第二章應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識應(yīng)用文的主題應(yīng)用文的材料應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)應(yīng)用文的語言課堂練習(xí)作業(yè)第一節(jié)應(yīng)用文的主題一、主題的含義主題就是通過文章的具體材料所表達(dá)的中心思想、基本觀點或要說明的主要問題，是作者對客觀事物的評價和態(tài)度。主題具有以下特點：1.主題先行性2.主題單一性3.主題顯露性第一節(jié)應(yīng)用文的主題二、主題的要求正確集中鮮明深刻創(chuàng)新第一節(jié)應(yīng)用文的主題三、主題的表現(xiàn)1.標(biāo)題顯意2.開宗明義3.文中點意4.篇末結(jié)意第二節(jié)應(yīng)用文的材料一、材料的含義材料，是作者為了某種寫作目的所搜集、積累以及寫在文章中表現(xiàn)主題的一系列事實現(xiàn)象和理論根據(jù)，其內(nèi)容包括人、事、景、物、情、理、數(shù)據(jù)諸方面。應(yīng)用文的材料，是指為了寫作應(yīng)用文而采取的用于提煉、確立、表現(xiàn)寫作主題的事實和觀念。第二節(jié)應(yīng)用文的材料二、材料的積累觀察感受閱讀調(diào)查第二節(jié)應(yīng)用文的材料三、材料的選擇真實切題典型新穎第二節(jié)應(yīng)用文的材料四、材料的安排先亮觀點，后興材料先舉材料，后亮觀點邊舉材料，邊亮觀點第三節(jié)應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一、結(jié)構(gòu)的含義

結(jié)構(gòu)，指文章的組織形式和內(nèi)部構(gòu)造，也叫布局、格局或謀篇，是作者根據(jù)表意和審美需要，對材料進(jìn)行的組合安排。第三節(jié)應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)二、結(jié)構(gòu)的要素標(biāo)題開頭層次段落結(jié)尾過渡照應(yīng)概述式目的式開門見山式引述來文式總分式并列式遞進(jìn)式因果式時序式三段式公文式文章式提行式條款式強(qiáng)調(diào)式期求式希望式說明式過渡詞過渡句過渡段首尾照應(yīng)文題照應(yīng)行文前后照應(yīng)第三節(jié)應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)三、應(yīng)用文結(jié)構(gòu)要求要反映客觀事物的本質(zhì)聯(lián)系和規(guī)律要為表現(xiàn)主題服務(wù)要適應(yīng)不同文種的體式特點第四節(jié)應(yīng)用文的語言一、語言的含義

語言是音義結(jié)合的符號系統(tǒng)，它以語音為物質(zhì)外殼，以語詞為結(jié)構(gòu)單位，以語法為中介而構(gòu)成的物質(zhì)形態(tài)。是人類特有的用來表達(dá)意思、交流思想的工具。

第四節(jié)應(yīng)用文的語言二、運(yùn)用語言的要求準(zhǔn)確簡潔平實第四節(jié)應(yīng)用文的語言三、應(yīng)用文專用語言(點擊按鈕進(jìn)入)開頭用語承啟用語引述用語批轉(zhuǎn)用語稱謂用語經(jīng)辦用語表態(tài)用語結(jié)尾用語1.稱謂詞即表示稱謂關(guān)系的詞第一人稱：“本”、“我”，后面加上所代表的單位簡稱。如：部、委、辦、廳、局、廠或所等。第二人稱：“貴”、“你”，后面加上所代表的單位簡稱。一般用于平行文或涉外公文。第三人稱：“該”，在應(yīng)用文中使用廣泛，可用于指代人、單位或事物。如：“該廠”、“該部”、“該同志”、“該產(chǎn)品”等?！霸摗弊衷谖募姓_使用，可以使應(yīng)用文簡明、語氣莊重。2.領(lǐng)敘詞領(lǐng)敘詞是用以引出應(yīng)用文撰寫的根據(jù)、理由或應(yīng)用文的具體內(nèi)容的詞。常用的有：根據(jù)按照為了接……前接或近接……遵照敬悉驚悉……收悉……查為……特…………現(xiàn)……如下應(yīng)用文的領(lǐng)敘詞多用于文章開端，引出法律、法規(guī)以及政策，指示的根據(jù)或事實根據(jù)，也有的用于文章中間，起前后過渡、銜接的作用。3.追敘詞追敘詞是用以引出被追敘事實的詞。如：業(yè)經(jīng)前經(jīng)均經(jīng)即經(jīng)復(fù)經(jīng)迭經(jīng)在使用時，要注意上述詞語在表述次數(shù)和時態(tài)方面的差異，以便有選擇地使用。4.承轉(zhuǎn)詞又稱過渡用語，即承接上文轉(zhuǎn)入下文時使用的關(guān)聯(lián)、過渡詞語，有：為此據(jù)此故此鑒此綜上所述總而言之總之5.祈請詞又稱期請詞、請示詞，用于向受文者表示請求與希望。主要有：希即希敬希請望敬請煩請懇請希望要求使用祈請詞的目的在于造成機(jī)關(guān)之間相互敬重、和諧與協(xié)作的氣氛，從而建立正常的工作聯(lián)系。6.商洽詞又稱詢問詞；用于征詢對方意見和反映，具有探詢語氣。有：是否可行妥否當(dāng)否是否妥當(dāng)是否可以是否同意意見如何這類詞語一般在公文的上行文、平行文中使用，在使用時要注意確有實際的針對性，即在確需征詢對方的意見時使用。7.受事詞受事詞即向?qū)Ψ奖硎靖屑?、感謝時使用的詞語。如：蒙承蒙屬于客套語，一般用于平行文或涉外的公文。8.命令詞命令詞即表示命令或告誡語氣的詞語。以引起受文者的高度注意。如：表示命令語氣的語詞有：著著令特命責(zé)成令其著即表示告誡語氣的詞語有：切切毋違切實執(zhí)行不得有誤嚴(yán)格辦理9.目的詞目的詞即直接交待行文目的的詞語，以便受文者正確理解并加速辦理。用于上行文、平行文的目的詞，還須加上祈請詞，如：請批復(fù)函復(fù)批示告知批轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)發(fā)用于下行文，如：查照辦理遵照辦理參照執(zhí)行用于知照性的文件，如：周知知照備案審閱10.表態(tài)詞又稱回復(fù)用語，即針對對方的請示、問函，表示明確意見時使用的詞語。如：應(yīng)應(yīng)當(dāng)同意不同意準(zhǔn)予備案特此批準(zhǔn)請即試行按照執(zhí)行可行不可行迅即辦理在使用上述詞語時應(yīng)對公文中的下行文和平行文嚴(yán)加區(qū)別。11.結(jié)尾詞結(jié)尾詞即置于正文最后，表示正文結(jié)束的詞語。用以結(jié)束上文的詞語。如：此布特此報告通知批復(fù)函復(fù)函告特予公布此致謹(jǐn)此此令此復(fù)特此再次明確行文的具體目的與要求。如：……為要……為盼……是荷……為荷表示敬意、謝意、希望。如：敬禮致以謝意謹(jǐn)致謝忱第四節(jié)應(yīng)用文的語言1.開頭用語為、為了；根據(jù)、按照、遵照、依照；鑒于、關(guān)于、由于；目前、當(dāng)前；茲（指現(xiàn)在）、茲有、茲將、茲介紹、茲派、茲聘。第四節(jié)應(yīng)用文的語言2.承啟用語根據(jù)……決定，根據(jù)……特通告如下，依據(jù)……公告如下；為了……現(xiàn)決定，為……通報如下，現(xiàn)就……問題請示如下；現(xiàn)將……（情況）報告如下，現(xiàn)就……問題提出如下意見，經(jīng)……批準(zhǔn)（同意）將有關(guān)事項通知如下；擬采取如下措施；經(jīng)……研究，答復(fù)如下。第四節(jié)應(yīng)用文的語言3.引述用語引敘詞是用以引出應(yīng)用文撰寫的根據(jù)、理由或應(yīng)用文的具體內(nèi)容的詞。根據(jù)、按照、為了、接……、前接或近接……、遵照、敬悉、收悉、……查、為……特……、……現(xiàn)……如下第四節(jié)應(yīng)用文的語言4.批轉(zhuǎn)用語批示閱批審批批轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)發(fā)印發(fā)第四節(jié)應(yīng)用文的語言5.稱謂用語我（部）貴（局）你（?。┍荆ú块T）該（處）第四節(jié)應(yīng)用文的語言6.經(jīng)辦用語經(jīng)、業(yè)經(jīng)、茲經(jīng)、未經(jīng)；擬、擬辦、擬定；施行、暫行、試行、可行、執(zhí)行、參照執(zhí)行、貫徹執(zhí)行、研究執(zhí)行；審定、審議、審發(fā)、審批；會議聽取了、會議討論了、會議認(rèn)為、會議指出、會議強(qiáng)調(diào)指出、會議通過了、會議決定、會議希望、會議號召、會議要求、會議懇切呼吁。第四節(jié)應(yīng)用文的語言7.表態(tài)用語不同意、原則同意、同意；不可、可辦、照辦；批準(zhǔn)、原則批準(zhǔn)。第四節(jié)應(yīng)用文的語言8.結(jié)尾用語當(dāng)否，請批示；如無不妥，請批轉(zhuǎn)各地執(zhí)行；妥否，請批復(fù)。（用于請示）請研究函復(fù)；盼復(fù)；請予復(fù)函；不知尊意如何，盼函告；望協(xié)助辦理，并盡快見復(fù)。（用于函）請指正、請審閱。（用于報告）此復(fù)、特此專復(fù)、特函復(fù)。（用于批復(fù)、復(fù)函）特此公告（通告、通知、通報）。（用于知照性公文）課堂練習(xí)一、運(yùn)用應(yīng)用文專用詞語填空：1.（

）局X字[2005]第47號請示（

），經(jīng)與XX部研究（

）如下：2.（

）部領(lǐng)導(dǎo)指示精神，我局會同XX司XX辦公室抽調(diào)X名同志組成了“XXX事件調(diào)查組”3.《XXXX辦法》（

）廠務(wù)委員會討論通過，現(xiàn)發(fā)給你們，望結(jié)合本單位具體情況（

）執(zhí)行。4.以上意見，如（

），（

）批轉(zhuǎn)各部署機(jī)關(guān)單位。5.XXX來函（

），關(guān)于XX一事，我部完全同意（

）局意見，特此（

）。6.（

）生（

）我校XX系XXX專業(yè)XX級學(xué)員，……課堂練習(xí)一、運(yùn)用應(yīng)用文專用詞語填空：1.（根據(jù)）局X字[2005]第47號請示（精神），經(jīng)與XX部研究（決定）如下：2.（依據(jù)）部領(lǐng)導(dǎo)指示精神，我局會同XX司XX辦公室抽調(diào)X名同志組成了“XXX事件調(diào)查組”3.《XXXX辦法》（經(jīng)）廠務(wù)委員會討論通過，現(xiàn)發(fā)給你們，望結(jié)合本單位具體情況（切實）執(zhí)行。4.以上意見，如（無不妥），（請）批轉(zhuǎn)各部署機(jī)關(guān)單位。5.XXX來函（收悉），關(guān)于XX一事，我部完全同意（貴）局意見，特此（通知）。6.（該）生（系）我校XX系XXX專業(yè)XX級學(xué)員，……作業(yè)概括下列材料的主題。1．2008年3月11日18時，云南省昭通市魯?shù)榭h第二中學(xué)初二學(xué)生邵聰府在教室內(nèi)與本班學(xué)生丁楠發(fā)生口角，被丁楠持刀刺傷，后經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。3月23日13時，云南省臨滄市鳳慶縣三岔河鎮(zhèn)一輛沿途搭載31名周末返校初中寄宿生的拖拉機(jī)墜入道路右側(cè)12米深溝，事故造成8名學(xué)生死亡，1名學(xué)生重傷，22名學(xué)生輕傷。3月24日17時30分，寧夏回族自治區(qū)青銅峽市廣武中心學(xué)校按路隊制組織學(xué)生放學(xué)回家途中，一輛高速行駛的大貨車因司機(jī)疲勞駕駛沖入非機(jī)動車道，撞向?qū)W生隊伍，當(dāng)場造成4名小學(xué)生死亡。這些事故暴露出個別地方安全意識依然淡薄，沒有引起足夠的重視，責(zé)任不落實，措施不到位，學(xué)校安全教育和管理工作還存在嚴(yán)重的漏洞和隱患，教訓(xùn)十分深刻，特此予以通報，以引起重視。作業(yè)2．撫順市順城區(qū)中心小學(xué)違規(guī)收取贊助費(fèi)、私設(shè)小金庫。2006年秋季招生期間，該校向不符合入學(xué)年齡要求的54名新生收取了1000-3000元不等的贊助費(fèi)，共計收取73000元。2007年該校又將兩單位捐資助學(xué)款14000元和學(xué)生"捐資助學(xué)"款6102.3元，合計20102.3元，全部存入個人存折，用于購買辦公桌椅。另外，在2006年收取不夠入學(xué)年齡新生34000元的贊助款，也全部存入會計個人存折，累計公款私存54102.3元