜻蜓厚斑點(diǎn)防止機(jī)毀人亡蒼蠅蚊子蜜蜂飛行特點(diǎn)新式飛機(jī)鯨“流線(xiàn)體”提高航行速度雞蛋“薄殼結(jié)構(gòu)”輕便省料的建筑物袋鼠會(huì)踴躍

生物原理發(fā)明或改進(jìn)的事物魚(yú)兒在水中自由升降潛水艇鳥(niǎo)兒飛行原理飛機(jī)蜻蜓厚斑點(diǎn)防止機(jī)毀人亡蒼蠅蚊子蜜蜂飛行特點(diǎn)新式飛機(jī)鯨“流線(xiàn)體”提高航行速度雞蛋“薄殼結(jié)構(gòu)”輕便省料的建筑物袋鼠會(huì)跳躍越野汽車(chē)

貝殼——坦克生物原理發(fā)明或改進(jìn)的事物魚(yú)兒在水中自由升降潛水艇鳥(niǎo)兒飛行原理飛機(jī)蜻蜓厚斑點(diǎn)防止機(jī)毀人亡蒼蠅蚊子蜜蜂飛行特點(diǎn)新式飛機(jī)鯨“流線(xiàn)體”提高航行速度雞蛋“薄殼結(jié)構(gòu)”輕便省料的建筑物袋鼠會(huì)踴躍越野汽車(chē)貝殼

生物原理發(fā)明或改進(jìn)的事物魚(yú)兒在水中自由升降潛水艇鳥(niǎo)兒飛行原理飛機(jī)蜻蜓厚斑點(diǎn)防止機(jī)毀人亡蒼蠅蚊子蜜蜂飛行特點(diǎn)新式飛機(jī)鯨“流線(xiàn)體”提高航行速度雞蛋“薄殼結(jié)構(gòu)”輕便省料的建筑物袋鼠會(huì)踴躍越野汽車(chē)貝殼外殼堅(jiān)固生物原理發(fā)明或改進(jìn)的事物魚(yú)兒在水中自由升降潛水艇鳥(niǎo)兒飛行原理飛機(jī)蜻蜓厚斑點(diǎn)防止機(jī)毀人亡蒼蠅蚊子蜜蜂飛行特點(diǎn)新式飛機(jī)鯨“流線(xiàn)體”提高航行速度雞蛋“薄殼結(jié)構(gòu)”輕便省料的建筑物袋鼠會(huì)踴躍越野汽車(chē)貝殼外殼堅(jiān)固坦克人們模仿某些貝殼制成了外殼堅(jiān)固的坦克。思維擴(kuò)展說(shuō)說(shuō)你還知道那些人類(lèi)的老師

1、魯班從一種邊緣有小齒的葉子上受到啟發(fā)，發(fā)明了鋸子。2、從蝙蝠上發(fā)明了雷達(dá)。3、螢火蟲(chóng)使我們發(fā)明了冷光源。4、蝴蝶使我們發(fā)明了迷彩服。人類(lèi)的“老師”自然界的種種生物真是人類(lèi)的好“老師”啊！大自然是多么奇妙啊!經(jīng)過(guò)對(duì)許多生物的研究，人類(lèi)獲得了不少啟發(fā)，但這還不夠，更多