年京小六級學(xué)冊第6章扇統(tǒng)圖單測題一、單題（共8題）1要表示各種農(nóng)作物種植數(shù)量與總種植數(shù)量的關(guān)系，應(yīng)選擇（）計圖比較合適。A條

B扇

C折2哪種統(tǒng)計圖可以表示各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系（）A條統(tǒng)計圖

B扇統(tǒng)計圖

C折線統(tǒng)計圖3圓形花壇內(nèi)種花情況如右圖?？梢杂茫ǎ┬谓y(tǒng)計圖表示各種花占地面積的關(guān)系。ABC4右邊條形圖是從曙光中學(xué)名學(xué)生中幫助四川地震失學(xué)兒童捐款金的部分抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，扇形圖是該校各年級人數(shù)比例分布圖．那么該校七年級同學(xué)捐款的總數(shù)大約為（）A870元

BC5010元

D元5下面是甲、乙兩個班男、女生人數(shù)分布統(tǒng)計圖，其中說法正確的是（）A兩班的人一樣多C甲班的女生人數(shù)占全的

B乙的男生人數(shù)比女生多40%D甲的女生人數(shù)一定比乙班的女生多

6姓名小李小陳小王小劉

票數(shù)524712AB7開學(xué)初，要在六1班的48名學(xué)生中選出一名同學(xué)任班長。民主選舉的結(jié)果如下表。姓名趙銘張紅何飛李勇票數(shù)票票7票

5票如果將這一結(jié)果用扇形統(tǒng)計圖表示，那么正確表示這一選舉結(jié)果的是（）ABC8小明從家里去廣場，來到廣場后溜了一會兒冰后才回家，下面（）說明了小明的行為．ABC二、判題（共5題）9扇形統(tǒng)計圖能反映數(shù)據(jù)的變化趨勢．（）10扇統(tǒng)計圖可以反映出數(shù)量的增減變化情況。（）11噸與800千的一樣重。（）12扇統(tǒng)計圖能夠反映數(shù)量增減變化情況．（）13扇統(tǒng)計圖能形象、直觀地展示各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)量間的關(guān)系，但不能明確各部分具體的數(shù)量．（）三、填題（共8題）14要解六1）喜歡各類體育項目的學(xué)生人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾，應(yīng)繪________統(tǒng)圖。統(tǒng)計圖能清楚地反映出各個部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)量的百分之幾，以及各部分?jǐn)?shù)量之間的關(guān)系．統(tǒng)計圖可以直觀地表示出數(shù)量的多;________計圖不但可以表示出數(shù)量的多還以反映數(shù)量的增減變化情況________統(tǒng)圖可以清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)量之間的關(guān)系。之間的關(guān)系．18六級組有人，男生占六年級組的52%，生有_______人

19校書室周~周日借書量的統(tǒng)計，要求注重數(shù)據(jù)，宜采________2021、、中最大_，小的_2米與_______的2021樣長．21下是空氣中成分的統(tǒng)計圖。如果人類每呼吸一次需要純氧氣63毫。那么在呼吸時至少呼入空氣________毫。四、解題（共題）22仔觀察，把統(tǒng)計圖表補充完整。某小學(xué)4-6年男生近視人數(shù)統(tǒng)計表年級

男生近視人人四年級40五年級60六年級23根平均氣溫統(tǒng)計圖完成下面的統(tǒng)計表，并回答問題．（）據(jù)統(tǒng)計完成下表．（年平均氣溫保留整數(shù)）

（）地平均溫最核近的________度，平均氣溫差距最大的________季．（）年中，市的平均氣溫比較高_(dá)_______市平均氣溫變化較大．24下某小學(xué)二年級各班人數(shù)統(tǒng)計圖。（）年5班學(xué)生人數(shù)占二年級總?cè)藬?shù)的百分之幾？（）果二年班有學(xué)生42人那么二年級一共有多少學(xué)生？25某“2021年交金額約億，比2021年長約，2021年個超市的成交金約是多少？26如圖，已知農(nóng)場的經(jīng)濟作物比糧食作物少公頃。這個農(nóng)場其它作物有多少公頃？27下是根據(jù)聰聰家上個月的支出情況繪制的統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖，請你根據(jù)提供的信息，解答以下問題：

（）統(tǒng)計表統(tǒng)計圖中看出，其他支出為元占上個月總支出的，那么聰聰家上個月一共支出元（）聰家上月伙食費支出占總支出________%。（）將統(tǒng)計中的空格填寫完整，再將條形統(tǒng)計圖中的直條補畫完整。28六級數(shù)學(xué)競賽成績統(tǒng)計圖如下：（）得各種績的人數(shù)各占參加競賽人數(shù)的百分之幾（）根據(jù)上的條形統(tǒng)計圖完成扇形統(tǒng)計圖。

答案解析部分一、單選題1【案】B【解析】【解答】要表示各種農(nóng)作物種植數(shù)量與總種植數(shù)量的關(guān)系，應(yīng)選擇扇形統(tǒng)計圖比較合適故答案為：【分析】根據(jù)三種統(tǒng)計圖的作用可知，條形統(tǒng)計圖中很容易看出各種數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況；扇形統(tǒng)計圖可以很清楚地表各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系，據(jù)此選擇即可2【案】B【解析】【解答】解：扇形統(tǒng)計圖表示各部分與數(shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系。故答案為：。【分析】扇形統(tǒng)計圖用整圓表示總數(shù)，用扇形表示各部分?jǐn)?shù)量，表示各部分?jǐn)?shù)字占總數(shù)的關(guān)系3【案】C【解析】【解答】解：花和菊花的直條長度不相等，誤；B：花菊的直條長度太短，錯誤；C蘭花和菊花的直條長度相等且它們的和等于玫瑰花的直條長度，正確；D：花和菊花的直條長度太長，錯誤；故答案為：。【分析】從扇形統(tǒng)計圖上可以看出，玫瑰花的種植面積等于蘭花和菊花的種植面積之和，且蘭和菊花的種植面積相等，所以條形統(tǒng)計圖中，蘭花和菊花的直條長度要一樣，且它們的和等于玫瑰花長度。4【案】C【解析】【解答】解：（）；48101612=50（）；4÷50=；8÷50=；10÷50=；16÷50=；12÷50=；288×，=×5，

=（）；288×，=×10，（元）；288×，=×15，（元）；288×（）；288×，=×25，=1728（）；4688641728，，=1728，=1728，=，≈5010（）．故答案選：．【分析】先由扇形統(tǒng)計圖讀出年級的七人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾，再用總?cè)藬?shù)乘這個百分?jǐn)?shù)求七年級的總?cè)藬?shù)；再由條形統(tǒng)計圖捐5元10元，15元，202125元各有多少人，進而求出它們各占抽樣總?cè)藬?shù)的百分之幾；再用七年級的總?cè)藬?shù)乘這些分率，求出捐5元，10元，15元，202125元約各有多少人，最后用人數(shù)乘它們對應(yīng)捐的錢數(shù)然后再加起來即可．本題是根據(jù)給出的部分?jǐn)?shù)量來推算全部的數(shù)量；關(guān)是要根據(jù)統(tǒng)計圖讀數(shù)所需要的數(shù)量，特別是由這些數(shù)量來求部分人數(shù)求出部分占總?cè)藬?shù)的幾分之幾．5【案】C【解析】【解答40%==故答案為：【分析】首先，沒有信息能確定兩個班人數(shù)一樣多。其次，乙班男生與女生相差是差人數(shù)的。次，兩個班人數(shù)不定，不能確定甲班女生人數(shù)一定比乙班女生多。因此，甲班女生40%是把甲班人數(shù)看做單位1。6【案】

【解析】【解答】解：524712=48票小李：360°×=°，小陳：360°×=180°，王，劉：360°×=90°A圖中有圓心角是180°的形故答案為：【分析】先計算出總票數(shù)，然后分別求出每人得的票數(shù)占總票數(shù)的幾分之幾，然后計算出所在形的圓心角的度數(shù)，根據(jù)圓心角的度數(shù)確定哪個圖形可以表示票數(shù)與總票數(shù)之間的關(guān)系即可7【案】【解析】【解答】解：趙小銘，趙小銘的票數(shù)是全班同學(xué)的，占圓的一半；張紅：張紅的票數(shù)是全班同學(xué)的25%，即占圓的何云飛和李曉勇共占全班人數(shù)的25%即占圓的；綜合可得選項符合題意。故答案為：。【分析】扇形統(tǒng)計圖是用整個圓表示總數(shù)單"，圓內(nèi)過圓心點各個扇形的大小表示各部分量占總量的百分之幾，扇形統(tǒng)計圖中各部分的百分比之和是單"1"。本題中分別計算出趙小銘、張紅的票數(shù)占全班同學(xué)的百分之多少，即可得出答案。8【案】【解析】【解答】解“小明從家里去廣”用圖來表示應(yīng)是小明離家的距離逐漸變遠(yuǎn)“到廣場后溜了一會兒冰此時的距離是固定的“再”距離變近．所以C符題意．故選：．【分析】由于小從家里去廣場，到廣場后溜了一會兒冰后才回”用圖來表示應(yīng)是小明離家的距離漸變遠(yuǎn)，然后在場后溜了一會兒”時的距離固定，再回家變近；據(jù)此解答．二、判斷題9【案】錯誤【解析】【解答】扇形統(tǒng)計圖：能很清楚地表示出各分?jǐn)?shù)量同總數(shù)的關(guān)系，不能反映數(shù)據(jù)的變趨勢，故原題說法錯誤故答案為：錯誤【分析】根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知，條形統(tǒng)計圖：能很容易看出各種數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖：但能表示數(shù)量的多少，還能表示出數(shù)量增減變化；扇形統(tǒng)計圖：能很清楚地表示出各分?jǐn)?shù)量同總數(shù)的系10【案】誤【解析】【解答】扇形統(tǒng)計圖可以看出部分占總體的多少，折線統(tǒng)計圖可以看出數(shù)量的增減變化況。故答案為：錯誤?！痉治觥扛鶕?jù)扇形統(tǒng)計圖的特點進行判斷即可。

11【案】確【解析】【解答】解：

=（）800×75%=600噸）他們一樣重故答案為：正確?！痉治觥壳笠粋€數(shù)的幾分之幾（或百分之幾）是多少用乘法；本題先計算，再比較是不是一樣。12【案】誤【解析】【解答】解：扇形統(tǒng)計圖能表示部分與整體之間的關(guān)系。原題說法錯誤。故答案為：錯誤。【分析】扇形統(tǒng)計圖能表示部分與整體之間的關(guān)系，折線統(tǒng)計圖才能反映數(shù)量的增減變化情況13【案】確【解析】【解答】扇統(tǒng)計圖形象、直觀地展示各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)量間的關(guān)系，但不能明確各分具體的數(shù)量，此題說法正確故答案為：正確【分析】此題主要考查了統(tǒng)計圖的特征，條形統(tǒng)計圖特點：可以清楚地看出數(shù)量的多少；折線計圖特點：不但可以表示數(shù)量的多少，還可以清楚的看出數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖特點：可看出各個部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系，據(jù)此判斷三、填空題14【案】形【解析】【解答】解：要了解六1）喜歡各類體育項目的學(xué)生人數(shù)占全班人數(shù)百分之幾，應(yīng)繪制扇形統(tǒng)計圖。故答案為：扇形?！痉治觥可刃谓y(tǒng)計圖是用整個圓表示總數(shù)，用圓內(nèi)過圓心O點的各個扇形的大小表示各部分量占總量的百分之幾。通過扇形統(tǒng)計圖可以很清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系。15【案】形【解析】【解答】根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知，扇形統(tǒng)計圖能清楚地反映出各個部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)量百分之幾，以及各部分?jǐn)?shù)量之間的關(guān)系故答案為：扇形【分析】條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅能表示出數(shù)量的多少，還能示出數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能表示出部分與整體之間的關(guān)系

16【案】形；折線；扇形【解析】【解答】條形統(tǒng)計圖可以直觀地表示出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不但可以表示出數(shù)量的多少，還可以反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖可以清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)量之間的關(guān)系。故答案為：條形；折線；扇形【分析】常見的統(tǒng)計圖有三種：條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖，根據(jù)這三種統(tǒng)計圖的點解答17【案各分；整體【解析】根據(jù)扇形統(tǒng)計圖的知識：扇形統(tǒng)計圖能更直觀、清楚地反映各部分與總體的關(guān)系18【案403【解析】【解答】解：男生有人故答案為：。分析】男生的人六級組的總?cè)四猩剂昙壗M的百分之幾。19【案統(tǒng)表【解析】【解答】統(tǒng)計表更著重于數(shù)據(jù)本身?！痉治觥扛鶕?jù)簡單的統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖的選擇，即得某校圖書室周~周日借書量的統(tǒng)計，要求注重數(shù)據(jù)，宜采用統(tǒng)計表。2021案】；；【解析】【解答】解：（1）=%=，，此，＞＞＞，即＞%＞，大的是，最小的是．2）2×=（）（）即米的與4的2021樣．故答案為：，，4．【分析】（）分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)都化成保留一定位數(shù)的小數(shù)，再根據(jù)小數(shù)的大小比方法進行比較，即可確定哪個數(shù)最大，哪個數(shù)最?。?）據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義米是2×=米，再根據(jù)百分?jǐn)?shù)除法的意義，用米除2021是2米與一長米數(shù)．此題考查的知識有小數(shù)與分?jǐn)?shù)的互化、小數(shù)的大小比較、分?jǐn)?shù)乘、除法的意義及應(yīng)用等．21【案300【解析】63÷21%＝毫升。四、解答題

22【案】某小學(xué)4-6年男生近視人數(shù)統(tǒng)計表年級四年級五年級六年級

男生近視人數(shù)人4060100【解析】【解答人四年級：40÷20212021六年級：1-202130%=80%-30%六年級：202150%=100人）。【分析】根據(jù)統(tǒng)計圖可知，五年級男生近視人數(shù)占三個年級男生近視總?cè)藬?shù)的30%，根據(jù)統(tǒng)計表可知，五年級男生近視人數(shù)有60人五年級男生近視人數(shù)÷五年級男生近視人數(shù)占三個年級男生近視總?cè)藬?shù)的百分比三年級男生近視的總?cè)藬?shù)；再用四年級的男生近視人÷總數(shù)四年級男生近視人數(shù)占三個年級男生近視總?cè)说陌俜直?；把三個年級男生近視總?cè)藬?shù)看作單“”，位1四年級男生近視人數(shù)占三個年級男生近視總?cè)藬?shù)的百分比-五級男生近視人數(shù)占三個年級男生近視總?cè)藬?shù)的百分=六級男生近視人數(shù)占三個年級男生近視總?cè)藬?shù)的百分比，據(jù)此列式解答；要求六年級男生近視的人數(shù)，用三個年級男生近視的總?cè)肆昙壞猩暼藬?shù)占三個年級男生近視總?cè)藬?shù)的百分比六級男生視人數(shù)，據(jù)此計算補充統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。23【案】（解：觀察圖例，可知白色直條表示北京市氣溫，涂色直條表示桂林市氣溫；（）＝≈13（）（12232816）

＝≈2021）統(tǒng)計表如下：（）二；第（）林；北【解析】【分析】1根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)作答即可，其中年平均氣=四季度的平均氣溫之÷4；（）每個季的兩地的平均氣溫作差，差最小的，那么這個季度兩地平均氣溫接近，差最大的，那么這個季度兩地平均氣溫最接近；（）每個季每個城市的平均氣溫進行比較即可。24【案】（解（）=1-81%答：二年5班生數(shù)占二年級總?cè)藬?shù)的19%。（）：人答：二年一共有2021【解析】【分析】1根據(jù)扇形統(tǒng)計圖可知，把二年級的總?cè)藬?shù)看作單“1，位二級1~4班共占總?cè)藬?shù)的百分比二級班生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比，據(jù)此列式解答；（）知二年1班數(shù)與二年級1班總?cè)藬?shù)的百分比，可以求出二年級的總?cè)藬?shù)，二年級班人數(shù)÷二級1班總?cè)藬?shù)的百分=二年級的總?cè)藬?shù)，據(jù)此列式解答。25【案】：26÷（）=26÷=2021元答：年個超市的成交金額約是2021?！窘馕觥俊痉治觥恳?021年成交