班主任工作計劃高中二年級與班主任工作計劃高中二年級范文三班主任工作計劃高中二年級一、班級狀況介紹：高二（8）班是兩個物理B班之一。學(xué)生總?cè)藬?shù)___人，此中女生___人，具備典型物理班的特色。學(xué)生思想矯捷，豐饒活力，擁有較強的學(xué)習(xí)動力，精神狀態(tài)優(yōu)異。從整體成績來看，有部分男同學(xué)重理輕文，文科成績不夠理想，是下一步工作的要點之一。二、本學(xué)期主要工作增強干___伍的建設(shè)和培育，凝集核心，發(fā)揮典范帶頭作用。班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是交流班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，因而可知班干部在班級管理中的重要性，所以增強干___伍的建設(shè)是建立優(yōu)異班級、形成優(yōu)異學(xué)風(fēng)的要點做勤學(xué)生的德育工作，以開導(dǎo)為主線。①持續(xù)增強愛國主義教育。②狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。③增強公民道德教育。④增強學(xué)生心理健康教育和青春期教育。⑤關(guān)懷學(xué)生的生活，做學(xué)生的朋友，經(jīng)常找學(xué)生談心，認識他們的煩憂，盡早發(fā)現(xiàn)問題，辦理在萌芽狀態(tài)，做好___工作。3、增強常例訓(xùn)練，為班級創(chuàng)立優(yōu)異班風(fēng)。優(yōu)異的常例是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，所以，要扎實有效地進行常例訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包含新《守則》《行規(guī)》要求的常例，還有就是出勤常例、講堂常例、課間常例、衛(wèi)生常例、勞動常例等等。①、緊抓班級紀律，創(chuàng)立一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)氣氛。②、做好考勤工作。讓紀律委員特意負責(zé)點名，每禮拜報告一次，并送交政教處存底。關(guān)于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對待，做好轉(zhuǎn)變工作。③、衛(wèi)生工作專人專管，并推行包干，誰值日誰負責(zé)。④、做好講堂外的次序工作。要堅決嚴禁上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的狀況，老師、學(xué)生齊抓共管，堅決根絕成心破壞公物的現(xiàn)象，根絕了違紀犯法的不良行為。4、樹典型，培育優(yōu)異學(xué)習(xí)民風(fēng)。作為高二新分科學(xué)生，形成優(yōu)異的學(xué)習(xí)民風(fēng)尤其重要，這就要修業(yè)生能明確學(xué)習(xí)目的，正直學(xué)習(xí)態(tài)度增強主動學(xué)習(xí)的意識。對此本班有以下詳細舉措：①、召開班級經(jīng)驗交流會在班級進行學(xué)習(xí)方法的相互交流。本學(xué)期我班將進行學(xué)習(xí)方法的交流，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動其余同學(xué)。②、持續(xù)建立典型對考試有進步的同學(xué)賞賜必定的獎賞，建立典型，形成學(xué)___，起到前鋒典范作用。本學(xué)期將評比一批學(xué)習(xí)踴躍分子和三勤學(xué)生，并利用宣傳板地進行宣傳，創(chuàng)立優(yōu)異氣氛。5、增強學(xué)校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作。經(jīng)常跟家長聯(lián)系，就會實時互換學(xué)生的相關(guān)狀況，家長對孩子會有的認識，同時老師簡單讓學(xué)生家長踴躍參加對學(xué)生的教育和管理。支持班級管理工作。①、建立家校聯(lián)系本，經(jīng)常與家長商談。②、按期召開家長會，把家長請進學(xué)校來，仔細聽取家長的存心義的建議，仔細的做勤學(xué)生的思想工作，立足本校，服務(wù)本校。班主任工作計劃高中二年級范文三寒假結(jié)束，好多學(xué)生寒假時期過分于放松自己，不論在生活習(xí)慣，仍是學(xué)習(xí)習(xí)慣，班主任還需要多加重復(fù)，其他上學(xué)期數(shù)理化進度快造成部分學(xué)生跟不上，對學(xué)習(xí)失掉信心，依據(jù)理科生的各樣特色，現(xiàn)計劃以下：一、經(jīng)過個別講話，激勵優(yōu)生，激勵差生。在利用班會課進行___心理指導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)以外，更多的學(xué)生問題都是個人問題，更應(yīng)當(dāng)著重經(jīng)過個人講話來解決。經(jīng)過與學(xué)生當(dāng)面的講話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;經(jīng)過講話，能夠更好的因人施教，讓學(xué)生理解自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的長處，填補自己的缺點，更正自己的劣跡。在講話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以指引。二、親密聯(lián)系家長。學(xué)生的教育應(yīng)當(dāng)是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立親密的聯(lián)系，有益于兩方全面的認識學(xué)生，做到真實的因材施教。我主要經(jīng)過校訊通發(fā)信息以及主動與家長___，請個別家長來校輔助辦理個別學(xué)生問題，走進學(xué)生家庭這幾種方式與家長獲得交流，相互交流學(xué)生在校在家的狀況以及學(xué)生的教育問題。三、選拔和培育一批自發(fā)并有能力的學(xué)生參加管理班級工作計劃。1、培育自己的親信同學(xué)中相處的時間多，可能有時有些狀況學(xué)生比我們班主任更為認識，所以我要培育一些你相信他，他也敢說話的人，我班的好多問題都是靠這些人向我反應(yīng)，使我能夠趕快的發(fā)現(xiàn)并辦理。其他，我還對學(xué)生進行抽查講話，認識班級狀況。2、依據(jù)學(xué)生的專長和能力，選好班干部經(jīng)過學(xué)生過去所在的班級的班主任的認識，提早確立好班干部，并在開學(xué)之初找班干部認識狀況再作調(diào)整。3、增強班干部、團干部的工作指導(dǎo)第一、給足相信、給足權(quán)益。班干部最重要的希望能獲得班主任、學(xué)生的相信。所以班干部的全部工作都透明化，細化。班級里學(xué)生的違紀處分、撤掉處分等都經(jīng)過班干部會議進行決策。最后、經(jīng)過班干部會議進行專項工作指導(dǎo)。如班干部怎樣展動工作、班干部怎樣管理班級的紀律和學(xué)習(xí)四、展開多款式的主題班會，規(guī)范行為、建立學(xué)風(fēng)，進行集體思想心理教育1、展開有效的思想心理指導(dǎo)工作。比方陳年舊習(xí)難改;接受新知識的壓力;人際交往的煩憂;家庭的壓力;再加上青春期的心理特色，很簡單讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生懼怕心理或討厭心理。所以我利用班會課里展開了一系列主題班會，如“找出缺點，完美自己”，養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價值，遠離煙酒等主題班會。2、持續(xù)利用班會課增強行為規(guī)范教育，特別是B層次的學(xué)生。率領(lǐng)學(xué)生持續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》《輝縣一中學(xué)生一日行為規(guī)范》，并以之教育、拘束學(xué)生，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識，推行學(xué)生自我管理。在實質(zhì)操作上建立了規(guī)范的學(xué)分核查小組，七位值白班長管理制度，對全班同學(xué)的行為進行監(jiān)察評論。3、配合學(xué)校政教處德育工作計劃，有步驟、分階段地展開塑造學(xué)生美好意靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。五、重抓學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)效率和成績B班學(xué)生最顯然的是學(xué)習(xí)踴躍性不高，主動性差，注意力散，但我素來主張以學(xué)養(yǎng)德，學(xué)生___連續(xù)出現(xiàn)各樣問題，就是他們沒事可干，不學(xué)習(xí)，只需把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)相關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會有所改良。所以在學(xué)習(xí)上，我采納了以下的舉措：1、要修業(yè)生上課必定要著手，記筆錄，并進行按期檢查和不定期的抽查，這樣能夠防備學(xué)生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經(jīng)持續(xù)了兩年，收效很好。2、增強早讀制度。班主任提早到班。3、推行嚴格的作業(yè)收交制度，要修業(yè)生當(dāng)日的作業(yè)當(dāng)日達成，隨機抽查作業(yè)達成狀況。4、重申考試復(fù)習(xí)。在第一階段考試、第二階段考試、期末考試前增強學(xué)生復(fù)習(xí)，建立學(xué)習(xí)監(jiān)察小組并安排進行全班檢查。___勤學(xué)生在考試時期進行復(fù)習(xí)。六、小結(jié)但好多事情真的不如人愿，由于客觀的原由。使得學(xué)生的努力沒能獲得相應(yīng)的成績，望著學(xué)生喪氣的表情，作為班主任的我真的能感同身受，我恨不得我一人來承受這全部，而不肯讓小小年齡的學(xué)生過早領(lǐng)受社會的不公。過后，我在班里進行合時的教育，以平易學(xué)生的心態(tài)。雖然在班級管理上下了很大時間，但總?cè)允浅霈F(xiàn)好多不如